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設(shè)計(jì)意圖:幼兒教育提倡讓幼兒園的每面墻壁都說(shuō)話,幼兒園里的樹就是一種現(xiàn)成的活教材,一種會(huì)說(shuō)話的自然墻,因此充分利用幼兒園的資源,因地制宜的設(shè)計(jì)一系列的符合小朋友認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的活動(dòng),有其必要性和現(xiàn)實(shí)性。不僅
2009-07-05
主題:在動(dòng)物園里內(nèi)容與要求:1、在觀察了解動(dòng)物基礎(chǔ)上,愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛;2、發(fā)揮想象用動(dòng)作表示動(dòng)物的特征和本領(lǐng),樂意這樣參加動(dòng)物的聚會(huì);3、體驗(yàn)聚會(huì)活動(dòng)的快樂;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、師生共同搜集
2009-07-05
主題目標(biāo)1、知道自己長(zhǎng)大了,是中班小朋友了,學(xué)習(xí)自己的事情自己做;同伴之間要互相關(guān)心,互相幫助,學(xué)會(huì)分享。2、結(jié)合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)和自己成長(zhǎng)的關(guān)系;知道中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義,激發(fā)幼兒愛
2009-07-05
活動(dòng)目標(biāo):在玩造房子的游戲中,體驗(yàn)數(shù)序,嘗試將房子從高到矮依次排列。愿意和同伴愉快交流,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂;顒(dòng)準(zhǔn)備:幼兒收集各種造房子的材料、1一10的數(shù)字卡片及測(cè)量工具活動(dòng)過程:引出活動(dòng)造高樓,鼓勵(lì)幼兒
2009-07-05
目標(biāo):1.理解故事情節(jié)和人物形象,學(xué)習(xí)詞語(yǔ):急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。2.比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、烏龜?shù)暗炔煌奶卣鳌?.知道做事不能丟三落四,要細(xì)心。準(zhǔn)備:1.幻燈片、幻燈機(jī)、水彩筆、油畫棒、畫紙。2.圖片
2009-07-05
活動(dòng)目標(biāo):1、積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中了解平面鏡的特性,并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。2、有初步的解決問題的能力及操作能力。3、對(duì)鏡子感興趣,有探究的欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備:平面鏡動(dòng)物玩具音樂各種透鏡、面鏡活動(dòng)過程:
2009-07-05
活動(dòng)目標(biāo):1、了解有關(guān)旅行前的準(zhǔn)備物品,豐富日常生活經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)習(xí)整理物品,增強(qiáng)自我服務(wù)能力。3、能在同伴面前大膽講述,發(fā)表自己的意見;顒(dòng)設(shè)計(jì):最近這幾天,孩子們都很興奮,因?yàn)橄轮芰覀兙鸵デ镉瘟恕?/p>
2009-07-05
目標(biāo):1幼兒喜歡情景表演并學(xué)習(xí)whereareyou?句型。2能理解對(duì)話whereareyou?Imhere.的含義。3在游戲中大膽的表現(xiàn)自己,對(duì)英語(yǔ)游戲活動(dòng)感興趣。準(zhǔn)備:動(dòng)物卡片人手一張,(有鳥,兔,狗,貓,青蛙,狐貍,蝴蝶)背景
2009-07-05
目標(biāo):1、幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類,并用計(jì)點(diǎn)來(lái)表示分類的結(jié)果。2、幼兒用語(yǔ)言講述操作過程及結(jié)果。準(zhǔn)備:人手一份有標(biāo)記的信作業(yè)紙三張過程:(一)集體活動(dòng)1.根據(jù)標(biāo)記找圖形老師:三只小豬蓋了新房都搬走了,
2009-07-05
一、主題目標(biāo):1、初步知道植物生長(zhǎng)所需要的條件及簡(jiǎn)單的生長(zhǎng)過程。2、了解植物對(duì)人類、動(dòng)物生存的重要性,知道植物與環(huán)境的關(guān)系。3、培養(yǎng)幼兒喜愛大自然的情感,養(yǎng)成愛護(hù)植物的良好習(xí)慣。二、主題網(wǎng)絡(luò):領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)
2009-07-05
