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英語(yǔ)教案：He has a car

活動(dòng)目標(biāo)：Ihas........活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片--鴨，雞，魚(yú)，獅子，等等活動(dòng)過(guò)程：一，開(kāi)始部分1.greeting：Goodmorning/Goodafternoon2.律動(dòng)：showyourfinger，followme----handsup，handsdown，handsleft，handsright，ha

2009-07-10

英語(yǔ)教案：go to the zoo

TeachingPlanofAtThezooⅠ.Teachingobjectives1.Languagefunctions：Talkingaboutanimalsandtheirfavoritefood.2.Languagestructures：Ilike3.Newvocabulary：Monkey，elephant，rabbit，panda，goat4.Skills：Liste

2009-07-10

英語(yǔ)教案：go shopping

一、教學(xué)內(nèi)容ShoppingA：Hello！CanIhelpyou？B：Yes，Iwantasweaterformydaughter，please.A：Howaboutthisone？B：Oh，good.ThesizeisOK.C：Mum，Idontlikethecolour.A：Doyoulikethispurpleone？C：Cool！Thatsmy

2009-07-10

英語(yǔ)教案：Fruits Are Healthy

教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)OnetoTen十個(gè)英語(yǔ)數(shù)字；復(fù)習(xí)Duck，Dog，Cat，Bear，Tiger，Monkey，幾種小動(dòng)物的英語(yǔ)詞匯。2、學(xué)會(huì)并運(yùn)用更多的水果詞匯做游戲3、學(xué)習(xí)歌曲FruitsAteHealthy教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞匯：peach，watermelon

2009-07-10

英語(yǔ)教案：food

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單詞chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip.(選擇性)2、復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：食物圖片（由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)）。錄音機(jī)一臺(tái)，

2009-07-10

英語(yǔ)教案：Eye Nose Mouth

活動(dòng)目標(biāo)：1.教幼兒能聽(tīng)懂并說(shuō)出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(chēng)(eye.Mouse.Mouth)2.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。3.通過(guò)各種游戲練習(xí)，使幼兒了解各器官的作用和功能�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1.字卡：eye[ai]眼睛nose(n

2009-07-10

英語(yǔ)教案：Easter Bunny復(fù)活節(jié)

復(fù)活節(jié)是西方紀(jì)念耶酥復(fù)活的一個(gè)宗教節(jié)日。蛋是其最典型的象征，而兔子因繁殖力強(qiáng)，人們把它視為新生命的表現(xiàn)者。在日常的教學(xué)中，發(fā)覺(jué)幼兒特別喜歡兇兔，故在復(fù)活節(jié)來(lái)臨之際，為了讓幼兒了解西方的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感

2009-07-10

英語(yǔ)教案：Do you like to eat

一、活動(dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)單詞banana和orange，復(fù)習(xí)apple、pear的發(fā)音，復(fù)習(xí)歌曲Goodmorning.2.初步感知sweet和Doyouliketoeat？的含義。3.初步學(xué)習(xí)單詞，積極參與游戲，并大膽地說(shuō)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備水果藍(lán)一只，水果若

2009-07-10

英語(yǔ)教案：Cry and laugh

一，目的：1.復(fù)習(xí)單詞：red、yellow、blue、green，學(xué)習(xí)新單詞：cry、laugh，初步理解兒歌《cryandlaugh》2.培養(yǎng)幼兒觀察力、表演能力、想象能力3.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給幼兒美的情境，培養(yǎng)幼兒的勇敢的

2009-07-10

英語(yǔ)教案：Purple & Blue

Aim：i.Tobeabletodifferentblueandpurple.ii.Tobeabletosaythetwowords：blueandpurple.iii.Toknowsomethingispurpleorblueinourlives.DifficultyPoint：Saythetwowordsandknowblueandpurpl.Preparations：i.Magicd

