欧洲亚洲一区二区第9,日韩精在线播放,欧美日韩一区二区线看免费,性视频一区二区三区

幼教隨筆：應(yīng)珍惜孩子的問好

幼兒也是獨立的人，也有人格尊嚴。我們幼兒教師應(yīng)與孩子樹立平等的意識，我們在強調(diào)孩子向老師問好時，往往疏忽了一個簡單的道理：若想得到別人的尊重、首先要學會尊重他人。所以，無論在何時何地都應(yīng)珍惜孩子的問好

2009-10-26

幼教隨筆：喝水的故事

由此，我深深感到：哪怕是點點滴滴小事，作為老師，也要時時處處以身作則，因為你的一言一行都是孩子模仿的對象，所以，在孩子面前，我們一定要言行謹慎，以良好的形象實實在在為幼兒做出一個好的榜樣。今天戶外活動

2009-10-26

幼教隨筆：童心需要呵護

愛是一輛裝載機，充滿了力量，愛是一瓶神藥，治好了孩子的病，也治好了老師的玻一、童心需要呵護乘載著春節(jié)帶來的喜悅心情，我們又盼來了一年一度的春季。春天是美好的，春天象娃娃得臉微笑著走來了，我懷著喜悅的心

2009-10-26

幼教隨筆：我自己會

第二天早晨入園，奶奶說：瑞瑞，讓老師幫你把大衣拖下來！而孩子的回答是：我自己會！多么寶貴的第一次�。�剛?cè)雸@的時候，有好多孩子經(jīng)常會不假思索的說：老師，你給我！我不會！仿佛已是習慣。其實，當孩子說不會時

2009-10-26

幼教隨筆：玩 中 學

教育沒有固定場所，只要教師做一個有心的指導者，就能激起孩子好奇的火花，孩子就能隨時隨地的學習。今天我?guī)�小朋友到科學發(fā)現(xiàn)室，孩子們對幾面哈哈鏡特感興趣，但我發(fā)現(xiàn)他們只注意扭曲的、多變的滑稽可笑的形象，并

2009-10-26

幼教隨筆：對特殊孩子的要多一些關(guān)愛

有一次王泓悄悄地走到我身邊趴在我耳朵上說：老師，我跟你說個事情，我媽媽不要我了.當時我懵了，沒有再問下去，只是感覺眼睛有些濕潤。王泓小朋友是我們班一個很特殊的孩子，他從小因為腿腳不好，動了兩次手術(shù)還沒

2009-10-26

幼教隨筆：賞雨

清晨，天空淅淅瀝瀝的下起雨來，呼吸著清新的空氣，看著雨中雀躍的孩子們，我靈性大發(fā)，便與孩子坐在走廊里賞起雨來.清晨，天空淅淅瀝瀝的下起雨來，呼吸著清新的空氣，看著雨中雀躍的孩子們，我靈性大發(fā)，便與孩子

2009-10-26

幼教隨筆：下雨了

當孩子們出現(xiàn)問題時，當老師的要設(shè)身處地地從孩子的角度考慮，弄清問題出在何處，引導孩子從積極的方面去思考問題、解決問題。到戶外活動時間了，我剛要組織孩子們出去，同班老師說：外面下雨了。我走近窗前一看，果

2009-10-26

幼教隨筆：慎言

通過這件事，我深深的體會到，對于孩子的提出的問題，要慎言，因為大人眼中小事在孩子眼中的并非小事，也許就是你一句不經(jīng)意的話會影響孩子的一生。一大早，旭旭的媽媽氣呼呼的拖著哭哭啼啼的旭旭走進教室�？蓺馑牢�

2009-10-26

幼教隨筆：粗脖子娃娃與細脖子娃娃

通過這篇童話故事表演，孩子們不但不貪吃不挑食了，文明禮貌也有了很大進步。今天區(qū)角活動時，捏橡皮泥的幼兒們發(fā)生了一段小插曲，參加本組活動的小男孩們捏出的橡皮泥娃娃脖子都粗粗的，而小女孩們捏的橡皮泥娃娃的

2009-10-26

幼教隨筆：老師，你到那個班上課吧

寶寶一句天真的讓我走開，我好難過；寶寶一句表達自己心情的不再見，我好開心！純真的孩子呀！是你們讓老師的眼淚差點掉下來！上午活動課時間，有人找劉老師，我就到寶寶班去接替正在給寶寶折紙鶴玩耍的劉老師。接班

