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    小班藝術(shù)教案:小鴨子游泳

    教學(xué)目標:1.學(xué)習(xí)圓和橢圓的基本畫法,并能組成小鴨的基本形態(tài)。2.學(xué)習(xí)用棉簽畫鴨子,鞏固用棉簽作畫的技能。3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。教學(xué)準備:1.紅色、黃色、黑色、藍色水彩顏料各一盤。2.棉簽,毛巾若干。3.不

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:小蝸牛

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:運用已掌握的美術(shù)技能制作小蝸牛。準備:較厚的長條紙、筆、剪刀、膠水;顒优c指導(dǎo):1、引導(dǎo)幼兒講述捉蝸牛、玩蝸牛的經(jīng)驗,引起制作蝸牛的愿望。2、看老師用長條的紙作一只可愛的蝸牛,示范:(1)

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:小娃娃泥塑

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:運用揉、捏、接、插的技能,制作不同動態(tài)的人。準備:泥塑材料及火柴棍;顒优c指導(dǎo):1、請幼兒看老師用塑泥和火柴棍制作各種動態(tài)的小朋友,引起幼兒制作的興趣。2、請幼兒用塑泥和火柴棍試試看,看

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:小青蛙學(xué)游泳

    活動目標1.了解青蛙的基本特征,嘗試用動作模仿小青蛙游泳。2.借助橢圓形變換不同方向,畫出小青蛙的游泳姿態(tài)。3.養(yǎng)成細致觀察、大膽作畫的習(xí)慣;顒訙蕚1.表現(xiàn)青蛙身體的橢圓形硬紙片若干。2.范畫一幅、青蛙

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:小金魚找尾巴

    活動目的:*能將樹葉貼在小金魚的尾部*體驗小金魚的著急和快樂情緒活動準備:掛圖、故事活動流程:出示掛圖尋找金魚的尾巴教師示范活動過程:導(dǎo)入部分1、出示掛圖2、根據(jù)掛圖教師創(chuàng)編故事(引起幼兒對活動的興趣)有

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:小雞造房子

    設(shè)計意圖:前些日子,我班有幾個小朋友搬了新房子,一段時間,孩子們的談話焦點集中在我家搬了新房子我家的新房子好大好大,一次天天忍不住拿起粉筆在黑板上畫起了房子,邊畫邊說我家是大樓房,住在三樓,他的言行引

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:小猴爬山折紙

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、鞏固雙正方折法。2、練習(xí)使用剪刀剪直線。3、會看折疊圖進行折紙。準備:正方形紙、小剪刀、折疊圖樣。活動與指導(dǎo):1、老師用正方形紙做一個有趣的小猴爬山,示范給幼兒看,并讓幼兒看小猴爬到山

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:小風(fēng)琴折紙

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、學(xué)習(xí)對邊折折疊風(fēng)琴的方法。2、學(xué)習(xí)看折疊圖。3、養(yǎng)成做事認真細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。準備:正方形紙、折疊圖。活動與指導(dǎo):1、帶領(lǐng)幼兒回憶和老師在一起彈琴唱歌的快樂,引出折疊風(fēng)琴的課題。2、看老

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:小房子折紙

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、學(xué)習(xí)對邊折小房子的方法。2、會看圖折紙。準備:正方形紙,折疊圖;顒优c指導(dǎo):1、出示折疊圖,指導(dǎo)幼兒看圖一步步折紙。2、游戲:誰的家。請幼兒用小房子當小動物的家玩游戲,老師走到誰家門前

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:下雪啦

    目標:1.初步學(xué)習(xí)用放射狀的線條畫雪花。2.體驗在黑色作業(yè)紙上繪畫的樂趣。準備:1.背景圖片(包括小雪花在內(nèi)的不同的花)。2.白色油畫棒人手一枝,刷過淺黑色的作業(yè)紙(有大有小)人手一張,一大張黑色kt板。過程:

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:梧桐樹

    一、活動目標:1.教幼兒學(xué)會用手掌印畫的方法表現(xiàn)梧桐樹葉的特征。2.引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)初步表現(xiàn)美的能力。3.使幼兒體驗幫助別人的快樂。二、活動準備:1.日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察梧桐樹的基本特征。引導(dǎo)幼兒

