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一、游戲目標1.通過活動,訓(xùn)練幼兒學(xué)說完整句,提高幼兒口語的流暢性。2.鍛煉幼兒思維的敏捷性。3.學(xué)習(xí)選用適當?shù)淖衷~連成句,能正確使用一些常用詞。二、游戲準備已掌握一定數(shù)量的詞和詞組。三、游戲方法玩法一
2009-07-06
一、活動目標1.促使幼兒樂意在集體面前表達自己的設(shè)想,并能認真傾聽同伴的講述。2.激發(fā)幼兒好奇心和豐富的想像力,豐富詞匯:飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。3.啟發(fā)幼兒獨創(chuàng)性思維、發(fā)散性思維和批判性思維。二、活
2009-07-06
一、活動目標1.正確掌握喜、怒、悲、哭等表情,及其心情體驗。2.發(fā)展幼兒的想像力與發(fā)散性思維。3.培養(yǎng)語言的連貫性與邏輯性。二、活動準備1.錄有各種表情發(fā)出聲音的磁帶,不同的表情圖譜。2.帶有不同表情的故
2009-07-06
一、活動目標1.引導(dǎo)幼兒樂意在集體面前說話,能夠積極地用語言描述事物,并表達自己的思想。2.學(xué)習(xí)理解并正確使用假如句式,結(jié)合已有的經(jīng)驗展開想像,描述事物。3.引導(dǎo)幼兒在談話中進一步理解動畫片中的超人、變
2009-07-06
一、活動目標1.引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識,進一步了解各種交通工具的用途。2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內(nèi)容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內(nèi)容。3.引導(dǎo)幼兒想像未
2009-07-06
活動目標一.通過摸、看、玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途、特點。二.發(fā)揮幼兒的想象思維,用筷子創(chuàng)造各種圖形。三.讓幼兒練習(xí)使用筷子做到姿勢正確并用筷子學(xué)會夾物品;顒訙蕚涓鞣N樣式及色彩的筷子數(shù)十雙,用盤子
2009-07-06
一、教材分析:《綱要》中明確指出:引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性;顒幽繕耍1、通過探索、嘗試圈的不同玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。2、學(xué)習(xí)雙腳分合連續(xù)跳
2009-07-06
活動目標1.知道廢舊材料經(jīng)過加工制作可以變成玩具,增強幼兒對廢物利用的意識2.引導(dǎo)幼兒積極參與活動,體驗垃圾再利用的樂趣,發(fā)展幼兒樂觀、與人合作的能力3.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造玩襯衣盒的方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造
2009-07-06
活動目標1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法;顒訙蕚1.有關(guān)的圖片四張(附后)。2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。3.玩具、果凍、巧克力;顒
2009-07-06
活動目標1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,使幼兒從中體驗自主練習(xí)和成功的快樂。2.練習(xí)跨跳等動作,發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協(xié)調(diào)性。活動準備教師用三把椅子和兩根皮
2009-07-06
活動生成:我們班的孩子是剛剛離開父母來到幼兒園的朽孩子,他們對于陌生的環(huán)境和人有些害怕,沒有安全感。但是我發(fā)現(xiàn)讓他們扮演各種小動物跑跑跳跳時,他們的情緒就會穩(wěn)定下來。在體育活動中,孩子們和我就是好朋友
2009-07-06
一、活動目標:1、認識腳及其用途。2、知道保護腳。二、活動準備:剪好的眼睛、嘴巴圖形、各種動手玩具。三、活動過程:1、復(fù)習(xí)歌曲《小腳丫哪里去了》,引出課題:2、請幼兒脫鞋襪,坐在地毯上。(老師也光腳)仔細看
2009-07-06
活動目標1.知道火把節(jié)是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日以及火把節(jié)的由來。2.綜合發(fā)展幼兒鉆、爬、跨跳、平衡、縱跳的能力。3.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛人民的情感;顒訙蕚1.布置活動場地:低矮灌木林,幾座獨木橋,竹排,害蟲陣(將紙
2009-07-06
目標1.理解他人生氣的原因。2.知道能用多種方法讓自己不再生氣,變得快樂。準備1.插入式角色圖片(受傷的熊大哥、肥胖的鵝小姐等)。2.小老鼠生氣了情境表演(簡介附后)。3.錄有一段歡快音樂的磁帶。4.小老鼠頭飾兩個。
2009-07-06
活動目標1、引導(dǎo)幼兒感受樂音與噪音。2、通過看、聽、說使幼兒了解樂音的作用與噪音的危害。3、通過幼兒感受樂音與噪音,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不發(fā)出噪音的習(xí)慣;顒訙蕚洌合嚓P(guān)圖片與錄音活動過程:一、引導(dǎo)幼兒感受樂音與
2009-07-06
活動目標1.通過實驗,讓孩子了解到土壤中有水、空氣、腐爛物成分,能供植物茁壯成長。2.引導(dǎo)幼兒不能亂扔垃圾,保護土地,樹立環(huán)保意識;顒訙蕚溥B根的干枯的青菜、小花,花盆里根部帶土的花,玻璃石棉網(wǎng)、酒精燈
2009-07-06
一、活動目標:1、了解一些動物受到傷害的原因。2、簡單了解人與動物及自然環(huán)境的生態(tài)關(guān)系,探討保護動物、保護自然環(huán)境的方法二、活動準備:1、參觀動物園中的大熊貓等珍稀動物。2、學(xué)習(xí)故事《大熊貓生病了》。3、
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:認識到水是人類生命的源泉,準都不能離開水。地球上的水是有限的,我們應(yīng)該愛護水,要節(jié)約用水。準備:水的作用大圖片,可事先收集。活動與指導(dǎo):1.請幼兒說說水有什么用?2.如果沒有水會怎么樣?3