2009-10-26

幼教隨筆：孩子，對不起

孩子們，我愛你們。上學時，我的成績一向是最好的，所以志向挺遠大的，沒想到，畢業(yè)后自己成了一名幼兒教師。我喜歡靜，但與孩子們在一起，每天都是吵吵鬧鬧的。因而對工作沒有興趣，對孩子從沒有愛意、沒有好感，總

2009-10-26

幼教隨筆：你能行

而且在平時的生活中我們應(yīng)盡量的多創(chuàng)造曉含與小朋友接觸的機會，讓孩子形成良好的個性。區(qū)域活動時間到了，孩子們紛紛走進了自己選擇的區(qū)域。今天曉含行動慢了一些，當她走進娃娃家時，自己愛玩的娃娃已經(jīng)讓張文琪、

2009-10-26

幼教隨筆：樹葉是樹媽媽的什么

孩子多掌握一個知識點和少掌握一個知識點并不重要，更重要的是讓孩子體驗探究的過程，培養(yǎng)起探究的精神。戶外活動時，幾個男孩子的爭論引起了我的注意。我想了解他們爭論的原因，但又不想冒然進入，于是我就側(cè)耳傾聽

2009-10-26

幼教隨筆：孩子心目中的好老師

幼小的孩子，思想單純，對人或事物的評價也單純，對老師的評價也是如此。他們并不要求老師你有多少知識，多大能耐。一般的說，老師在孩子心目中是最有本領(lǐng)的。孩子對老師的評價的關(guān)鍵是態(tài)度上的問題。常聽到家長這樣

2009-10-26

幼教隨筆：老師要做有心人

幼兒時期正是孩子大腦發(fā)育最好的時候，也是創(chuàng)造力和想象力最豐富的時候，他們都有著強烈的好奇心和求知欲望。我們作為老師，應(yīng)該做個有心人，幫助孩子尋找知識的鑰匙，開啟他們智慧的閥門，讓他們在對萬物的探索中，

2009-10-26

幼教隨筆：我的良師

我要感謝這兩位家長，是他們讓我認識到了自己的缺點和錯誤，以至于再不會讓這樣的錯誤繼續(xù)蔓延，我今后也要時刻注意自己的言行對孩子的影響。是家長教育了我，他們是我的良師。一天下午，王碩的父親來接孩子。孩子邊

2009-10-26

幼教隨筆：回 聲

于是，在以后的日子里，我會更加尊重、愛護我的每一個學生，別無選擇。因為，他們是我的回聲，是教師的回聲，是整個教育的回聲。有一個小孩子，不知道回聲是什么東西。有一次、他獨自站在曠野，大聲叫道：喂！喂！附

2009-10-26

幼教隨筆：幼兒教師幸福感

工作中，每一句暖心的話，每一個高興的事，我都愿意與我的家人分享。孩子們把高興帶給我，我把快樂帶給家人，我深刻體會到做幼兒教師的幸福感。晚上出來散步，一聲聲老師好！叫得我心里暖洋洋的。一天來的勞累早已拋

2009-10-26

幼教隨筆：小題大做

宮毅拿起兩片雪花片，一開始，他仍然辦不到，就抬頭看我，我只是微笑的看著他。我的鼓勵使他消除了內(nèi)心的顧慮，他終于插上了。老師，我插上了，我很棒！他的臉上洋溢著得意的喜悅，我也為他高興。自由活動時，宮毅小

2009-10-26

幼教隨筆：田巧玲隨筆兩篇

可見，放任自流只會助長幼兒的不良習慣，適時的教導會引領(lǐng)孩子走向成功。一、善待每一位幼兒一個班的小朋友雖然年齡相當，但性格行為習慣卻各不相同，我喜歡那些有良好的行為習慣、聽話懂事的孩子，我也并不排斥那些

2009-10-26

幼教隨筆：善于發(fā)現(xiàn)孩子的快樂

在幼兒的生活中快樂無處不在，無所不能。只要他們喜歡做的事那么我想這就是快樂的事吧。幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣，充滿著意外......他們的學習需求更多地來源于這些驚喜、樂趣

2009-10-26

幼教隨筆：感受快樂

生活在這樣一群孩子中間，你忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓

2009-10-26

幼教隨筆：感受快樂

生活在這樣一群孩子中間，你忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓

2009-10-26

幼教隨筆：我不看就知道風來了

回到教室，我又讓幼兒隔著窗戶觀察風，幼兒說：看到樹枝在擺動，塵土飛揚，就知道風來了。通過這次對風的重新認識和探討，小朋友都知道了小雯說的我不看就知道風來了沒有錯，我也及時反思并調(diào)整了自己的教育行為。一