2009-07-10

英語(yǔ)教案：big and small

重點(diǎn)：BIGANDSMALL準(zhǔn)備：APPLEORANGEPEARBANANA各種圖片(注：每種圖片都準(zhǔn)備兩張，區(qū)別在于事物的大小)過(guò)程：1WHATSTHIS？ITSANAPPLE.WHATSTHIS？ITSANAPPLE.請(qǐng)讓幼兒觀察，進(jìn)行區(qū)別.出示新受內(nèi)容：BIGSMALL然后出示

2009-07-10

英語(yǔ)教案：Banana and peach

活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)新單詞bananapeach2.樂(lè)意參與到活動(dòng)中活動(dòng)準(zhǔn)備：1.草地背景圖，monkey2.實(shí)物bananapeach3.水果拼盤(pán)（bananapeach）活動(dòng)過(guò)程：一.引起興趣，組織教學(xué)1.出示背景圖，集中幼兒注意力．2.出示monkey引起

2009-07-10

英語(yǔ)教案：Autumns Fruit

活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型：Ilike3、鞏固幼兒對(duì)秋天幾種水果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口表達(dá)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備五種水果及其水果卡片若

2009-07-10

英語(yǔ)教案：A family of chicken

活動(dòng)目標(biāo)：１．通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞cock、chicken、hen２．培養(yǎng)托兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：１．Chicken頭飾、雞蛋（均人手一份）２．cock（由教師扮演）hen（由大班幼兒扮演）３．音樂(lè)《Motherhen》４．草叢、籃

2009-07-10

英語(yǔ)活動(dòng)：“big or small”

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)反義形容詞big、small，理解其意義，并能掌握正確發(fā)音。2、能聽(tīng)懂課堂用語(yǔ)howaboutit？初步學(xué)會(huì)用abig(small)sth的短語(yǔ)形式進(jìn)行回答。3、能大膽積極地參加英語(yǔ)活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：大象和老鼠的圖片動(dòng)

2009-07-10

英語(yǔ)活動(dòng)： gloves

[活動(dòng)目標(biāo)]在迎新年購(gòu)物情境中，運(yùn)用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞和句型，大膽地和同伴交往并有興趣地學(xué)習(xí)新單詞gloves，分享節(jié)日的快樂(lè)。[活動(dòng)準(zhǔn)備]磁帶（HappyNewYear）、幼兒裝扮的服飾（帽子、外套、毛衣、圍巾）、（商店、娃

2009-07-10

為孩子選擇合適的英語(yǔ)教材

經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)問(wèn)，孩子應(yīng)該學(xué)劍橋好還是學(xué)新概念好、應(yīng)該給孩子買(mǎi)什么教材學(xué)英語(yǔ)等等的問(wèn)題，我們一起來(lái)看看到底應(yīng)該給孩子買(mǎi)什么樣的教材好吧。都說(shuō)一年之計(jì)在于春，現(xiàn)在正是很多家長(zhǎng)為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候。于

2009-06-25

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的秘密武器

1.會(huì)話(huà)法。利用會(huì)話(huà)書(shū)，一人分演兩角。根據(jù)錄音學(xué)習(xí)，念會(huì)話(huà)的句子。熟了后自己分別按會(huì)話(huà)的雙方來(lái)演習(xí)會(huì)話(huà)。2.描述法。拿著漢英詞典。描述周?chē)�環(huán)境和事物。3.翻譯法。把聽(tīng)到的遇到的話(huà)翻譯成英語(yǔ)。哪怕只是翻譯了一

2009-06-10

學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該注意九個(gè)問(wèn)題

1．英語(yǔ)環(huán)境是建立英語(yǔ)思維的土壤和必要條件。英語(yǔ)環(huán)境包括兩個(gè)方面。首先：接收的是英語(yǔ)信息；其次:英語(yǔ)信息量大。二者缺一不可。2．語(yǔ)言思維是語(yǔ)言的靈魂，是掌握語(yǔ)言的根本。語(yǔ)思維是用英語(yǔ)方式去理解和思考事物

