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導(dǎo)讀：如此實踐活動使教師的評課能力有了提高,同時,也提高了活動的設(shè)計能力及活動中師幼互動的質(zhì)量。隨著二期課改的不斷深入,本學(xué)期我們中班班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)

導(dǎo)讀：要實現(xiàn)從辦園思想到辦園行為的演繹過程,必須打破長期來的以經(jīng)驗來指導(dǎo)管理行為的模式,必須采用科學(xué)的思想方法來建構(gòu)自己的管理方略。我們堅持以科研為先導(dǎo),全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。時代進(jìn)步的潮流和社會變

導(dǎo)讀：按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)。本學(xué)期我園

導(dǎo)讀：教育觀念是教師一切教育行為的指導(dǎo)。長期以來,我園教師由于受到傳統(tǒng)教育思想觀念的影響,普遍存在著重教師的教,輕幼兒的學(xué),重知識技能的傳授,輕能力的培養(yǎng),重統(tǒng)一的要求,輕因人施教的傾向。本學(xué)期圍繞《綱要》

導(dǎo)讀：集中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案以及教學(xué)方法。主題設(shè)計、聽評活動、聽課反潰一、情況分析:我們教研組共有教師七名,組內(nèi)成員都在參加不同程度的進(jìn)修,以提高自身的理論文化修養(yǎng),更好的奉獻(xiàn)與幼兒教育這片深愛著的熱土。上學(xué)期

導(dǎo)讀：各班以多種形式結(jié)合開學(xué)活動,教幼兒學(xué)習(xí)行為規(guī)范三字歌故事《講禮貌的兇兔》歌曲《對不起沒關(guān)系》等。對幼兒進(jìn)行我們愛上幼兒園,熱愛幼兒園教育。我園根據(jù)文件精神,制定了依據(jù)弘揚和培育民族精神月活動方案。

導(dǎo)讀：本次園本培訓(xùn)內(nèi)容主要是對音體組教師進(jìn)行舞蹈、組合的培訓(xùn),目的是提高教師的專業(yè)技能,鍛煉其基本功。對教師進(jìn)行園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的重要途徑。按照人力資本的假說,培訓(xùn)需求的本質(zhì)在于為教師提供通過開發(fā)

導(dǎo)讀：用保鮮膜封好,一盤好看的青團(tuán)子也完工了。糖藕也是好吃的東西,小朋友們從廢舊箱中找到了破襪子和棉花,就開始動手制作,口頭打結(jié),中間用棉花塞滿。尾巴打結(jié)處放上一根筷子,用繩子扎緊,好吃的蓮藕做成了。我們的

導(dǎo)讀：為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。一:指導(dǎo)思想:以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內(nèi)容豐

導(dǎo)讀：加強(qiáng)對《綱要》的學(xué)習(xí)理解,領(lǐng)會園務(wù)工作計劃及保教工作計劃的要求,制定教科研工作計劃及教學(xué)計劃。調(diào)整安排好幼兒每日作息時間。以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),在園務(wù)工作計劃的統(tǒng)籌安

導(dǎo)讀：計算與舞蹈課研討,每名教師申報一個活動并邀請幼兒園教研老師做工作指導(dǎo)。走進(jìn)社區(qū),與社區(qū)居委會取得聯(lián)系,通過有意義的活動擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響�？偰繕�(biāo):全面穩(wěn)步提高全年級教師的教育教學(xué)水平,在統(tǒng)一部

導(dǎo)讀：教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提。通過教科研已達(dá)前沿陣地,可以暢通信息道,使教師從中獲得一些新的教育思想,培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍,提高教師的理論素質(zhì),促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變。隨著幼教改革的

導(dǎo)讀：從教育的角度講,在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動,不僅是低效的,而且還會產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此,我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機(jī)上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的

導(dǎo)讀：做好孩子托幼過渡期的銜接,讓孩子順利地進(jìn)入朽。做好家長工作,讓家長放心、滿意,并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。一.指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要和指南精神,以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,本著以孩子發(fā)展為主