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:知道常吃食品的名稱,并能介紹給他人。準備:各種餐具(可用玩具代替)、菜譜、紙和筆、服務(wù)員胸牌;顒优c指導(dǎo):1.告訴幼兒,今天我們玩餐廳的游戲。2.選出5名幼兒做服務(wù)員,給他們戴上胸牌。3.服
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:了解面粉在烹調(diào)前后的變化。準備:面粉、水、山楂糕、青絲、紅絲;顒优c指導(dǎo):1.將面粉展示給幼兒問他們:這是什么?2.讓幼兒摸摸面粉,再聞聞。3.將面粉倒入水并和好。4.教幼兒做小饅頭,放上
2009-07-06
教學(xué)目的:通過游戲,引導(dǎo)幼兒體驗要做好一件事情大家不僅需要合作,而且需要共同動腦筋、想辦法。準備:預(yù)備若干個西瓜,創(chuàng)設(shè)西瓜地場景和準備兩輛運瓜車活動與指導(dǎo):1.討論:帶幼兒到事先布置好的西瓜地,將幼兒分
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:睡覺時閉上眼睛,不要說話,也不要做小動作,就能盡快入睡。準備:手偶戲?qū)殞毸X。活動與指導(dǎo):1、小朋友每天都要睡覺,我們應(yīng)該怎么睡覺呢?2、請小朋友們看手偶戲?qū)殞毸X。教師邊表演邊說臺詞。
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:骯臟的地方有病菌,小朋友要盡量不去或少去,因為這些地方容易染上疾玻準備:垃圾堆、臟水溝、廁所的圖片;顒优c指導(dǎo):1.請幼兒說說,哪些地方臟,我們不應(yīng)該去。2.出示圖片,請幼兒說出這是什么
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:認識到誰都會遇到傷心的事,傷心是很正常的,知道當自己傷心的時候要想辦法解決,盡快擺脫傷心的情緒。準備:手偶戲傷心的云云;顒优c指導(dǎo):1.今天給小朋友們表演一個手偶戲,它的名字叫傷心的云
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:知道不衛(wèi)生的食品不能吃,如果吃了不衛(wèi)生的食品會生玻準備:顯微鏡。活動與指導(dǎo):1.請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細菌。告訴幼兒如果吃了不干凈的食物,這些細菌也會跑到我們體內(nèi)。2.請幼兒說說哪
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:養(yǎng)成保持口袋清潔的好習(xí)慣。知道口袋里只能放干凈的手帕,不能放其它玩的東西。準備:故事力力的口袋活動與指導(dǎo):1、教師給幼兒講故事力力的口袋(附后)2、問:開始力力的口袋為什么不高興?3、再
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:了解蒼蠅和蚊子對人體的危險,懂得消滅蒼蠅和蚊子的重要性。準備:圖片,蒼蠅和蚊子、蚊香、蒼蠅拍活動與指導(dǎo):1.請幼兒猜謎語有個東西嗡嗡嗡,只會往人身上叮,人人見了都恨它,大家都喊消滅它。
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:當自己受委屈時,應(yīng)該告訴成人,懂得成人也會做錯事,說錯話。準備:貼絨教具老師、小朋友;花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵;顒优c指導(dǎo):1.老師邊出示貼絨教具邊講解。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:知道吃飯是細嚼慢咽,不要狼吞虎咽。準備:透明的塑料管和塑料袋、面包。活動與指導(dǎo)1、請小朋友看一個有趣的實驗。2、教師將塑料管和塑料袋捆在一起。3、教師把面包弄碎,然后放到塑料管里,讓面包
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗森林象被子一樣保護著地球表面,森林的作用很大,如果森林受到破壞,則會影響到人們的生存環(huán)境和健康。準備:小棉被、球;顒优c指導(dǎo):1.問幼兒:你們知道我們生活的星球叫什么嗎?2.地球是什么形狀
2009-07-06
活動目標1、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察力活動準備1、雪花片2、五種顏色的獎牌若干活動建議一、導(dǎo)入方法教師身披彩帶,手拿五種顏色的獎牌,隨音樂走進教室。教師向幼兒講解五種獎項:作品
2009-07-06
一、活動目標1.初步培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。2.培養(yǎng)幼兒大膽說話的能力,并通過此活動激發(fā)幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。二、活動準備1.活動前要求家長配合了解一些電臺、電視臺、報紙的名稱,有目的地觀察或了
2009-07-06
給別人快樂是一件很容易的事,只要一分鐘就能做到。也許你會不屑一顧:一分鐘?能做什么?不要小看一分鐘,生活就是由無數(shù)個一分鐘組成的,生活中的許多事情就發(fā)生在一瞬間,一分鐘能做很多事。一句祝福,一個微笑,一
2009-07-06
設(shè)計思路如今,孩子與家中老年人接觸和相處的時間比較多,多數(shù)孩子都在理所當然地接受老人的關(guān)愛,卻很少會主動關(guān)心和照顧老人,為老人做點自己力所能及的事。學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛身邊的人,是幼兒需要培養(yǎng)的一項重要品質(zhì)
2009-07-06
設(shè)計意圖:前一段時間,在我與中班幼兒共同游戲、玩耍時,發(fā)現(xiàn)他們雖然非常喜歡動手操作的活動,但是對手本身的認識卻很少,結(jié)合中班幼兒的年齡特點及實際能力,設(shè)計了本次活動;顒幽繕耍1.用小手進行各種探索活
2009-07-06
目標1.理解菲菲情緒變化的過程及其原因,知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)。2.遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。準備紅、黃、藍三張彩色紙。過程1.菲菲怎么了。菲菲是個女孩,平時非?鞓。可有一天,她非常生氣。
2009-07-06
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