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大班科學教案：奇妙的透鏡

活動目標：1引導幼兒在活動中發(fā)現不同透鏡的特征，并用語言表達其發(fā)現。2培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，激發(fā)幼兒對科學活動的探索興趣�；顒訙蕚洌喊纪哥R、凸透鏡、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、望遠鏡、放大鏡、顯微鏡、一副眼鏡

2009-11-26

大班科學教案：認識鴿子

活動目標：1.認識鴿子的外形特征，簡單的生活習性、成長過程及與人類的關系。2.通過活動，激發(fā)幼兒的探索欲望，產生熱愛小動物的情感�；顒訙蕚洌壶潏鲲曫B(yǎng)員阿姨一名。鴿籠五只，鴿子若干只放在活動室。有關鴿子的錄

2009-11-26

大班科學教案：身體部位的轉動

科學活動：身體部位的轉動活動的生成：這些天，孩子們一直在討論生活中的轉動，電風扇、車輪、時鐘、地球儀答案聲此起彼伏，突然有個小朋友告訴我：老師，我的眼睛也會轉！活動目標：1、身體不同部位的轉動感興趣，

2009-11-26

大班科學教案：什麼東西能導電

本活動有三個目標：1、知道金屬類的材料能導電，塑料、紙、毛線等材料不導電。2、了解電的用途，以及安全用電常識。3、對科學小制作感興趣。一、活動思路：電是小朋友生活中非常常見的，也是小朋友生活中不可缺少的

2009-11-26

大班科學教案：有趣的水

活動目標：1、讓幼兒在嘗試活動中，了解水是透明的，會流動的，有的東西在水中會被溶解。2、愿意參加操作活動，鼓勵幼兒大膽講述操作過程。3、初步了解水與人類生活關系，激發(fā)幼兒保護水資源。活動準備：兩個金魚缸

2009-11-26

大班科學教案：科學生活小竅門

預設活動目標：1、利用科學小竅門解決幼兒生活中常常遇到的清潔難題，培養(yǎng)幼兒少用化學洗滌用品的習慣，保護自然環(huán)境的意識。2、培養(yǎng)幼兒有身邊處處是科學的意識�；顒訙蕚洌河形酃傅牟璞�若干；臟的醬油瓶若干；臟的

2009-11-26

大班科學教案：變化

一、設計意圖：在觀看班上張一超小朋友的成長相片后，小朋友對自己身體的變化有了很大的關注，很想了解變化的秘密。而我們周圍的事物又時時在變，不管你走到哪里，只要用心去觀察，你都會發(fā)現周圍許多東西都在變，只

2009-11-26

大班科學教案：我家的綠精靈

活動目標1.認識家中常見的植物.2.感覺照顧植物的樂趣.3.了解植物成長的過程.活動準備1.幼兒用書我家的植物2.掛圖我家的植物3.班級里栽種的各種植物.活動流程展示掛圖思考問題照顧植物活動延伸活動過程一.展示掛圖請

2009-11-26

大班科學教案：物體的上拋、下落

設計意圖：物體的上拋、下落現象是幼兒在日常生活活動中經常遇見的，如何引導幼兒運用已有的經驗去探索問題，我選擇和設計了物體的上拋、下落活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經驗。在

2009-11-26

大班科學教案：小熊蓋新房

一、活動題目省力的杠桿(小熊蓋新房)二、活動目標通過動手操作，使幼兒初步感知杠桿省力的原理，激發(fā)幼兒探究的興趣，培養(yǎng)幼兒分析問題和解決問題的能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源動物頭飾、木棒、

2009-11-26

大班科學教案：美麗的家園

設計思路隨著社會經濟發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長，是非辨別能力得到提高，而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳，他們有了保護地球、保護環(huán)境的美好愿望。通過這次活動，

2009-11-26

大班科學教案：巧提沙

【活動目標】1、通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。2、通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。3、進一步感知統(tǒng)計。4、培養(yǎng)幼兒積極探索的精神�！净顒訙蕚洹�1、濕沙、干沙若干杯。（與幼兒人數相等）2、

