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開(kāi)學(xué)了，孩子們升入大班。我們大三班是由兩個(gè)班的小朋友組成，養(yǎng)成常規(guī)不太一樣，而且男孩子多，全班36人中男生就有24個(gè)，所以最初的管理有一定難度。這不，喊站隊(duì)快2分鐘了，隊(duì)伍還沒(méi)有站好。有幾個(gè)幼兒甚至還不知
2008-06-19
童年是我和哥哥在夏天午后沒(méi)人的街上跑。童年是哥哥把一大捆甜高粱放在我旁邊，我吃了一下午，哥哥玩了一下午，晚上我們一起回家，誰(shuí)都沒(méi)有挨說(shuō)，因?yàn)槲覀冋l(shuí)都沒(méi)有出賣(mài)誰(shuí)。童年是午后和哥哥一起用罐頭瓶釣魚(yú)，一下午
2008-06-16
今天早晨，我的同事貝貝媽媽告訴我：你們班的孩子不得了，談?wù)摰脑?huà)題怎么這樣復(fù)雜，昨天我家貝貝回來(lái)跟我講，殷子燁告訴小朋友——他不想活了。我接著問(wèn)：那么，貝貝有沒(méi)有說(shuō)他為什么不想活，他們什么時(shí)候談?wù)撨@一話(huà)
2008-05-07
幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、英語(yǔ)語(yǔ)感和初步使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒園英語(yǔ)教學(xué)可從以下幾方面入手：一、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好選
2008-03-12
常聽(tīng)到家長(zhǎng)、老師們說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，越來(lái)越難管教了：對(duì)人沒(méi)禮貌，攻擊性強(qiáng)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)應(yīng)付了事，不熱愛(ài)勞動(dòng)，說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)和老師……我想有些問(wèn)題是不是應(yīng)該反思一下學(xué)生在幼兒早期受到的
2008-02-04
在我們的教師培訓(xùn)中，在和家長(zhǎng)們的交流中，園長(zhǎng)常對(duì)大家說(shuō)的一句話(huà)是：孩子面前謹(jǐn)言慎行。道理簡(jiǎn)單，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，在與孩子的交流中，我們每一個(gè)幼兒教師都深有體會(huì)。故事一：說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心園里有個(gè)孩子叫丁
2007-12-03
幼兒園的老師在帶班過(guò)程中，常常遇到幼兒間發(fā)生打鬧現(xiàn)象，孩子們輕則哭一場(chǎng)，重則一方或雙方受了傷，而追究起來(lái)無(wú)非是因?yàn)檎l(shuí)碰了誰(shuí)一下或爭(zhēng)搶玩具等小事引起的。《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》中，對(duì)大班幼兒提出了尊重、
2007-11-12
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，但隨著社會(huì)的發(fā)展科技的進(jìn)步，地球的生態(tài)環(huán)境已受到人為的破壞。保護(hù)好地球是人類(lèi)造福子孫后代的必然選擇。環(huán)保教育從幼兒抓起，這已是眾多有識(shí)之士的共識(shí)。許多幼兒園也已開(kāi)始對(duì)幼兒實(shí)施
2007-11-09
從語(yǔ)文教學(xué)中的視而不見(jiàn)充耳不聞?wù)劶訌?qiáng)校本教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控之必要重慶沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修院小教處處長(zhǎng)郭金明一、一位老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)令人汗顏去年冬季，有一位老人對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)的批評(píng)令人汗顏。他是某街道辦事處的退
2007-10-16
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