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大班數(shù)學教案：文具小超市

活動目標：１．復習10以內(nèi)數(shù)的加減運算，會用算式列題。２．通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的，而有些文具是今后才會用到的。3．能大膽的發(fā)表自己的見解�；顒訙蕚洌海保�用幼兒和老師共同收集的文具布置小

2009-07-19

大班數(shù)學教案：認識

［設計思路］對于幼兒來說，〉和〈看起來很抽象，實際上只要讓孩子記住它們的開口方向，學起來就很容易了，并且能增強他們的興趣，本節(jié)課的設計有兩大特點：1、運用兒歌和身體姿勢感知，讓幼兒記住它們的開口方向；2

2009-07-19

大班數(shù)學教案：分析圖形特征

活動目的：1、能嘗試分析和標出圖形的各項特征，并能按標出的特征選取圖形。2、發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力�；顒訙蕚洌�1、教具：課件圖形特征表格，幾何圖形若干。（附后）2、學具：每人一張記錄表格。每人一個普通

2009-07-19

大班數(shù)學教案：大小排序游戲

設計意圖與背景：大小排序是一項很平常的數(shù)學活動，但是怎樣引導幼兒學習是大家關(guān)注的一個問題。在這里，我們嘗試以游戲的形式，在簡單、輕松的活動中，讓幼兒自主地探索，學習。活動的材料，我們采用蒙氏教育材料，

2009-07-19

大班數(shù)學教案：鋪路

目的：1.復習鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形、半圓形的認識及兩種圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。2.培養(yǎng)參與活動的積極性和思維的靈活性。準備：1.彩色立體房子、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）。2.兔子頭飾1

2009-07-19

大班數(shù)學教案：學習測量

一、說教材（一）教材分析：測量是認識量的手段，幼兒的測量最早是目測，即通過感知比較量的差異。大班幼兒的測量活動是自然測量。自然測量是指利用自然物（如筷子，小棍，腳步，小碗等）作為量具（器）進行直接測量

2009-07-19

大班數(shù)學教案：有趣的數(shù)字

活動目標1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途。2、學習運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。3、激發(fā)對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。活動準備1、收集生活中常見的有

2009-07-19

大班數(shù)學教案：數(shù)字花燈

一，目標：1，熟練進行7以內(nèi)數(shù)數(shù)，復習幾何圖形。2，體驗元宵節(jié)里的節(jié)日氣氛。二，準備：1，7幅房屋圖片、（如圖一）門內(nèi)各有禮物一件（如圖二）。2，燈籠底版（如圖三）、燈籠（如圖四）。3，色紙、剪刀、膠水、線

2009-07-19

大班數(shù)學教案：認識三角形

活動目標：1、通過觀察、操作認識三角形的特征。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和操作能力�；顒訙蕚洌�1、三角形圖形、畫點的底圖、水筆、三角形組合的掛圖、教室周圍布置三角形的實物。2、正方形的蠟光紙、剪刀、膠水、圖畫

2009-07-19

大班數(shù)學教案：聰明的小動物

一、活動目標：1、激發(fā)幼兒數(shù)數(shù)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學習9以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，按數(shù)取物，分類計數(shù)。二、活動準備：1、大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫有9只小

2009-07-19

大班數(shù)學教案：有趣的幾何圖形

活動目標：一、引導幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標記進行分類。二、通過情景游戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問題。三、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動手能力，激

2009-07-19

大班數(shù)學活動：學編9的第一組加減

活動目標：1、學習9的第一組加減題，2、理解互換規(guī)律，在活動中能體現(xiàn)定的思維敏捷性n重點與難點：重點：學編9的第一組加減的算式題。難點：理解互換規(guī)律。材料與環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境創(chuàng)設：師生共同布置。9個小朋友在草地上

2009-07-19

大班數(shù)學教案：站隊游戲

活動目標：幼兒主動發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行排序�；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件小動物去郊游。內(nèi)容：1、獅子大王組織小動物去郊游，小動物們按照大王的要求（矮高矮高矮高，走的、蹦的、走的、蹦的，）已

