幼兒園中班語言教案：別說我小

　　設(shè)計意圖：

　　上中班已經(jīng)有一段時間了，孩子們慢慢感受到了自己的成長。在家里從來不做事的“小寶貝”，開始慢慢學(xué)會了自己疊衣服、給菜地澆水等等。可是有一天孩子們無意中的對話引起了我的注意。“奶奶不讓我干活，她說我太小了！”琦琦懊惱地說。

　　怎樣幫孩子說出自己的心里話呢？我設(shè)計了這節(jié)活動，旨在讓孩子們在理解兒歌的基礎(chǔ)上，鼓勵他們大膽說出自己心里的想法，萌發(fā)主動地為自己、為他人服務(wù)的意識。

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受兒歌表達的情感，能大膽地表達自己的想法。

　　2.能在理解兒歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編兒歌。

　　3.能感受到自己的成長，愿意主動地為自己、為他人服務(wù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《別說我小》兒歌課件、地上雜亂地放有多種玩具，人物圖片幾張。

　　活動過程：

　　1.請幼兒整理地上散落的玩具。

　　2.說一說：小朋友們都慢慢的長大了，你們現(xiàn)在會做些什么事情呢？（在家里、在幼兒園里）

　　3.看課件，學(xué)習(xí)兒歌。

　　①提問：聽一聽，明明對誰說話了？

　�、谔釂枺好髅鲗�媽媽說了什么？對爸爸說了什么？對奶奶說了什么？對爺爺說了什么？

　�、蹖W(xué)說兒歌。

　　4.在理解兒歌的基礎(chǔ)上嘗試仿編兒歌。

　　提問：你還想對媽媽說什么？對爸爸說什么？對奶奶說什么？對爺爺說什么？

　　延伸活動：

　　嘗試用寫信或繪畫的方式告訴爸爸媽媽：我長大了。

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