智力內(nèi)容中還包括語言表達(dá)能力，這也是綜合智力的表達(dá)能力。只有經(jīng)過記憶、想象、思考等全面智力活動后，才能形之于語言。只要正確引導(dǎo)孩子背誦唐詩，他們的語言將會大大地被豐富。

　　從生理上來看，因唐詩具有音樂性，節(jié)奏鮮明，對聽覺器官是一種良性刺激，并通過大腦產(chǎn)生生理效應(yīng)。朗讀詩句是一種口腔運(yùn)動，而口腔運(yùn)動具有健腦作用。此外，反復(fù)吟詩，可使大腦皮層的興奮、抑制過程達(dá)到相對平衡，血液循環(huán)加速，體內(nèi)的生化代謝更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物質(zhì)的分泌，這些物質(zhì)能使血流量、神經(jīng)細(xì)胞的興奮趨于最佳狀態(tài)，十分有益于體力和智力的發(fā)育。

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