1.認識耳朵，知道自己耳朵的位置及用途。

　　2.能分辨出幾個常見小動物的耳朵，了解其特點。

　　3.引導幼兒分辨樂音和噪音的區(qū)別

　　4.鼓勵幼兒保護自己的耳朵，增強幼兒自我保護意識。

　　1.什么叫中耳炎？

　　2.中耳炎是哪里生病？

　　3.我的耳朵什么樣？它會幫我做什么？

　　4.怎么保護我們的耳朵？

　　5.我們的耳朵喜歡聽什么樣的聲音？

　　6.什么小動物長著什么樣的耳朵？

　　1.耳朵的圖片。

　　2.各種小動物的照片及模擬小動物耳朵列車。

　　3.耳朵能做什么的圖片

　　4.信息角：幼兒帶來的有關保護耳朵的故事書及幼兒收集的關于耳朵的資料和照片。

　　5.布置保護耳朵的宣傳小海報

　　1.圖書區(qū)：

　　A.認識五官的圖書。

　　B.故事：《美美的耳朵》《生病的耳朵》。

　　2.科學區(qū)：

　　A.辨別聲音的玩具。

　　B.傳聲筒。

　　C.自制電話。

　　D.小鏡子。

　　E.錄音機

　　F.各種聲音的磁帶。

　　G.手電筒。

　　3.音樂區(qū)：

　　A.自制的各種樂器。

　　B.鈴鼓、撞鐘、三角鐵、木魚、雙響筒等。

　　C.兒童歌曲磁帶及錄音機。

　　4.電腦區(qū)：

　　A.辨別聲音的游戲。

　　B.保護耳朵的科學知識VCD

　　在家長專欄中：

　　1.公布本班的主題活動。

　　2.請家長配合幼兒園豐富幼兒有關耳朵的知識。

　　3.配合幼兒園，在家中繼續(xù)鞏固幼兒各方面的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

　　4.請家長帶幼兒去動物園觀察小動物的耳朵。

　　5.張貼育兒知識：《陶陶的耳朵》《幼兒掏耳朵的誤區(qū)》《幼兒耳朵常見病》《如何培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣》

　　6.鼓勵家長積極投稿：“在家中如何培養(yǎng)幼兒保護好自己的耳朵？”

　　1.幼兒從家中帶來的有關保護耳朵的故事書及幼兒收集的關于耳朵的資料和照片。

　　2.請林琛小朋友的媽媽（醫(yī)院醫(yī)生）來園給幼兒講關于保護耳朵的常識，及耳朵容易生什么病。

　　3.與幼兒一起搜集關于耳朵的知識方面的圖片、VCD、各種聲音的磁帶。

    4.去亮亮小朋友家中探望。請亮亮告訴我們該如何保護自己的耳朵。

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