活動(dòng)目標(biāo):1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。2、學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法,掌握一定的力度;顒(dòng)準(zhǔn)備:蠟筆、圖畫紙、示范畫、各種蔬菜。活動(dòng)過程:1、觀察與演示。(1)請(qǐng)幼兒觀察蔬菜,把它們按顏色分類:哪些是綠色?哪些
2009-07-05
活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試用滾英添畫的方法,制作蔬菜印染。2、在操作的活動(dòng)中,充分運(yùn)用多種感官感知蔬菜的特點(diǎn);顒(dòng)準(zhǔn)備:各種蔬菜,剪刀、圖畫紙、水粉顏料等;顒(dòng)過程:1、引發(fā)幼兒觀察蔬菜的興趣。指導(dǎo)語(yǔ):看看桌上
2009-07-05
教師的思考初秋的一天,在午餐后,帶著孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)參觀。這時(shí)候,一片被風(fēng)吹落的樹葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見了,都覺得很有趣,都搶著把樹葉拿了起來(lái),并圍繞著這片樹葉進(jìn)行了交流活動(dòng)。有的說(shuō):這樹葉圓
2009-07-05
秋游活動(dòng)我們?nèi)チ撕推焦珗@,見到了很多孩子們喜歡的動(dòng)物,許多孩子對(duì)于動(dòng)物的興趣十分的濃厚,常常把自己知道的一些有關(guān)動(dòng)物的故事等講給好朋友聽,所以我們定了這次的主題為可愛的動(dòng)物幼兒時(shí)期對(duì)于其生活的周圍環(huán)境
2009-07-05
本班情況分析及近期目標(biāo):我班幼兒的自理能力,服務(wù)意識(shí)較強(qiáng),規(guī)則意識(shí)也逐漸增強(qiáng),很愿意參與活動(dòng),對(duì)事物的認(rèn)知程度、注意力逐漸穩(wěn)定,對(duì)事物有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡擺弄工具,對(duì)嘗試探索與操作很感興趣,大部分幼兒
2009-07-05
在開展飛翔主題活動(dòng)中,以幼兒的生活為出發(fā)點(diǎn)飛翔在生活中比較常見,而且也適合幼兒的興趣。通過各種幼兒感興趣的問題進(jìn)一步拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),幼兒在活動(dòng)中是感知者、交流者、創(chuàng)造者對(duì)于幼兒自主的發(fā)展提供了充分的空間
2009-07-05
目標(biāo):讓幼兒在動(dòng)手制作的過程中加深對(duì)紅樹林的了解,從而更加喜愛美麗的紅樹林準(zhǔn)備:綠色臘光紙,剪刀漿糊,一些半成品活動(dòng)思路:一:憶思考:紅樹林里有那些動(dòng)物?那些景物最美?二.討論:怎樣在我們班布置一版美
2009-07-05
目標(biāo):1、通過故事讓幼兒能正確識(shí)認(rèn)堯推2、培養(yǎng)幼兒對(duì)早期閱讀的興趣。準(zhǔn)備:字卡:堯推、老鼠、鳥寶寶、鳥媽媽猴子圖片過程:1、游戲狼和小兔安靜幼兒:老師:小朋友,我們一起來(lái)玩玩狼和小兔的游戲好嗎?幼兒:好
2009-07-05
設(shè)計(jì)背景:有關(guān)動(dòng)物的主題是每個(gè)年齡階段幼兒都非常喜愛的內(nèi)容,但不同的年齡階段所要把握的主題要點(diǎn)是不同的,對(duì)于中班幼兒則側(cè)重于感知?jiǎng)游锏奶卣鳌⑸盍?xí)性及與人的關(guān)系等等。在主題實(shí)施過程中,按以往的經(jīng)驗(yàn),教
2009-07-05
一、主題來(lái)源在平時(shí)地進(jìn)餐過程中,發(fā)現(xiàn)有一部分的幼兒不喜歡吃雞蛋,當(dāng)問其原因時(shí),孩子有的說(shuō):雞蛋黃不好吃,我不愛吃。雞蛋太大了,我剝皮的時(shí)候不好剝?傊⒆觽兛倳(huì)找出各種各樣的理由來(lái)拒絕吃雞蛋,為此,
2009-07-05
目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,知道再好吃的東西也不能貪吃。2.能大膽創(chuàng)作,充分想象,用已掌握的搓、團(tuán)圓、捏、壓印等技能制作出各種水果,發(fā)展其動(dòng)手能力。準(zhǔn)備:1.泥巴若干,各種材料:樹葉、牙簽、恤,樹枝等。2.泥蛇一
2009-07-05
設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的孩子豐衣足食,以致出現(xiàn)挑食,偏食現(xiàn)象,更有甚者只要遇到自己不愛吃的就不啻,特別是早餐,由于家長(zhǎng)早上上班來(lái)不及,所以只要孩子愛吃什么就買什么,不愛吃的就算在有營(yíng)養(yǎng)家長(zhǎng)也算了。另外,我們班
2009-07-05
活動(dòng)實(shí)錄:一、哪個(gè)保溫?在活動(dòng)前期,我們發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng),收集了很多種杯子。活動(dòng)的第一天從認(rèn)識(shí)各種杯子開始,當(dāng)孩子們圍坐在杯子展示區(qū)前時(shí),各種各樣的杯子一下子引起了他們探究的欲望。孩子們迫不及待地看看這
2009-07-05
