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活動目標(biāo):1、練習(xí)邊抖動繩子邊走(跑)2、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動的繩子。活動準(zhǔn)備:繩子活動過程:一、海邊的波浪1、幼兒分散在場地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動,讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖
2009-12-02
目標(biāo):1、了解日常生活中的一些安全知識;2、初步建立自我保護(hù)意識。準(zhǔn)備:1、課件;2、實(shí)物:鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤過程:1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?
2009-12-02
活動目標(biāo):1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂。活動準(zhǔn)備:可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機(jī),磁帶;顒舆^程:1、準(zhǔn)備運(yùn)動:兔子舞師戴
2009-12-02
活動目的:1、培養(yǎng)幼兒大膽的在集體面前發(fā)言。2、發(fā)揮幼兒想象力,利用卡片設(shè)計(jì)出合乎故事情節(jié)需要的圖案。3、培養(yǎng)幼兒互相幫助的情感;顒訙(zhǔn)備:教師:給故事配幻燈圖片16幼兒材料:所有的卡片;顒釉O(shè)計(jì):(一)
2009-12-02
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。2、通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒
2009-12-02
一、活動背景感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球,色彩鮮艷、造型美觀,能夠吸引幼兒的注意力,引起幼兒的興趣。當(dāng)幼兒看到它們時,都想去摸一摸、試一試、玩一玩。抓住幼兒的好奇心,我以羊角球?yàn)槠鞑,設(shè)計(jì)了中班體育活動
2009-12-02
設(shè)計(jì)思路:這次活動嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手,讓幼兒自己組合,然后進(jìn)行小組討論,從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神,充分體現(xiàn)一物多玩。把科學(xué)教學(xué)活動中所學(xué)的知識經(jīng)驗(yàn)融合到體育活動的游戲中,達(dá)到幼兒
2009-12-02
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)踮腳走與半蹲走,增強(qiáng)躲閃能力。2、培養(yǎng)聽指揮并迅速按信號做動作。環(huán)境創(chuàng)設(shè):兩條長橡皮筋;顒忧坝變耗苈牰畉all和short活動過程:一、開始部分:1、組織幼兒走成圓圈,活動腳腕、膝關(guān)節(jié)、腰部。
2009-12-02
目標(biāo)通過快速奔跑的動作練習(xí),鍛煉幼兒腿部肌肉的力量,雙手的靈活性。培養(yǎng)幼兒協(xié)作克服困難的精神。準(zhǔn)備1.手絹人手一條,梅花樁若干(梅花樁用5個易拉罐灌沙后捆扎在一起,固定好)。旗桿兩根。2.場地布置如下圖。
2009-12-02
設(shè)計(jì)思路:投擲是一個基本動作。在活動中,如何克服單純的動作技能練習(xí)、克服上肢運(yùn)動中,運(yùn)動量,運(yùn)動密度得不到保證的缺陷,提高幼兒投擲的興趣,把單一的動作練習(xí)變得有趣味,這是設(shè)計(jì)這次活動要解決的第一個問題
2009-12-02
一、設(shè)計(jì)思路:進(jìn)入中班后,我們的孩子基本動作更為靈活,他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動作,還敢于嘗試、探索各種動作!吨改稀分兄赋觯河變簯(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動,并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動的能力。出于
2009-12-01
一、游戲活動意圖:《課程指南》指出:幼兒活動內(nèi)容的選擇應(yīng)以觀察了解幼兒為基礎(chǔ),要源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。既要滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的需要,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野,為幼兒發(fā)展打下良好的基矗開展圖形世界主題活
2009-10-24
設(shè)計(jì)思路:球是幼兒最感興趣的器械之一,它的特性的會滾動,能彈跳,有著很多種的玩法,不僅能發(fā)展走、跑、跳、平衡、爬等動作,而且還能幫助幼兒積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)動能力.對幼兒非智力因素的影響起著潛移默化的
2009-10-24
設(shè)計(jì)思路:利用生活中的物品席子、塑料臺布自制成的滾筒,讓幼兒嘗試進(jìn)行運(yùn)動,幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺布自制成的滾筒向前進(jìn)行滾動,還可以用其它的辦法來玩,激發(fā)幼兒對玩此游戲的興趣,讓幼兒在玩
2009-10-24
活動目的:1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動,感知探索沙輕、細(xì)孝不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。3、引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍自然物的
2009-10-24
一、活動目標(biāo)發(fā)展幼兒的投擲能力。培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守記律的品質(zhì)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)有控制地用力向前擲物。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)聽過解放軍叔叔打仗的故事或看過軍事表演。廢舊的小型雪碧瓶裝不少量為手榴彈、椅子
2009-10-24
目標(biāo):1、練習(xí)在長20-30厘米,寬15-20厘米的平衡板上走,發(fā)展幼兒平衡能力。2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30-40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神;顒舆^程:1、教師講解示范動作:目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨(dú)木橋。鉆過