2009-07-18

大班數(shù)學教案：幼兒計算教學法

教學分析：通過分類活動培養(yǎng)幼兒的觀察、比較、分析、綜合等能力，是幼兒計算教學的一個重要內(nèi)容。在本節(jié)內(nèi)容的學習中，要求學生在了解幼兒對物體分類的認知特點和幼兒教育綱要中提出的教學要求的基地上，重點掌握如

2009-07-18

大班數(shù)學教案：有趣等分

1.初步學習用對邊折、對角線折、過中心點折的方法把規(guī)則的圖形等分成兩份，并知道部分小于整體，整體大于部分。2.在操作實踐過程中，能標新立異教學準備：視頻轉(zhuǎn)換儀、各種圖形的紙若干、剪刀、鉛筆、作業(yè)紙、多媒體

2009-07-18

大班數(shù)學教案：小魚游游

目標：1.引導幼兒在自我探索的基礎上來區(qū)分單雙數(shù).2.培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣.重點：區(qū)分單雙數(shù)難點：自我探索準備：數(shù)字卡片印有數(shù)字的小魚活動設計：一.小魚游(自身運動)1.老師扮魚媽媽，小朋友扮魚寶寶.邊念兒歌邊

2009-07-18

大班數(shù)學教案：小鴨偵探

活動目標：1、讓學生通過實際的觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的，并學會根據(jù)看到的不同形狀正確地判斷觀察者所在位置；2、讓學生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考

2009-07-18

大班數(shù)學教案：小小建筑師

活動目標：１、認識長方體，感知它的特點，能找到與它相似的物體，能區(qū)分長方形和長方體，正方體和長方體。2、學習按形體的明顯特征分類，發(fā)展分析、比較、概括的能力，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力�；顒訙蕚洌航叹撸河�

2009-07-18

大班數(shù)學教案：圖形寶寶表演記

目標：在游戲中，復習0以內(nèi)數(shù)概念，進一步加深對數(shù)概念的理解。準備：演示材料：1、圖形寶寶睡覺。2、圖形寶寶跳舞。3、圖形寶寶比多少。操作材料：有趣的三角形和正方形。過程：一、復習幾何圖形。師：呼嚕嚕，哪里

2009-07-18

大班數(shù)學教案：圖像式加減法混算

目的：利用掛圖和教材，請幼兒說說看：1、觀察巴士上人數(shù)變化，做加法練習；2、數(shù)數(shù)在蕩秋千的人數(shù)變化，做減法練習；3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、語言表達能力；4、通過圖片講述，使幼兒簡單了解蕩秋千時要注意哪些安全。

2009-07-18

大班數(shù)學教案：數(shù)字鄰居

活動目標：1：通過游戲感知6以內(nèi)數(shù)字的相鄰數(shù)，初步了解前后數(shù)字多1或少1的關(guān)系。2：培養(yǎng)思維的敏捷性�；顒訙蕚洌�1：16數(shù)字卡片各一張。2：動物胸飾人手一份，積木房6間.活動過程：一：坐火車.感知相鄰兩數(shù)之間多1

2009-07-18

大班數(shù)學教案：數(shù)一數(shù)

師：同學們，你們喜歡在兒童樂園里玩嗎？李老師昨天也去了兒童樂園，還帶回來一張照片呢，你們想看一看嗎？帶領學生觀察圖片，進行教學。1、讓學生數(shù)圖片上的物體的個數(shù)。（1）、師：同學們，兒童樂園里非常熱鬧，在

2009-07-18

大班數(shù)學教案：認識序數(shù)

目標：1、認識1~10的序數(shù)，學習確定物體在序列中的位置。2、掌握序數(shù)詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。認真聽清楚各項活動的規(guī)則，用過的物品能歸還原處。材料準備1、幼兒人手一本《幼兒園課程指導.數(shù)學》

2009-07-18

大班數(shù)學教案：認識圖形

教學目的：使學生能直觀認識長方體和正方體，能夠辨別這些圖形。教具、學具準備：一些長方體、正方體的實物，同樣大小的正方體8個。教學過程：一、新課1．初步認識長方體。教師：在日常生活中我們見到的物體有不同的

2009-07-18

大班數(shù)學教案：認識年月日

一．情況分析數(shù)學是抽象性、思維性很強的一門學科。指導幼兒粗淺的數(shù)學基礎知識，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力，創(chuàng)造精神和各種能力，促進其智力發(fā)展。通過指導幼兒初步感知時間這個概念，發(fā)展幼兒的時間感。建立幼兒的時

