上午半日活動一：

　　豌豆蠶豆（語言）

　　活動目標(biāo)：

　　1、用普通話朗誦兒歌，練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。

　　2、初步了解豌豆、蠶豆從開花到結(jié)成豆莢，加工成豆制食品的過程，喜歡吃豆類食品。

　　活動重點：用普通話朗誦兒歌。

　　活動難點：念準(zhǔn)字的讀音。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書《豌豆蠶豆》。

　　2、各類豆制食品。

　　活動過程：

　　1、品嘗食品導(dǎo)入活動：

　　出示豆制食品供幼兒品嘗：

　　——“你吃過這些食品嗎？味道如何？它是用什么東西加工成的？”

　　出示豌豆、蠶豆，幫助幼兒小結(jié)：

　　——“這些食品都是由豌豆、蠶豆加工成的。”

　　2、欣賞詩歌，理解豌豆、蠶豆從“花——豆莢——豆米”的過程。

　　教師有節(jié)奏地朗誦兒歌。

　　幼兒閱讀圖書《豌豆、蠶豆》，按順序觀察、理解畫面。

　　引導(dǎo)幼兒用詩歌里的語句表達(dá)：

　　——“詩歌里的豌豆、蠶豆是怎樣長大的？都能做成哪些食品？”

　　3、學(xué)念詩歌：

　　教師和幼兒一起學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

　　幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。（鼓勵幼兒分句接龍念兒歌。）

　　上午活動二：

　　蔬菜的一家（藝術(shù)）

　　活動目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)用幾何圖形組合的方法畫正面直立人物，并會區(qū)別人物的高矮、大小和顏色。

　　活動重點：區(qū)分人物的高矮、大小和顏色。

　　活動難點：用幾何圖形組合畫人物的正面圖。

　　活動準(zhǔn)備：

　　記號筆、蠟筆、畫紙、范畫“西紅柿的一家”、幼兒用書《蔬菜的一家》。

　　活動過程：

　　1、欣賞作品，展開討論：

　　舒適范畫，引出話題：

　　——“在農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)里，搬來了一戶人家，是誰？”

　　欣賞作品，并討論：

　　——“這一家，誰是爸爸？誰是媽媽？誰是寶寶？”

　　“你是從哪里看出來的？”

　　教師引導(dǎo)幼兒多角度地觀察、比較。

　　2、幼兒創(chuàng)作，教師個別指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)蔬菜的不同造型進(jìn)行創(chuàng)作。

　　3、互相欣賞作品，并講評。

　　幼兒作品展示。

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