2009-10-24
目標(biāo):1、練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。2、喜愛參加體育活動,具有一定的競爭意識;顒舆^程:1、小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞,跳過小土坑,繞過一片小樹林。2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才
2009-10-24
活動目標(biāo):1、練習(xí)用不同的方法挖戰(zhàn)壕。學(xué)習(xí)深挖、亞、拍等技能。2、合理巧妙地借助多種挖沙工具和輔助材料來建構(gòu)戰(zhàn)壕,鍛煉幼兒的小肌肉以及動作的協(xié)調(diào)性。3、遵守玩沙規(guī)則,愛護(hù)自己和同伴的作品,不揚(yáng)沙、扔沙,
2009-10-24
活動目標(biāo):1、在游戲中,初步掌握挖、掏、捧、抓等動作。2、通過大帶小的合作形式,體驗(yàn)互相合作,互相幫助的樂趣。活動準(zhǔn)備:1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。2、各種動物胸飾每種2個。3、磁帶,錄音機(jī);顒
2009-10-24
(一)石頭跳格子游戲形式:兩人或多人操作。材料:人手一塊石頭。游戲玩法:先是有幼兒之間石頭、剪刀、布決定誰先玩,先玩的小朋友將石頭放在寫有A的格子里,然后單腳跳,輕輕地將石頭踢到第二格,這就要求幼兒要
2009-10-24
活動目的:1、能掌握種植的方法及基本步驟。2、能按意愿選擇各種材料搭建山坡和田野;顒訙(zhǔn)備:塑料小桶、沙勺、樹枝等。預(yù)設(shè)活動過程:1、利用談話引入游戲:農(nóng)民伯伯怎樣種果樹、種茶葉?讓幼兒懂得種植的基本步
2009-10-24
目標(biāo):1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走。2、體驗(yàn)活動的樂趣;顒舆^程:1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。2、幼兒分組練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。3、分組比賽:幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行
2009-10-24
教學(xué)活動目標(biāo):1、認(rèn)真傾聽故事,理解故事內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn):長(zhǎng)縮(suō)的音。2、大膽的想象仿編短句╳╳,╳╳,長!長、!長!╳╳,╳╳,縮!縮!縮!遵守游戲規(guī)則,游戲中學(xué)習(xí)變換自己的角色稱呼。3、感
2009-10-24
一、主題的產(chǎn)生在一次區(qū)角活動中,徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報(bào),活動結(jié)束時,她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來,說完對我說:黃老師,美食林的東西是不是都很好吃呀
2009-10-24
《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》是小朋友們非常喜歡的傳統(tǒng)游戲。第一次玩這個游戲時,老狼沒有抓住小兔子,小兔子們又緊張又高興;第二次玩時,老狼毫不客氣地抓住了一只兇兔,兇兔嚇得哭了起來。兔媽媽一看大事不好,急忙沖過去
2009-10-24
目標(biāo):1、練習(xí)胯下傳物的動作。2、提高小朋友的合作和協(xié)調(diào)能力。一、活動過程1、小朋友分成四隊(duì),每隊(duì)各人分腿站立,上身略前傾,距離適中。2、領(lǐng)頭的幼兒手持皮球一個,聽到口令后,迅速把手中的皮球從胯下交給第二
2009-10-24
現(xiàn)在的寶寶玩得都挺斯文,玩具是帶有科技含量的,游戲是專家推薦的益智游戲?粗鴰讉斯文小孩在一起玩的時候,我們是否會想起從前自己玩的哪些游戲呢?玩水、猜動作、打彈珠這是我們小時最愛玩的幾種游戲,不過得說
2009-10-24
目標(biāo):1、自由創(chuàng)編各種跳的動作,能跟著音樂合拍地跳舞。2、嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲,并遵守規(guī)則。3、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂,會找空位跳舞。重點(diǎn):目標(biāo)難點(diǎn):嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)
2009-10-24
一、活動目的:1、練習(xí)用頭或手背頂著沙袋在沙池或高為30厘米的平衡木上行走,發(fā)展平衡能力。2、通過以大帶小的合作形式,激發(fā)作為哥哥姐姐的責(zé)任感。二、活動準(zhǔn)備:小沙袋兩個,場地布置如圖:沙池:大班幼兒平衡木
2009-10-24
一、活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)閱讀指示牌。2.根據(jù)指示做動作。二、活動準(zhǔn)備:自制有趣的指示牌。三、活動過程:1.事先與幼兒討論幼兒園的運(yùn)動設(shè)備,并為它們命名。2.來到幼兒園的操場,向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌
2009-10-24
一活動目標(biāo):通過互相配合,協(xié)作完成任務(wù)。二、活動準(zhǔn)備:大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子。三、活動過程:1.請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個
2009-10-24
2009-10-24
一、活動目標(biāo)1、發(fā)展幼兒的運(yùn)動水平,提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識,并能遵守游戲規(guī)則。二、活動準(zhǔn)備:一些小型的籃球架和小籃球(幼兒分成幾組,數(shù)量就為幾)。三、活動過程:1、將幼兒
2009-10-24
一、活動目標(biāo)1.能從高2030厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。2.能勇敢,不怕困難,有聽指揮,守紀(jì)律的好品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備高2030厘米的平衡凳三至四條,放在場地四周做游泳池邊。三、活動過程1.開始部分幼兒隨
2009-10-24
活動目標(biāo):1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。活動重難點(diǎn):能騎在羊角球上蹦跳。活動準(zhǔn)備;準(zhǔn)備羊角球四個;顒舆^程:一、開始部分教師說
2009-10-24
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