春節(jié),是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。主題活動(dòng):紅彤彤的年以吉祥喜慶的紅色形象和歡快熱烈的(金蛇狂舞)掀開序幕,讓孩子再一次的沉浸到過年的氛圍之中。我們通過室內(nèi)的環(huán)境布置:紅紅的燈籠、五彩的煙花、一串串
2009-07-05
活動(dòng)目的:引導(dǎo)幼兒在了解爸爸媽媽工作辛苦的同時(shí)設(shè)法為他們做一些力所能及的事,進(jìn)一步提高幼兒勞動(dòng)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè):操作所需的碗、杯子、被子、衣物等等;顒(dòng)流程:引入幼兒嘗試操作展開競(jìng)賽延伸一、引入出示一些
2009-07-05
設(shè)計(jì)思路:主題活動(dòng)我愛我家正在熱火朝天的開展,幼兒從本來(lái)對(duì)家的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí),發(fā)展到爸爸本領(lǐng)大知道了爸爸的許多本領(lǐng),進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰,視他為自己的偶像。活動(dòng)肚子里的家是對(duì)前一個(gè)活動(dòng)的延伸,讓幼兒介紹自己的
2009-07-05
活動(dòng)目標(biāo):1、會(huì)觀察自己的小手,知道每人都有大小一樣的兩只手,每只手上都有五個(gè)手指,手指的長(zhǎng)短、粗細(xì)是不一樣的。2、學(xué)習(xí)詞:兩只、一雙、長(zhǎng)短。3、知道可以用多種方法進(jìn)行繪畫;顒(dòng)準(zhǔn)備:鉛筆、繪畫紙、油畫
2009-07-05
一、設(shè)計(jì)思路:根據(jù)中班幼兒活潑、好動(dòng)富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候,以秋天為主要線索,展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會(huì)和超級(jí)水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對(duì)世界的認(rèn)識(shí),還原于幼兒的想象。以假想代替逼真,創(chuàng)
2009-07-05
一、主題來(lái)源:升入中班以來(lái),孩子們逐步的愛帶書來(lái)幼兒園,恐龍書、故事書,品種漸漸增多,寒假以后孩子們有的幼兒帶來(lái)許多新書,孩子們互相交換著看書,但缺少細(xì)致的觀察,有的只看書里喜歡的人物,有的被色彩吸引
2009-07-03
主題的產(chǎn)生與說(shuō)明:對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),對(duì)自己的各方面都有所關(guān)注了,如對(duì)自己的身體,對(duì)自己與別人產(chǎn)生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中,有意無(wú)意說(shuō)到了自己的身高,自己與別人的性別等,而且對(duì)這些非常感興趣。
2009-07-03
主題的生成:在籌備六一活動(dòng)期間,幼兒的興趣被色彩各異的電光紙、臘光紙吸引了,大家圍過來(lái),都想先拿到一張布置教室,雅輝說(shuō):小心,別撕破了。心如說(shuō):撕不破,它結(jié)實(shí)著呢這是紙做的,別撕破了,這才不是紙做的,
2009-07-03
活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法活動(dòng)準(zhǔn)備:特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽(yáng)底下看
2009-07-03
設(shè)計(jì)意圖:中班幼兒的探究和求知欲已經(jīng)進(jìn)一步增強(qiáng),他們好奇好問,樂于學(xué)習(xí)和探索。上一階段,我結(jié)合本班開展的健康寶寶、春天、保護(hù)環(huán)境等主題活動(dòng),開展了《健康的皮膚》、《健壯的骨骼》、《我愛運(yùn)動(dòng)》、《真高興
2009-07-03
設(shè)計(jì)意圖:主題活動(dòng)玩具總動(dòng)員實(shí)施后,孩子們都把自己家中的玩具帶到了幼兒園,除了玩具外,有的孩子還從家中帶來(lái)了象棋、飛行棋等。由于飛行棋比較簡(jiǎn)單,在個(gè)別會(huì)的幼兒的帶動(dòng)下,孩子們對(duì)下棋有了很濃的興趣,只要
2009-07-03
一、主題的產(chǎn)生:有一天,我們班有一個(gè)剛從海南回來(lái)的孩子帶來(lái)一個(gè)用海螺做成的號(hào)角,其他的孩子看了以后非常的感興趣,都圍在一塊爭(zhēng)著吹一吹。看到這個(gè)情景,使我萌發(fā)了設(shè)計(jì)活動(dòng)《貝類》,使幼兒的好奇心在這個(gè)活動(dòng)
2009-07-03
一、主題活動(dòng)的由來(lái)每個(gè)月里都會(huì)有過生日的小朋友,每當(dāng)他們快到生日的那幾天,他們總會(huì)主動(dòng)的去告訴老師和小朋友,當(dāng)問到他們過生日最高興的事時(shí),大部分孩子都會(huì)說(shuō)喜歡吃生日蛋糕,喜歡接受生日禮物,但是多數(shù)幼兒
2009-07-03
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