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動手操作類游戲1、游戲名稱:漂亮的項鏈游戲目標:發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協調的能力游戲準備:彩色小木珠彩線游戲過程:1教師出示已經穿好的項鏈,引發(fā)幼兒自己動手的欲望2、師示范制作的方法并提出要求(1)
2009-10-24
游戲目的:提高幼兒動作的協調性和跳躍和平衡能力;培養(yǎng)幼兒的合作意識及發(fā)展親子關系。游戲準備:布袋一個游戲過程:1、媽媽扮演袋鼠媽媽,寶寶扮演袋鼠寶寶。2、寶寶雙腳站在布袋中,蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩,
2009-10-24
利用資源:水池目標:1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準備:1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子,內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)玩法:一、活動
2009-10-24
設計思路:一年一度的暑假即將來臨,在漫長的暑假里,孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假,特此設計此活動。考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動的前端,便設計了讓幼兒了
2009-10-24
目的:1、通過制作安全標志,粘貼安全標志,引導幼兒知道要保護自己身體的安全。2、初步懂得避開危險物,不做危險動作。準備:安全標志一個、蠟筆、紙。過程:(一)講講:1.出示安全標志a.小朋友,這是什么?b.
2009-10-24
活動目標1、提高幼兒的自我保護能力。2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力;顒訙蕚1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點一、導入活動,引出話題1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但
2009-10-24
活動目標:1.引導幼兒了解陽臺的主要功能。2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。3.使幼兒初步建立自我保護意識;顒訙蕚洌1.錄像機,錄像帶,電話機。2.幼兒操作卡片。活動過程1.
2009-10-24
目標:讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險;教育幼兒遠離危險的地方;培養(yǎng)幼兒的安全意識。準備:繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。過程:1、向幼兒介紹一些有關幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的事例
2009-10-24
活動目標:1、引導幼兒學會避免受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關心、互相幫助的好品質;顒訙蕚洌菏軅氖吕龍D片活動過程:1、啟發(fā)幼兒結合生活經驗,談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、
2009-10-24
活動目標:1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。3.具備初步的自救意識。重點:知道幾種特殊的電話號碼及其作用難點:具體使用這些特殊的電話號碼活動準備:1.寫有110、1
2009-10-24
活動目標:1、提高幼兒的自我保護能力。2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力;顒訙蕚1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點:一、導入活動,引出話題1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法
2009-10-24
活動目標:1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,懂得避免的危險的簡單方法。2、知道不做危險的事情,有初步的安全知識。活動準備:1、教學掛圖:《十只小貓咪》。2、36K卡紙,水彩筆若干;顒舆^程:1、聽《
2009-10-24
活動目標:1、了解常見車輛的名稱及作用,并按不同類別分類。2、認識常見的交通標記,在游戲中學習運用。3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。4、能愉快地參與活動,在活動中懂得遵守規(guī)則;顒訙蕚洌1、卡車、自行車、小轎
2009-10-21
設計意圖:1、通過活動,使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來建立和鞏固初步的環(huán)保意識。2、能在討論中理解怎么做是對的,怎么做是不對的。3、通過實踐活動,進一步加深環(huán)保是需要從小事做起,從我做起
2009-10-21
一、設計思路:根據中班幼兒活潑、好動富于想象的特點教師在設計本主題的時候,以秋天為主要線索,展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學內容。將成人對世界的認識,還原于幼兒的想象。以假想代替逼真,創(chuàng)
2009-10-21
一、主題的產生在一次區(qū)角活動中,徐君小朋友看了一本名為《美食林》的嬰兒畫報,活動結束時,她把自己看到的《美食林》故事滔滔不絕地在所有小朋友面前講了起來,說完對我說:黃老師,美食林的東西是不是都很好吃呀
2009-10-21
目標:1、引導幼兒有目的的觀察蝸牛,并用形象的詞語概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態(tài)的蝸牛的畫法,并大膽地表現出來3、初步學會欣賞作品準備:活蝸牛一只,欣賞作品畫6幅,每人一本繪畫冊,彩筆等。過程