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:我們都是好朋友

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、學(xué)習(xí)畫人物畫的技巧。2、學(xué)習(xí)用發(fā)型和服裝的不同,區(qū)別人物。3、會為畫面添畫背景。準備:圖畫紙、彩色筆;顒优c指導(dǎo):1、請幼兒找自己的好朋友,手拉手站在前面(可全班分幾個組,手拉手站互相

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:我給水果穿衣服

    目標:1.初步學(xué)習(xí)向一個方向來回涂色。2.會根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。準備:教師示范用水果輪廓圖。過程:1.引起幼兒涂色的興趣。教師出示水果輪廓圖。提問:這是什么?說說應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:拓車輪花紋

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、注意到車輛的車輪花紋,加深對車輛的認識。2、體會到合作做事的快樂。準備:各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙;顒优c指導(dǎo):1、讓幼兒把玩具車翻過來,看一看車輪上凹凸不平的

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:圖形碰碰樂

    目標:1.能大膽地、創(chuàng)造性地用幾種圖形拼拼、貼貼、說說。2.體驗圖形組合變化的樂趣。準備:1.白紙每人一張,各種大小形狀不一的彩色圖形紙若干,漿糊,抹布。2.教師用幾何圖形拼貼的范例圖一張。過程:1.激發(fā)

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:桃花開了

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、鞏固用吹色的方法作畫。2、學(xué)習(xí)用手指點畫的方法表現(xiàn)桃花。準備:調(diào)好的棕色、粉紅色、綠色廣告色、圖畫紙、塑料吸管或麥管;顒优c指導(dǎo):1、教幼兒在紙的下方滴棕色水,用吸管向上吹出樹枝。2、

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:撕紙粘貼

    活動目標:1、學(xué)習(xí)撕紙技能,鞏固認識三角形。2、練習(xí)使用粘貼材料,掌握粘貼技能。3、提高幼兒在活動中的創(chuàng)造性;顒訙蕚洌河旋X孔的彩紙、粘貼用具(雙面膠或膠水)、畫紙及彩筆、圖片一張;顒舆^程:一、幼兒探

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:手工折紙

    活動目標:1、掌握雙三角的折法。2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊;顒觾(nèi)容:折紙活動《青蛙》活動準備:活動前帶幼兒觀察青蛙外形,大范例一個,正方形紙若干,布置成池溏的展板一

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:食物著色

    活動目標:1、增進小肌肉的抓握能力。2、享受涂畫的樂趣;顒訙蕚洌1、美術(shù):《食物著色》2、不同顏色和畫筆。活動過程:1、請幼兒翻開幼兒用書美術(shù)《食物著色》,告訴幼兒,我們要用畫筆變出還褫奪食物來。2、請幼

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:請小動物吃水果

    目標:1.能用泥制作自己喜歡的水果。2.有關(guān)心小動物的情感。準備:1.油泥、泥工板。2.剪好的小樹葉等。過程:1.激發(fā)幼兒泥塑的愿望。提問:幼兒園里養(yǎng)了哪些動物?這些小動物真可愛,你們愿意請小動物吃水果嗎

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:漂亮的水果樹

    目標:1.學(xué)習(xí)撕貼水果。2.能體驗與同伴共貼水果樹的快樂。準備:若干不同顏色的長條紙,一棵畫有空白水果輪廓的果樹。過程:1.觀察圖片引起興趣。提問:樹上的果娃娃沒有衣服,你們會給它們穿上漂亮的衣服嗎?2.

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:漂亮的手寶寶

    [活動目標]1.引導(dǎo)幼兒大膽運用任意顏色裝扮自己的小手,培養(yǎng)孩子對藝術(shù)活動的興趣。2.發(fā)展幼兒的動手操作能力、表現(xiàn)能力等。[活動準備]1.各種顏色的水彩筆每人一盒。2.已用小紙片裝飾好或用彩筆畫好的有眼睛、鼻

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:漂亮的假發(fā)

    活動目標:1、引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。2、讓幼兒通過與家長的相互合作,體驗手工制作帶來的成功感;顒訙蕚洌1、浴帽幼兒人手一只,布條、舊磁帶、毛

