幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《贈(zèng)花卿》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1、會(huì)認(rèn)“卿、錦、管”兩個(gè)字。

　　2、正確、流利地誦讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

　　3、結(jié)合丹青認(rèn)識(shí)古詩(shī)的大抵意思，感受詩(shī)中描述的樂曲的美好，及墨客對(duì)它的贊頌。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　誦讀古詩(shī)，熟讀成誦，在朗讀中體驗(yàn)作者的感情。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　樂器掛圖

　　教學(xué)進(jìn)程：

　　一、出示樂器，導(dǎo)入課題

　　1、（掛圖出示）各種樂器，有琵琶、笛、簫、笙，你們了解這些樂器嗎？

　　2、這些就是絲管樂器。它們能吹奏出美好的樂曲，咱們唐代年夜墨客杜甫就在其時(shí)駐扎在成都的一名唐軍將領(lǐng)花卿的府上，聽到演奏出來(lái)的美好樂曲，不由寫下了一首詩(shī)《贈(zèng)花卿》。你們想讀讀嗎？出示古詩(shī)。

　　二、初讀古詩(shī)，認(rèn)讀生字

　　1、先自己讀讀古詩(shī)吧，碰到不會(huì)讀的字，可以用自己學(xué)過的法子解決。

　　2、指名認(rèn)讀生字，再讀準(zhǔn)“贈(zèng)、卿、紛”三個(gè)字。

　　3、游戲鞏固。

　　4、指名讀古詩(shī)，并正音。

　　5、老師范讀，看看你知道了甚么？

　　6、反饋：指名說(shuō)。門生理解若干就說(shuō)若干。把響應(yīng)的詩(shī)句讀一讀。

　　師：同硯們說(shuō)得真好，你們曉得嗎？這里還有一個(gè)小故事呢！

　　三、再讀古詩(shī)，領(lǐng)會(huì)古詩(shī)韻昧

　　1、師講故事：唐代年夜墨客杜甫往往到各地旅游。有一天，杜甫來(lái)到花敬定的府上，在花卿的府上，那婉轉(zhuǎn)悅耳的樂曲，從花卿家的宴席上飛出。隨風(fēng)蕩漾在錦江上，冉冉飄入藍(lán)天白云間。樂曲云云之美，杜甫不由得慨嘆說(shuō)：“此曲只應(yīng)天上有，人世能得幾回聞。”杜甫將這首詩(shī)贈(zèng)給花卿。

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