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    小班說(shuō)課稿:會(huì)唱歌的車

    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-27 22:23:49

    說(shuō)兩句

      本主題活動(dòng)著手幼兒熟悉的環(huán)境——大馬路,與幼兒的生活緊密相關(guān),尤其是馬路的各種各樣的車,更是深受幼兒的喜愛(ài)。因此本主題是圍繞大馬路展開(kāi)的,讓幼兒在熟悉的活動(dòng)中進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)他們關(guān)注周圍的事物,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。我選擇這節(jié)課的目的在于更好的豐富幼兒的社會(huì)科學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí),鍛煉孩子的聽(tīng)力及判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣,讓孩子認(rèn)識(shí)警車、消防車、救護(hù)車、灑水車等特種車,并知道它們的用途,記住110、119、120三個(gè)特殊的號(hào)碼。

      在活動(dòng)前,首先需要家長(zhǎng)的積極配合,在接送孩子的途中,有意識(shí)的引導(dǎo)孩子觀察各種各樣的車,并著重觀察一下特種車,激起孩子探索的欲望,師生共同準(zhǔn)備各種玩具車、警車、消防車、救護(hù)車等特種車的圖片或模型,讓幼兒更形象更直觀的接觸所學(xué)內(nèi)容。教師準(zhǔn)備節(jié)奏歡快的背景音樂(lè)、馬路上各種車輛的聲音,特種車的警笛聲的錄音,警車、消防車救護(hù)車等特種車的頭飾若干。

      根據(jù)本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),結(jié)合小班幼兒這個(gè)年齡段的孩子的認(rèn)知能力,為了更大的擴(kuò)展幼兒的知識(shí)范圍,我對(duì)本課做了如下設(shè)計(jì):首先,教師帶領(lǐng)幼兒做“開(kāi)火車”的小游戲,很多幼兒在游戲中會(huì)發(fā)出火車?guó)Q笛等一些類似的聲音,借此,教師趁機(jī)播放馬路上各種各樣特種車的警笛聲的錄音,并做出緊張的表情和表示這些車用途的肢體語(yǔ)言,音樂(lè)停游戲結(jié)束后,將幼兒帶至散落放滿各種各樣玩具車、警車、消防車、救護(hù)車等特種車圖片及模型的教學(xué)區(qū),讓幼兒指認(rèn)剛才在音樂(lè)中都聽(tīng)到了哪些車在唱歌?著重引導(dǎo)孩子觀察特種車,教師在孩子身邊模仿其動(dòng)作,使孩子對(duì)警車、消防車、救護(hù)車等特種車從聲音到外形有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

      然后出示掛圖或模型,將幼兒注意力集中到所學(xué)內(nèi)容上來(lái),可以通過(guò)對(duì)話的方式引導(dǎo)幼兒:說(shuō)一說(shuō):你在哪里見(jiàn)過(guò)他們?它們?cè)鯓映?唱歌時(shí)會(huì)告訴我們什么?為什么它們要在馬路上唱歌?在這里要告訴幼兒,只有警車、消防車、救護(hù)車才能在馬路上唱歌,因?yàn)榫囀蔷焓迨遄娜擞玫,如果車開(kāi)慢了,追不上壞人,壞人跑了就會(huì)做壞事的;消防車是用來(lái)救火的,如果消防車開(kāi)慢了,火越燒越大,后果是非常嚴(yán)重的,而救護(hù)車是用來(lái)?yè)尵炔∪说,更不能開(kāi)慢了,所以警車、消防車、救護(hù)車都有非常重大的任務(wù),它們唱歌是為了告訴大家:我有任務(wù),很緊急,快讓開(kāi),請(qǐng)大家注意交通安全。

      在孩子較清晰的理解以上內(nèi)容的基礎(chǔ)上可深入引導(dǎo)幼兒:什么情況下這些車輛會(huì)在馬路上出現(xiàn)呢?又是誰(shuí)通過(guò)什么樣的方式給他們這么重大的任務(wù)呢?出示110、119、120電話號(hào)碼,讓幼兒知道110是警車電話,119是火警電話,120是救護(hù)車電話,同時(shí)要告訴幼兒這些電話不能隨便打。

      活動(dòng)延伸:通過(guò)游戲《會(huì)唱歌的車》,讓幼兒每人戴一個(gè)頭飾扮各種特種車,教師結(jié)合課件或圖片講述某種車去完成一件事,扮演特種車的幼兒就模仿叫聲去執(zhí)行任務(wù)。如:教師說(shuō):“兔子家失火了,請(qǐng)速救火。”由扮演小兔子的幼兒拿起火警電話119的圖片,扮119的幼兒就模仿發(fā)出消防車的警笛聲救火,活動(dòng)過(guò)程中,教師要指導(dǎo)各種特種車與執(zhí)行的任務(wù)一定要一致。

      生活活動(dòng):在日常散步活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒觀察馬路上的設(shè)施、車輛及人們的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,保護(hù)自身安全。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):在美工區(qū)張貼汽車圖片展覽及汽車模型展覽區(qū)。110、119、120等特種車掛圖及撥打的電話號(hào)碼標(biāo)志。

      家長(zhǎng)參與:請(qǐng)家長(zhǎng)隨機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,使幼兒具有初步的遵守交通規(guī)則的意識(shí),使幼兒在潛移默化中得到教育!

     

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