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小學二年級英語學習方法

在小學的學習中，英語學科是重點，所以在平時的學習中，我們應(yīng)該重視英語的學習方法了解，提高自己的學習效率，下面是專家為大家總結(jié)的小學二年級上學期英語學習方法。 1、英語學習是個循序漸進的過程;有些父母為了

2016-08-04

小學二年級數(shù)學學習方法

教育家孔子云： 少年局性，習慣之為常。 良好的習慣使人終身受益。正如培根所說： 習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人生!由于習慣的不同，它們不是造就一個人，就是毀滅一個人。 可見養(yǎng)成良好的習慣是很重要

2016-08-04

小學二年級字母的學習方法

現(xiàn)在小學階段的英語字母教學存在如下問題： （1）忽視字母發(fā)音教學，認為學生只要會讀會寫單詞，會進行對話就達到目的。 （2）忽視字母書寫教學，認為字母書寫與掌握英語關(guān)系不大。 （3）忽視字母表的作用，認為學

2016-08-04

小學二年級學習方法

孩子剛進入小學，在數(shù)學的學習上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的學習效果。數(shù)學是一門高深而奧妙無窮的學科，良好的學習方法對學好數(shù)學有很大的幫助。今天朽為大家介紹些小學生學習數(shù)學的方法。

2016-08-04

小學二年級下冊英語教學計劃

小學二年級下冊英語教學計劃 一、學生知識能力、習慣態(tài)度分析 學生已學過一年半的英語，大部分學生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時間不長，對一些

2012-11-02

如何做好小學二年級學生的家庭教育

摘要：如何做好小學二年級學生的家庭教育 （一）家長要更新教育觀念： 正確的教育觀，是每個家長具有全面而長遠的素質(zhì)教育意識，特別注意孩子的品德和能力的培養(yǎng)。很多家庭充分認識到品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育

2012-10-22

小學二年級家庭教育知識測評試題

測試二年級家長家庭教育知識，孩子到了小學二年級基本上已經(jīng)適應(yīng)了小學的學習生活，這個時候的孩子又有著怎樣的心理和生活習慣呢？作為一名家長您是否真正了解您的孩子呢？趕快來測試一下吧！ 1.在激發(fā)孩子的讀書

2012-10-22

新學期開學之心理準備

過完春節(jié)，不少孩子的心都玩野了，新學期無法進入正常的學習狀態(tài)。據(jù)卓越教育培訓中心吳國成主任介紹，開學頭幾天到一周內(nèi)，孩子遲到的情況特別多，上課時也總是哈欠連天，有的干脆趴在桌子上呼呼大睡；即使聽課，也

2009-02-06

假期讀書計劃：別以知識作為衡量標準

距離放寒假不到一個月時間，不少家長又開始給孩子做假期讀書計劃。但是，面對著老師推薦、媒體介紹的琳瑯滿目的書名，家長們犯迷糊了：給孩子買什么樣的書讀才能達到讀書的目的？◎現(xiàn)象◎孩子假期讀書計劃，家長提前

2008-12-25

小學階段學習習慣如何養(yǎng)成？

小學階段，重要的不是要學多少，成績要多好，而是養(yǎng)成良好的學習習慣。因此，從小學1年級開始，家長和老師都應(yīng)該重點關(guān)注學生的學習習慣問題。一旦發(fā)現(xiàn)有不良的學習習慣，立即給予糾正。只要小學階段做到這點就可以

2008-12-01

淺談小學一、二年級學生如何集中注意力？

一、二年級最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的學習興趣。興趣是學習最好的老師，在孩子學習、做功課時，如果您的孩子注意力不集中，這是非常普遍的。尤其一年級的孩子剛從幼兒園或者學前班升入小學，從課程到生活都有很大的差

2008-12-01

二年級趣味數(shù)學：卡片問題

星期天，林林到森森家串門玩，見森森正在桌上擺弄５張卡片，這５張卡片上分別寫著４、５、６、＋、＝。林林問：你在擺什么呢？森森說：我想把這５張卡片擺成一個等式。林林說：這還不容易嗎？他說著就擺了起來，可是

2008-12-01

二年級趣味數(shù)學：硬幣問題

有一天，方方、明明、力力在一起玩，玩了一會兒就出了滿頭大汗，方方說：我們?nèi)ベI冰糕吃吧。說著從兜里掏出一把硬幣來，一看全是５分的。崐明明也從兜里掏出一把硬幣來，全是２分的，力力也拿出一把來，全是１分的。

2008-12-01

二年級趣味數(shù)學：發(fā)蘋果

幼兒園買來一筐蘋果，準備發(fā)給小朋友們。如果分給大班的小朋友，每人5個蘋果，那么還缺6個。如果分給朽的小朋友，每人4個蘋果，那么還余4個。已知大班比朽少2位小朋友。這一筐蘋果共有多少個呢？根據(jù)條件，朽每人分4

2008-12-01

二年級趣味數(shù)學：掛鐘上的數(shù)學

星期天下午，小林在家里開始做作業(yè)。當他開始做第一道題的時候，墻上的掛鐘正好敲響４點鐘。當他把語文、數(shù)學作業(yè)做完的時候，小林又看了看掛鐘，這時鐘止的長針和短針正好重疊在一起，走成了一條直線。你能算出小林

2008-12-01

二年級趣味數(shù)學：愛因斯坦的數(shù)學題

大科學家愛因斯坦小時候就特別聰明，有一次同學們在一起玩，他說：我們做一個數(shù)學游戲怎么樣？同學們說：怎么做法呢？愛因斯坦說：你們隨便想一個數(shù)，然后做一些運算，我就能知道你們一開始想的那個數(shù)是多少？湯姆說