2009-10-26

幼教隨筆：幼兒教育筆記-培養(yǎng)良好的學習習慣

學問、學問，既要學，又要問。有的孩子上課不敢問，下課也不敢問。對這樣的孩子，要鼓勵他突破第一次，幾次之后，就敢提問了。孩子學會學習，除了五步學習法之外，必須培養(yǎng)良好的學習習慣。凡是學習成績好而且穩(wěn)定的

2009-10-26

幼教隨筆：幼兒教師工作計劃制定的基本要求

幼兒園教育計劃是幼兒園教育工作基本環(huán)節(jié),它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標的實現(xiàn),因此,要認真對待。幼兒園教育計劃是幼兒園教育工作基本環(huán)節(jié),它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標的實現(xiàn),因此,要認真對待。一、教

2009-10-26

幼教隨筆：幼兒教師寫隨筆

寫得好的隨筆,這樣既鼓勵了寫作者,又推廣了教師身邊的經(jīng)驗,讓教師覺得更實際、更具可操作性,同時也營造了全國教師互相學習的氛圍。許多幼兒園都要求幼兒教師寫教育隨筆,并將它作為幼兒園教學管理的一項重要工作來抓

2009-10-26

幼教隨筆：什么樣的課是一節(jié)好課

當然,評價一節(jié)好的活動不只是我說好的幾點,而是從很多面考慮的。總而言之,一節(jié)好的活動最根本是適合幼兒的特點、促進幼兒的發(fā)展,讓我們認真對待每一節(jié)活動,力爭做的最好,把幼兒培養(yǎng)成全面發(fā)展的新世紀的棟梁。一、問

2009-10-26

幼教隨筆：讓科學在大自然順利體現(xiàn)

所以大自然是幼兒最喜歡的一本帶有問號的書,如果教師要想把問號變成句號,只有多觀察、多傾聽、多思考才能明白理解孩子的所思、所想、所求。我國偉大的教育家陳鶴琴先生指出:大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教

2009-10-26

幼教隨筆：教育，這是你的什么

應(yīng)試教育,你究竟要走到什么時候呢?女兒今年上小學一年級,每天忙忙碌碌,放學一回家就做作業(yè)�？此�小小的身影在燈下埋首苦寫,覺得她真是辛苦。只是辛苦倒也罷了,發(fā)生在她身上的一件事,讓我感到的不僅僅是震動,更是一種

2009-10-26

幼教隨筆：游戲中的藝術(shù) 藝術(shù)中的杰作

游戲還在繼續(xù)杰作尚未完成案例一:你知道嗎?我昨天在馬路上看到一輛很靈的車!是嗎?什么車啊?我爸爸告訴我說是奔馳的,你知道挖?奔馳我知道的,我爸爸也很喜歡的,以前我坐過的在一次角色游戲中,聰聰和張翔云兩人反坐在兩

2009-10-26

幼教隨筆：昆蟲大搜索

當然我們目前不要求活動太花哨,最主要的是要把握住活動的主題,做到心中有目標,眼中有孩子,一切都要立足于孩子的發(fā)展。在做好這些之余,也可以多多的嘗試一些好的活動形式,以總結(jié)經(jīng)驗。背景:正值搬入新園,孩子們對幼兒

2009-10-26

幼教隨筆：面對挑戰(zhàn)，自由發(fā)散

面對挑戰(zhàn),自由發(fā)散在認識圓柱體的活動中設(shè)計了第一環(huán)節(jié),讓孩子把這些不同形體的物體立起來,目的是讓孩子門通過動手探索,來理解圓形是平面的,平躺著的,而球體、圓柱體等是可以立起來,是立體的,讓孩子初步感知形、體、

2009-10-26

幼教隨筆：幼兒寫生畫有感

寫生畫并不是就此結(jié)束了。在前面這些活動的鋪墊下,孩子們對寫生活動有了更深的理解,也有了一定的基矗在這樣的情況下,可以在區(qū)域活動時,讓孩子們根據(jù)自己的能力和興趣自愿選擇不同的鞋子不同的角度對鞋子進行寫生,我

2009-10-26

幼教隨筆：也談幼兒挑食

經(jīng)過我的循循誘導,她終于張開嘴巴把第一塊冬瓜送進了嘴里。我欣慰的舒了口氣。中午吃飯的時候,我按照慣例給每個小朋友分菜,接著我一聲小朋友請用小朋友輕輕的搬凳子去自己的位置。這時候我發(fā)現(xiàn)只有寧寧站在一邊動也

2009-10-26