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:美麗的雪花

    設(shè)計意圖:冬天到了,對于冬天里的事物,幼兒最感興趣的莫過于小雪花了,小雪花飄飄灑灑。有的孩子說像糖,有的說像羽毛議論紛紛,充滿了興趣。在了解了一系列小雪花的知識后,為了讓幼兒進一步地得到提高,培養(yǎng)他們

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:美麗的泡泡

    目標:1.能大膽選擇色彩用印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2.初步會互相欣賞作品,并用語言描述。準備:1.教師準備一幅大的畫有小魚的背景圖。2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤,護衣,抹布。3

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:美麗的花泥塑

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、學(xué)習(xí)用泥塑材料做平面花的技巧。2、發(fā)展想象力與動手能力。準備:各色泥塑材料、塑料墊板;顒优c指導(dǎo):1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球,將小圓球在墊板上壓平做花瓣,拼擺成花朵。2、用搓的

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:美麗的春天

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、通過集體創(chuàng)作壁畫(美麗的春天),發(fā)展動手動腦的能力。2、練習(xí)棉簽畫涂色。準備:設(shè)計美麗的春天壁畫,廣告色,各種花型的圖畫紙、棉簽;顒优c指導(dǎo):1、向幼兒提出布置畫欄的任務(wù),春天里,百花

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:落葉飄飄

    活動目標:1.會將拾來的樹葉粘貼成大樹,感受秋天樹葉的美。2.有積極參與活動的愿望。準備:1.散步時拾來的各種樹葉,漿糊,抹布。2.繪畫好的大樹樹枝(棵數(shù)同幼兒小組數(shù))布置在墻上。過程:1.出示畫好的大樹,

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:快樂的小雪人

    目標:1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。2.學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。準備:1.參加過堆雪人的活動。2.淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。過程:1.繪畫小雪人的興趣。下雪了,我們可以做什么游戲?2.欣賞范畫。小雪

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:可愛的小動物

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、喜歡折紙活動。2、學(xué)習(xí)折疊繪畫的方法表現(xiàn)小動物的形象。準備:三角形紙、彩筆、圖畫紙,小狗、小貓、小豬的范例;顒优c指導(dǎo):1、出示可愛的小動物的范例請幼兒欣賞,可選擇自己喜歡哪個小動物

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:會變的紙條

    活動目標:1.在游戲情景中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀,培養(yǎng)幼兒對紙工活動的興趣。2.引導(dǎo)幼兒按顏色將紙條進行分類,發(fā)展幼兒動手操作能力和語言表達能力.活動準備:彩色紙條,剪刀,籃子每人一份,圖片活動過程:1

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:卡車運貨

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、學(xué)習(xí)用正方形、長方形組合畫面。2、發(fā)展想象力。準備:卡車形的畫紙、彩色筆;顒优c指導(dǎo):1、嘀嘀開來一輛運貨的大卡車,上面裝滿了一箱一箱的東西。邊講述老師邊畫出長方形的箱子,并帶領(lǐng)幼兒

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:花兒真美麗

    活動目標:1、回憶經(jīng)驗,鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。活動準備:1、活動前組織幼兒觀察過各

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:給云彩姐姐穿衣服

    活動目標:1、練習(xí)手指的精細動作,發(fā)展寶寶撕紙的能力。2、詞語五顏六色,鼓勵寶寶大膽地說準確。3、成功的喜悅;顒舆^程:1、教師把裝有彩色紙、膠棒的盒子和剪好云彩形狀的背景圖擺放在桌面上。2、家長引導(dǎo)寶寶

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:吹畫真有趣

    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1、練習(xí)用吹色的方法作畫。2、發(fā)展想象力。準備:調(diào)和好的廣告色、水、吸管、圖畫紙、彩色筆。觀看幼兒園的花;顒优c指導(dǎo):1、引導(dǎo)幼兒回憶園里花的美麗,引起作畫的興趣。2、在紙上畫出花莖和花葉

    2009-12-12

    小班藝術(shù)教案:彩條“毛衣”

    設(shè)計意圖:玩中學(xué)是教育幼兒的最佳途徑。彩條毛衣活動旨在讓幼兒通過觀察操作,在探索中掌握申淺色間隔粘貼的方法,在探索中積累個方面經(jīng)驗;顒忧耙獎(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓幼兒對毛衣的花樣感興趣,讓幼兒感受到毛衣真漂亮,

    2009-12-12

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