2009-06-10

如何面對(duì)處在緊張不安中的baby？

學(xué)齡前寶寶常見(jiàn)緊張癥狀表現(xiàn)1．極度害怕；2．難以抑制的急燥脾氣或不羈的行為；3．說(shuō)話(huà)結(jié)巴；4．束手束腳地玩耍；5．經(jīng)歷挫折后愛(ài)流眼淚；6．活動(dòng)過(guò)度；7．出現(xiàn)一些反常的習(xí)慣，如玩弄頭發(fā)、眨眼睛等；8．睡覺(jué)和吃東

2009-06-09

學(xué)前教幼兒學(xué)英語(yǔ)的五個(gè)技巧

英語(yǔ)的重要性已為人們深刻領(lǐng)會(huì)，現(xiàn)在中國(guó)的年輕父母無(wú)不重視對(duì)孩子英語(yǔ)教育的培養(yǎng)。心理學(xué)關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)的研究成果及筆者的實(shí)踐表明，孩子學(xué)外語(yǔ)，越早越好。那么早到什么程度呢？我們的回答是，從零歲即可以開(kāi)始，而

2008-10-29

學(xué)齡前兒童如何學(xué)外語(yǔ)

學(xué)前兒童能否學(xué)習(xí)外語(yǔ)，又該如何學(xué)習(xí)外語(yǔ)？這一直是人們關(guān)心的重要問(wèn)題�？茖W(xué)研究表明，學(xué)前兒童的腦具有相當(dāng)大的潛力，其主管語(yǔ)言活動(dòng)的區(qū)域處于不斷的發(fā)展變化中，不僅具備學(xué)習(xí)外語(yǔ)的能力，而且在語(yǔ)音辨別、語(yǔ)音模

2008-10-29

幼兒雙語(yǔ)教育之家庭篇

研究表明，雙語(yǔ)教育對(duì)于促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展、提高兒童的語(yǔ)言能力、增強(qiáng)兒童的人際交往等都具有非常重要的意義。那么，雙語(yǔ)教育到底從什么時(shí)候開(kāi)始適宜?怎樣才能正確培養(yǎng)雙語(yǔ)寶寶呢?神經(jīng)生理學(xué)的研究表明，從兩歲開(kāi)始

2008-09-12

早期的教育步調(diào)要一致

怎么能夠不要讓1歲的小孩看那么多的電視呢？3歲的寶寶在發(fā)脾氣的時(shí)候該怎么辦呢？無(wú)論什么年齡的孩子，你要教育孩子的方法一定要保持一致性，你要堅(jiān)持你所設(shè)定的規(guī)矩，否則對(duì)你的孩子會(huì)造成反效果。0-2歲嬰兒和學(xué)步

2008-09-08

給童年一個(gè)快樂(lè)的心境

最近公布的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，勤奮并非成功秘訣，快樂(lè)才是成功之道。有心理學(xué)家說(shuō)，保持快樂(lè)心境的人更樂(lè)于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我，更容易獲得事業(yè)成功，有利于建立良好的人際關(guān)系并且保持健康的體魄。父母的都希望自

2008-08-13

學(xué)習(xí)英語(yǔ)也要遵循兒童語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律

兒童的語(yǔ)言發(fā)展是有其發(fā)展規(guī)律的。英語(yǔ)既然是一種語(yǔ)言，也同學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣遵循同樣的規(guī)律。一般，孩子從1歲左右起正式學(xué)說(shuō)話(huà)，1歲到1歲半語(yǔ)言的發(fā)展主要還是對(duì)言語(yǔ)的理解，可以聽(tīng)懂一些詞或句子。近1歲半是，孩子能聽(tīng)

2008-07-04

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最高溫度在哪里?