2009-11-26

大班科學教案：有趣的慣性

一、設計思路：老師，我把溜溜球甩出去為什么它會回到我的手上？汽車突然剎車，我的身體為什么總是向前傾？生活中慣性無處不在，人們運用慣性的原理發(fā)明了許多有用的娛樂玩具：過山車、蹦床、秋千怎樣讓孩子們懂得和

2009-11-26

大班科學教案：尋找聲音

設計意圖：聲音無所不在，無所不有。對大班幼兒來說，聲音是熟悉的，但對于聲音是怎樣產生的卻又是陌生的，另一方面，隨著幼兒年齡增長聲音也越來越大，有的甚至喜歡故意大聲尖叫。為了培養(yǎng)幼兒大膽探索、積極嘗試的

2009-11-26

大班科學教案：空氣在哪里

活動目標：通過嘗試活動，讓幼兒感知空氣里看不見摸不著的特點，在我們周圍到處都有。1．培養(yǎng)幼兒學習探索事物的簡單方法和細致觀察的能力，提高動手動腦能力。2．培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達能

2009-11-26

大班科學教案：昆蟲運動會

目標通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式，并發(fā)現它們之間的聯系。準備小容器、塑料袋等若干個。過程活動（一）捕捉昆蟲幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的分類放

2009-11-26

大班科學教案：冷餐會

目標：1、通過談話、討論、品嘗，初步知道哪些菜屬于冷菜，并了解其營養(yǎng)價值和口味。2、大膽創(chuàng)作，體驗成功帶來的樂趣。準備：1、各種冷菜若干盤2、繪畫工具過程：一、談話導入小朋友們，你們都吃過哪些菜啊？那你們

2009-11-26

大班科學教案：魔法的一分鐘

目標：1.體驗一分鐘的魔力，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事情。2.嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂的小事。3.基本理解一分鐘的含義，能根據秒針數出一分鐘的有六十秒。準備：1.有秒針的大鐘。2.有爺爺的圖

2009-11-26

大班科學教案：泥土里有什么

目標通過對泥土的探索活動，使幼兒獲得關于泥土的直接經驗，了解泥土與植物生長的關系。準備挖土的工具、小桶、塑料袋、放大鏡、篩子等。過程活動（一）挖土1、在溫暖的天氣里，帶幼兒到田野或草地上去玩，讓幼兒用

2009-11-26

大班科學教案：通感

活動目標：1、通過活動，使幼兒能將味覺、視覺和聽覺三者初步進行通感聯想，初步體會味道、色彩和音樂之間的互通性，增進幼兒的感知能力。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愉悅參與活動的熱情，并能在活動中積極、大膽地說出自己的想

2009-11-26

大班科學教案：玩聲音

活動目標：1、引導幼兒關注聲音的根源，關注生活中的聲音的多樣性。2、引導幼兒積極探索，用不同的方法使不同物體發(fā)出聲音，并樂意與同伴交流。3、發(fā)揮幼兒想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和想象力。活動準備：一類材料：鈴鐺

2009-11-26

大班科學教案：我來找、我來看、我來玩

一、活動目標：1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細致性和敏感性。二、活動準備：1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。2、各類游戲操作紙若干。三、活動過程：1、教師

2009-11-26

大班科學教案：我是小問號

活動目標：1、能積極開動腦筋，找出問題，有對科學事物詢問、探索、求知的興趣。2、喜歡當個小問號，會用為什么、什么等表示疑問的詞提出問題。3、會運用已有的經驗解答問題，體驗一問一答的樂趣�；顒訙蕚洌�1、認知

2009-11-26

大班科學教案：物體是如何向下落的

教學目標：1、發(fā)現物體扔到空中會自由下落，不同物體下落的速度有快有慢。2、知道物體下落有直線和曲線之分，嘗試用自己的方式對不同物體按下落方式進行記錄。3、探索同一物體形狀不同下落情況也不同。教學準備：各

2009-11-26

大班科學教案：物體怎樣移動的

幼兒在平時玩玩具的時候，總喜歡把玩具推來推去，拉來拉去。為了激發(fā)幼兒探索、實驗的興趣，培養(yǎng)幼兒喜歡嘗試、樂于動手，通過觀察、操作發(fā)現一些科學知識和現象的學習意識和從事簡單的技術學習的能力，同時針對大班