2008-12-01

二年級趣味數(shù)學：和尚數(shù)念珠

小明和小光去寺廟游玩，看見和尚靜坐打禪的時候，手里總是拿著念珠一個一個地數(shù)。小明說：一分鐘能數(shù)多少數(shù)呢？小光看了會兒，說：我看最多能數(shù)200。小明又說：要是數(shù)到1兆，我看用是了幾天，最多用上八天八夜。小光

2008-12-01

二年級趣味數(shù)學：史前算題

考古學家在西班牙發(fā)現(xiàn)了一處史前期壁畫，上面除繪著一些人形和野獸的圖形外，還繪著一些莫明其妙的算題，這些算題也是阿拉伯數(shù)字，但考古學家們看了半天，怎么也弄不明白這些算題。后來他們恍然大悟，原來這些算題中

2008-12-01

二年級趣味數(shù)學：如何分酒

張三、李四兩人一人拿了一個酒瓶，里面都放著酒，兩人想把酒分勻。李四先把自己酒瓶中的酒往張三瓶中倒，使張三瓶里的酒成了原來的2倍，又把張三的酒往李四瓶中倒，使李四瓶中的酒增加到3倍。這樣倒了兩次，還是沒崐

2008-12-01

二年級趣味數(shù)學：鄭板橋喝酒

清朝書畫家鄭板橋在山東濰縣當縣官時，有一年春天，他提著一壺酒在街上邊走邊飲，又是吟詩，又是畫畫，正好遇上老朋友計山，計山說：光你一崐個人喝酒，也不說請我喝呀？鄭板橋說：請倒是想請，只是你來晚了，我的酒

2008-12-01

如何安排孩子的暑期生活

暑假到了，如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長關(guān)心的話題，不少家長甚至為此頭疼。應(yīng)該怎樣安排孩子的暑假生活呢？相關(guān)教育專家認為，家長可以從以下五個方面考慮。尊重孩子共同協(xié)商不少家長望子成龍心切，武斷地

2008-07-03

小學生心理健康教育的方法

小學生心理健康教育的方法是多種多樣的，現(xiàn)簡要介紹以下幾種：1.講授法，即通過課堂教學、輔導答疑和學科滲透等形式，以小學生喜聞樂見、便于接受的方式宣傳普及心理健康知識；2.認識指導法，旨在提高小學生對心理健

2008-06-18

兒童世界與作文距離有多遠

曾經(jīng)聽一位朋友談到這樣一件事：孩子寫了一段話：今天早上，我們排好隊，參加升旗儀式。紅旗升起來時，我的手伸在褲兜里，把山楂上的茸毛抹下來。老師給他打了個丙，還批評他升國旗時態(tài)度不嚴肅。孩子回去之后，咬著

2008-05-30

小測試：孩子的學習方法學習習慣怎么樣

請將題目中所敘述的內(nèi)容同自己的實際情況相對照并選出答案。A：完全符合自己的情況；B：大體上符合自己的情況；C：有一些符合自己的情況；D：完全不符合自己的情況。1.上課時，我頭腦里往往會想些別的事，以致老師講

2008-04-02

小學階段學習習慣如何養(yǎng)成？

小學階段，重要的不是要學多少，成績要多好，而是養(yǎng)成良好的學習習慣。因此，從小學1年級開始，家長和老師都應(yīng)該重點關(guān)注學生的學習習慣問題。一旦發(fā)現(xiàn)有不良的學習習慣，立即給予糾正。只要小學階段做到這點就可以

2008-02-15

怎樣提高孩子對學習興趣?

偉偉天資聰穎，接受能力快，打球、跳繩、跑步樣樣在行，并且為班級爭得不少榮譽�？删褪秦澩�、不愛學習，對學習沒興趣，學習成績很差，上課經(jīng)常打不起精神，作業(yè)也常常拖拉不做。下課鈴一響，他一溜煙就跑得無影無蹤

2008-01-29

好習慣好老師之計劃做事篇

按計劃學習的習慣。孩子的主要任務(wù)是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。因此，作為家長應(yīng)指導孩子訂計劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學習是其中的重要部分。孩子的計劃包括每天的時

2008-01-23

家長們該如何來引導孩子過好寒假

家長如何引導孩子過好寒假——清華專家指導系列（假期篇）處于青春期的中小學生，其人生觀、價值觀、人際交往等方面正處于矛盾和困惑時期，與家長的親子關(guān)系也令人擔憂，此時的他們需要更多的理解和引導。清華網(wǎng)校心

2008-01-23

讀書五步法

瀏覽：審閱標題、目錄、前言、后記，粗讀內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)重點、難點。發(fā)問：通過閱讀提出問題，以引起學習、探索的興趣，便于加深對內(nèi)容的理解。精讀：要全面系統(tǒng)、細致詳盡地閱讀，善于攻破難點，并在重點處加批注，劃紅

2007-11-20

欣賞--較量(圖文)

欣賞--較量(圖文)

2007-11-12

比大小(圖文)

比大小(圖文)

2007-11-12

找規(guī)律(圖文)

找規(guī)律(圖文)

2007-11-12

車牌號(圖文)

車牌號(圖文)

2007-11-12

糾錯(圖文)

糾錯(圖文)

2007-11-12

照片中的學問(圖文)

照片中的學問(圖文)

2007-11-12

數(shù)字連線(圖文)

數(shù)字連線(圖文)

2007-11-12