潘月明：美國(guó)俄克拉河馬州立大學(xué)教育學(xué)院博士，曾任該大學(xué)英文日?qǐng)?bào)的專(zhuān)欄作者，美國(guó)駐中國(guó)簽證官高級(jí)助理，歸國(guó)后曾在廣東電視臺(tái)主持英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目，2004年應(yīng)聘為浙江理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英文專(zhuān)家。之后到義烏開(kāi)辦小小

2008-05-16

娃娃英語(yǔ)學(xué)習(xí)的探索

2001年底，潘月明博士曾到馬來(lái)西亞參加過(guò)一次國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，會(huì)議行程之一是參觀一家新加坡人開(kāi)辦的國(guó)際幼兒園。讓他大為震驚的是幼兒園中班(K2)和大班(K3)的小朋友們竟能非常流利地用英文跟我們交談，當(dāng)?shù)弥�他是�?/p>

2008-05-16

如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)

符合孩子的程度要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。選擇貼近生活的主題要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜歡車(chē)子，就選擇有車(chē)子

2008-05-16

少兒英語(yǔ)四大困惑和指導(dǎo)

剛開(kāi)學(xué)不久，為讓孩子在開(kāi)學(xué)即始就能領(lǐng)跑，家長(zhǎng)們又都閑不住了。各類(lèi)培訓(xùn)，尤其是英語(yǔ)類(lèi)培訓(xùn)開(kāi)始風(fēng)生水起。但行內(nèi)人士紛紛表示，經(jīng)過(guò)這幾年發(fā)展，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)范已經(jīng)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。望子女成材，最重

2008-05-16

幼兒應(yīng)該這樣學(xué)英語(yǔ)

家庭育兒學(xué)前健康教育知識(shí)：避開(kāi)誤區(qū)，幼兒這樣學(xué)英語(yǔ)越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到英語(yǔ)是21世紀(jì)的通行證，因此，英語(yǔ)教育已經(jīng)提前到幼兒階段，不少幼兒園開(kāi)展了早期英語(yǔ)教育活動(dòng)。由于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力來(lái)自于家長(zhǎng)和社會(huì)

2008-03-10

劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)級(jí)別

劍橋少兒英語(yǔ)考試包括四個(gè)關(guān)鍵的級(jí)別:預(yù)備級(jí)（Pro-Starters）、一級(jí)（Starters）、二級(jí)（Movers）和三級(jí)（Flyers）。因?yàn)樽罡叩募?jí)別Flyers的語(yǔ)言水平大約相當(dāng)于劍橋主體考試的KET，因此它可以作為長(zhǎng)大以后通向KET或

2008-03-10

孩子學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)要注意9大問(wèn)題

孩子學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)要注意9大問(wèn)題1．英語(yǔ)環(huán)境是建立英語(yǔ)思維的土壤和必要條件。英語(yǔ)環(huán)境包括兩個(gè)方面。首先：接收的是英語(yǔ)信息；其次:英語(yǔ)信息量大。二者缺一不可。2．語(yǔ)言思維是語(yǔ)言的靈魂，是掌握語(yǔ)言的根本。語(yǔ)思維是

2008-02-23

撕書(shū)：我對(duì)書(shū)很有興趣

媽媽手跡一：寶寶半歲了，最近他看見(jiàn)書(shū)、雜志就抓，咿咿呀呀地撕著玩，十分開(kāi)心。對(duì)于這個(gè)撕書(shū)王，我真的很頭疼，不知道該怎么辦。媽媽手跡二：寶寶現(xiàn)在一歲了，尤其喜歡模仿爸爸看報(bào)紙，每次看到爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙

2007-12-14

學(xué)齡前孩子學(xué)英語(yǔ)好嗎

英語(yǔ)是一種國(guó)際通用語(yǔ)，不懂英語(yǔ)，在信息交流方面會(huì)受到很大的限制。同時(shí)研究還表明，學(xué)外語(yǔ)會(huì)促進(jìn)智力的發(fā)展。美國(guó)耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過(guò)分析研究認(rèn)為，講兩種語(yǔ)言的幼兒比僅會(huì)講一種語(yǔ)言的幼兒，在腦子的靈活

2007-12-14

低齡兒童 如何快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)

不少家長(zhǎng)也對(duì)孩子的學(xué)前英語(yǔ)啟蒙教育非常關(guān)心，有人認(rèn)為，兒童學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該走愉快路線，而有些人卻堅(jiān)持要學(xué)好英語(yǔ)只能苦出頭。你覺(jué)得有必要對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前英語(yǔ)啟蒙嗎？到底怎樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式才更適合低齡孩子？先用愉

2007-12-14