2009-07-18

大班數(shù)學教案：漂亮的帽子

一、活動目標：通過學習折紙《漂亮的帽子》訓練幼兒的動手能力，讓幼兒了解幾種圖形。二、活動準備：每個幼兒一張紙、范例一個三、活動過程：1、提問小朋友們：你的帽子是用什么做成？你喜歡什么樣的帽子？今天老師

2009-07-18

大班數(shù)學教案：分一分

教學目標1、經(jīng)歷把一些物體平均分的活動過程，體會平均分的含義。2、在數(shù)學活動中，學會與他人合作解決問題，培養(yǎng)合作意識。教學重難點重點：體會平均分的含義。教學準備媒體課件、桃子卡片、圓片、學生準備圓片、恤

2009-07-18

大班數(shù)學教案：分水果

活動目標：1、習將數(shù)量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。2、按每次取5個蘋果放成一排，分成2份的程序進行操作�；顒訙蕚洌航叹咭粔K大磁性黑板，上面貼有爺爺、奶奶頭像。學具人手一份（磁性板，25個蘋果，人物

2009-07-18

大班數(shù)學教案：分類

【背景與主題】一年級的孩子們年齡小，有意注意時間短，持久性差；孩子們都有爭強好勝的天性，喜歡表達自己的意愿，卻不善于傾聽別人的想法；孩子們多數(shù)以自我為中心，不善于與同學溝通和合作。這些問題往往影響課堂

2009-07-18

大班數(shù)學教案：動物園里裝電話

目標：1．通過對電話號碼的收集，培養(yǎng)幼兒初步分類、梳理能力。2．積極動手動腦、大膽嘗試設計電話號碼、體驗成功的樂趣。準備：課前收集好家庭電話號碼、幼兒操作材料、小動物圖片、動物家的背景圖等人手一分。過程

2009-07-18

大班數(shù)學教案：動物寶寶去春游

一、活動來源：在非正式活動中，我們投放了大量的呈封閉排列的物體，有立體的，平面的；有透明的，半透明的，經(jīng)過兩次非正式活動的操作，幼兒初步積累了物體呈封閉排列時的數(shù)數(shù)經(jīng)驗，為了幫助幼兒正確尋找起始點和終

2009-07-18

大班數(shù)學教案：動動腦數(shù)學

教學目標：鞏固幼兒對10以內(nèi)加減法運算的掌握，并培養(yǎng)其學習的主動性、持續(xù)性、探索性、自律性及等待與輪流等。材料準備：（1）小熊天平，數(shù)字砝碼（2）白板，數(shù)字吸鐵石，小獅子圖片教材分析：（1）該教具看似像玩

2009-07-18

大班數(shù)學教案：吃香蕉

活動目標：1、在有趣的活動中，學會乖、扔、鼠的正確發(fā)音。2、培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習慣�；顒訙蕚洌盒∝i、小老鼠吃香蕉的圖片各一張；實物香蕉一個；紙簍�；顒舆^程：一、進行游戲，激發(fā)幼兒興趣。1、吃水果游戲：請

2009-07-18

大班數(shù)學教案：比例的意義和基本性質(zhì)

教學目標：1、使學生理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)，學會應用比例的意義和基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。2、認識比例的各部分的名稱。3、培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。學法引導：引導學生

2009-07-18

大班數(shù)學教案：比較粗細

活動目的：1.學習比較物體的粗細，能從粗到細給五個物體排序.2.培養(yǎng)觀察，比較能力.活動準備：準備各種粗細不同的毛線，筆，積木，紙棒、可樂瓶等.活動過程：1、孫悟空會變的金箍棒引題，讓它變粗或變細。2、幼兒在

2009-07-18

大班數(shù)學教案：長短、寬窄、厚薄排序

活動目標1.引導幼兒學習區(qū)別長短、寬窄、厚薄，并能用詞表達。2.讓幼兒學習按照長短、寬窄、厚薄的差異進行正逆排序，初步體驗序列中物體的相對性和可變性。3.鼓勵幼兒完成多種活動內(nèi)容，并大膽講述操作過程和操作結(jié)

2009-07-18