2009-11-26

大班科學教案：向下落的物體

目標：1.讓幼兒發(fā)現物體扔到空中會自由下落，不同的物體下落的速度有快有慢。2.培養(yǎng)幼兒動手試驗和觀察的能力。3．激發(fā)幼兒對科學探索的興趣。準備：各種糖紙、報紙、小塑料玩具、沙包。過程：1.激發(fā)幼兒探索興趣。

2009-11-26

大班科學教案：小飛艇變小汽艇

活動目標：1、幼兒在操作過程中，感知空氣對流成風產生動力，并可以推動一些物體運動。2、通過小飛艇變小汽艇的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。3、讓幼兒在玩中不斷探索，體驗科技活動的樂趣�；顒�

2009-11-26

大班科學教案：旋轉的彩球

活動目的：1．通過實驗，對重力現象產生好奇與思考。2．發(fā)現彈簧的粗細長短與小球下滑的速度有關系。3．使動手能力、分析、比較能力在操作中得到提高�；顒訙蕚洌�1．做好的旋轉彩球玩具。2．幼兒操作材料：長銅絲、

2009-11-26

大班科學教案：小螞蟻力氣大

［設計意圖］這幾天，我發(fā)現孩子們下課后常常三五成群的聚在一起觀察著什么。出于好奇，我走上前去，原來孩子們正在觀察小螞蟻。只見螞蟻正在忙著運糧，準備過冬。為了滿足孩子們的好奇心，讓孩子對螞蟻有更詳細地認

2009-11-26

大班科學教案：有趣的根

活動目標：1、讓幼兒在嘗試活動中知道植物的根基本上可以分為直根、須根、塊根三種。2、幫助幼兒了解根有儲水、吸水、固水等作用，知道根和人類有密切的關系，從而激發(fā)幼兒對植物的探索興趣。3、在活動中發(fā)展幼兒的

2009-11-26

大班科學教案：有趣的頭發(fā)

［活動目標］1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性，知道頭發(fā)的作用和種類。2、通過設計發(fā)型，發(fā)展動手能力及想象力。3、初步知道一些保護頭發(fā)的方法。［活動準備］1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐

2009-11-26

大班科學教案：有趣的汁液

活動目的：1、通過活動讓孩子知道鮮花和水果的汁液也是很好的天然顏料2、培養(yǎng)孩子的好奇心，促使孩子主動發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事和物，親近大自然。3、培養(yǎng)孩子的動手操作能力，鼓勵孩子大膽想象，運用藝術形式表達

2009-11-26

大班科學教案：有趣的“轉動”

一、設計思路：今年春天，在我園的科技節(jié)活動中，幼兒對一種會發(fā)光、發(fā)聲的陀螺很感興趣，孩子們討論的是陀螺、玩的是陀螺，我感覺到可以抓住幼兒的興趣點來進行一次轉動的活動。二、活動目標：1、在操作、探索活動

2009-11-26

大班科學教案：雨的秘密

活動目的1．引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知水蒸氣蒸發(fā)以及雨是怎樣形成的等一些科學現象。2．了解雨與人類的關系。3．激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現、探索自然的興趣�；顒訙蕚�1．木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。2．酒

2009-11-26

大班科學教案：怎樣使它們都豎起來

1、教學目標a)引發(fā)幼兒對物體平衡豎立現象產生興趣。b)引導幼兒大膽主動地探索，培養(yǎng)多元解決問題的能力，體驗成功的快樂。c)用繪畫的方式記錄自己探索的過程并大膽表述，提高語言表述能力。2、教學準備a)教學試驗材

2009-11-26

大班科學教案：輪子真有用

活動目標1、通過操作探索輪子的作用。2、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，培養(yǎng)探索精神。3、鍛煉口語表達能力�；顒訙蕚�1、材料準備：有輪子的汽車玩具、三角形、正方形積木玩具、有輪子的盒子和沒輪子的盒子。2、幼兒操作所需材

2009-11-26