幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)《程門立雪》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確認(rèn)讀本課“程、楊、尊、敬、咱、待、疼、漫”等8個(gè)生字。積累 “尊敬、等待、漫天飛舞、著名、慈祥、心疼”等6個(gè)詞語。正確書寫“楊、尊、敬、咱、疼、漫”等6個(gè)生字。

　　2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。能背誦課文第三小節(jié)。

　　3、在閱讀的過程中想一想，楊時(shí)為什么冒雪站在程老師家門口。

　　4、知道尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)的情感。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　正確認(rèn)讀本課的生字10個(gè)，積累詞語6個(gè)，正確書寫生字5個(gè)。從楊時(shí)的行為中體會(huì)他尊敬老師的情感和愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。

　　教學(xué)工具：

　　教學(xué)課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、我們中國(guó)歷史上有許許多多的成語，它們大多包含著一定的意義，因此流傳至今。有一些還有專門的故事呢，如：狐假虎威、守株待兔……我們今天學(xué)習(xí)的課文就是一個(gè)成語故事。

　　2、（請(qǐng)1個(gè)學(xué)生讀課題）程，是后鼻音；門，是前鼻音。一起讀課題。

　　3、認(rèn)真讀課文，請(qǐng)你試著回答下列問題。

　　交流：楊時(shí)和同學(xué)站在程老師家門口的雪地里。

　　二、初讀課文

　　1、教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書。

　　（程頤老師 楊時(shí)）

　　學(xué)習(xí)：“程”可以作人的姓，在課文中指的是——程頤老師。

　　楊 ：第五筆“橫折折折勾”，一筆寫成，在桌面書寫。

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