1.初步學(xué)習(xí)用對(duì)邊折、對(duì)角線(xiàn)折、過(guò)中心點(diǎn)折的方法把規(guī)則的圖形等分成兩份，并知道部分小于整體，整體大于部分。

　　2.在操作實(shí)踐過(guò)程中，能標(biāo)新立異

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　視頻轉(zhuǎn)換儀、各種圖形的紙若干、剪刀、鉛筆、作業(yè)紙、多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.提問(wèn)，引出課題。

　　誰(shuí)能告訴練老師《兩紙笨狗熊》的故事中狐貍是怎樣騙小熊的面包吃的？如果給你一個(gè)圓面包，你會(huì)分成一樣大的兩塊嗎？

　　你們都說(shuō)會(huì)，現(xiàn)在我給你們每人一塊，讓你們來(lái)分，相信你們一定會(huì)分得很好！

　　2.幼兒操作，等分圓形，引出概念二等分。

　�。�1）請(qǐng)你想辦法把它分成一樣大的兩份。分好了還要想辦法證明你分的兩份一樣大。幼兒操作：任意對(duì)邊折。

　�。�2）誰(shuí)來(lái)告訴大家你是怎樣把圓形分成一樣大的兩份。演示驗(yàn)證。

　�。�3）引出概念：把一個(gè)圖形分成一樣大的兩份就叫圖形的二等分。

　�。�4）理解整體與部分的關(guān)系。

　　分出來(lái)的一份和原來(lái)的相比哪個(gè)大？哪個(gè)�。糠殖鰜�(lái)的每一份是原來(lái)的多少？幼兒說(shuō)，然后老師演證。

　　出示兩個(gè)一樣的圓形，將其中一個(gè)二等分，然后將等分后的半圓和另一個(gè)圓形相比，得出結(jié)論：部分小于整體，二等分后其中的任意一部分是整體的一半；整體大于部分，整體是二等分后任意一部分的兩倍。

　　3.請(qǐng)幼兒等分三角形、梯形。（左右對(duì)邊折）

　�。�1）幼兒操作：左右對(duì)邊折。

　　（2）幼兒在視頻轉(zhuǎn)換儀展示

　�。�3）共同小結(jié)：等分圓形是任意對(duì)邊折，而三角形、梯形是左右對(duì)邊折的分法。它們分下來(lái)都只有一種結(jié)果。那么正方形、長(zhǎng)方形呢？請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢颜�方形長(zhǎng)方形二等分，看看可以有幾種不同的分法？

　　4.請(qǐng)幼兒等分正方形、長(zhǎng)方形

　�。�1）幼兒操作：上下左右對(duì)邊折、對(duì)角線(xiàn)折、過(guò)中心點(diǎn)折。

　�。�2）在視頻轉(zhuǎn)換儀展示折法，幼兒說(shuō)一種老師展示一種。

　�。�3）小結(jié)：正方形、長(zhǎng)方形都不止一種分法。你們已經(jīng)會(huì)了上下左右對(duì)邊折、對(duì)角線(xiàn)折。還有一個(gè)分法如果你們掌握了，能使一個(gè)正方形、長(zhǎng)方形有若干種二等分的結(jié)果。這就是過(guò)中心點(diǎn)折的方法。

　　1）介紹如何找中心點(diǎn)。（用筆點(diǎn)上）

　　2）如何過(guò)中心點(diǎn)（直線(xiàn)過(guò)）

　　3）用多媒體課件驗(yàn)證。

　　5請(qǐng)幼兒用過(guò)中心點(diǎn)折的方法等分橢圓形、六邊形。

　�。�1）幼兒操作

　　（2）請(qǐng)幼兒講述如何等分的。

　　6.做作業(yè)，請(qǐng)將是二等分的打勾，不是二等分的打叉。

　�。�1）幼兒作業(yè)

　　（2）運(yùn)用視頻轉(zhuǎn)換儀評(píng)講作業(yè)。

　　7.結(jié)束語(yǔ)：今天我們學(xué)習(xí)了怎樣將規(guī)則的圖形二等分的一些知識(shí)�？稍谏�活中真的需要將一些物體二等分的話(huà)，僅僅有今天的知識(shí)是不夠的。小朋友還要學(xué)許多其他本領(lǐng)。練老師希望你們都能象今天這樣好好學(xué)習(xí)，好嗎？

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