2009-10-21
主題來源:冬天來臨,幼兒會自然而然地感受到氣候得變冷,發(fā)現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會因為冰雪的出現而欣喜不已。從對冬季生活的感受和體驗切入,讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖,聞聞陽光的香味,
2009-10-21
活動目標:1、通過區(qū)域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習性,了解它們的生長過程,形成對家畜,家禽的概念。2、培養(yǎng)幼兒對小動物的熱愛之情;顒訙蕚洌簞游锟ㄆ舾桑瑒游锟ㄆ磮D,紙,筆,漿糊,積木,小花,
2009-10-21
主題目標1、知道自己長大了,是中班小朋友了,學習自己的事情自己做;同伴之間要互相關心,互相幫助,學會分享。2、結合教師節(jié)、讓幼兒了解教師的勞動和自己成長的關系;知道中秋節(jié)、國慶節(jié)的由來和意義,激發(fā)幼兒愛
2009-10-21
第一部分:預設計劃一、概況說明主題名稱:蔬菜朋友對象:中一班中二班人數:40人39人預設時間:二、主題來源:人們每天的生活都離不開蔬菜,蔬菜中含有許多其他食物無法代替的營養(yǎng)成分,蔬菜的選擇往往影響著我們身
2009-10-21
一、主題背景:秋天是一個收獲的季節(jié),秋天的果園是一派美麗的景象,紅紅的蘋果,黃黃的橘子,甜甜的柿子成熟的水果掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香味,秋天的水果真是豐富多彩,而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個人對
2009-10-21
活動目標:1、通過收集、交流、分享相關的資料,激發(fā)幼兒表現與表達的欲望。2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人,發(fā)現他們的了不起地方,產生敬佩的情感。發(fā)現自己的長處,樹立自信心;顒訙蕚洌1、圍繞主題活動
2009-10-21
一、主題的由來:在上學期《花兒朵朵》主題活動開展以后,孩子們不僅認識了花兒的朋友,同時他們也發(fā)現了各種小昆蟲為什么會在花上爬來爬去,飛來飛去?等問題,他們對昆蟲表現出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長有著
2009-10-21
一、活動由來幼兒從朽升入中班后,開始學習使用筷子。餐具的變化直接引出一些問題,根據我們觀察、發(fā)現,孩子們在剛接觸筷子時,因為不會使用,一方面感到很茫然,但另一方面又對于筷子這個新生事物感到很好奇。陳鶴
2009-10-21
一、主題來源隨著立夏的到來,夏天的腳步一步步向我們邁進,忽而雷聲轟鳴,忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱,孩子們穿上涼爽的夏裝,身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇,于是我們
2009-10-21
新《綱要》在科學領域中提到的愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然的目標必須在幼兒生活經驗基礎上落實,班級的自然角如果只是放幾盆植物,養(yǎng)幾只金魚,除了開始的一段新鮮期,以后很少會有孩子繼續(xù)觀察探索,更不
2009-10-21
目的要求:了解中秋節(jié)的有關習俗,激發(fā)幼兒愛長輩的情感。準備:有關中秋節(jié)的圖片、VCD等資料;顒舆^程:1、了解中秋節(jié)習俗及有關中秋節(jié)的民間故事。2、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關中秋節(jié)的錄相帶,讓幼兒
2009-10-21
主題實施背景:在我們的周圍,到處都是植物,但是,這也從未引起過孩子們的注意,雖然孩子們天天接觸這些東西,卻很少思考些什么問題,于是,想通過這樣的一個主題活動,讓孩子們共同來關心身邊的一些東西,共同探索
2009-10-21
一、方案的產生在組織我愛吃的食物這一綜合主題活動時,為了讓幼兒更加直觀的認識一些蔬菜的特征,我特意帶來了一些綠豆芽。孩子們看到它們一下子興奮起來。我見過大大的蠶豆芽我見過綠色的豆芽上次去老家,我還看見
2009-10-21
活動一、我的牙齒目標:1、通過活動了解牙齒的作用。2、學習正確的刷牙方法。準備:牙齒模型、牙刷過程:(一)導入活動:師:我們張開嘴巴,里面有什么?(牙齒、舌頭)師:能告訴我,我們用什么把食物嚼爛?(牙齒
2009-10-21
活動五、真真牙齒歷險記(故事)目標:1、通過看《真真牙齒歷險記》的動畫片,了解保護牙齒的重要性。2、了解保護牙齒的主法。準備:錄相帶過程:(一)引起幼兒興趣師:森林里發(fā)生一件可怕的事情,有一個怪物來到了
2009-10-21
活動要求:1、教育幼兒尊重和關心老人。2、體會關心他人不僅給別人也給自己帶來的快樂;顒訙蕚洌1、故事《小火爐》的掛圖2、事先聯系好幼兒家中的幾位老人參加活動3、幼兒與家中老人的合影4、錄音機、磁帶、海報紙
2009-10-21
設計理念在如今多元化的幼兒教育領域中,我認為最富有中國特色的是田野課程。它把幼兒當作有特殊需要和興趣的個體,看作問題的發(fā)現者與探索者,用多種方式表達認識和感受。注重幼兒的興趣、生活、活動的延伸和聯系。
2009-10-21
一、主題的由來:說到家這個字,不論是年邁的老者,還是呀呀學語的孩童,他們的臉上一定會綻露笑容,因為家既是一個熟悉、溫暖的地方,更是每一個人最牽掛的地方。濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖,我們在小
2009-10-21
活動目標:1.了解各種動物的行動速度。2.積極參與談話活動。3.產生對動物運動的興趣,并模仿動物運動的速度;顒訙蕚洌1.收集各種動物的圖片、頭飾、字卡,音樂帶。2.請家長與幼兒一起觀看電視中有關動物速度介紹
2009-10-21
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