教學目標：了解中國過新年傳統(tǒng)的風俗習慣，獲得過中國年的經(jīng)驗。親身體驗過年時的熱鬧氣氛。

　　教學準備：

　　紅紙（春聯(lián)、鞭炮、燈籠、窗花、紅封袋等）、糯米粉、中國結(jié)、新年樹、開心果、紅絲帶等

　　設(shè)計意圖概述：

　　你知道，過新年，為什么要放鞭炮嗎？你聽過《嫦娥奔月》的故事嗎？……雖然這些都是民間美麗的傳說，但它卻是中國古老文明的象征，是中華民族文化的一項重要內(nèi)容。中國是一個具有五千年優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的國家，有著悠久的歷史。手工刺繡、剪紙藝術(shù)、陶藝等無不蘊涵著我們國家特有的民族風情。然而，我們現(xiàn)在正處于高科技發(fā)展的時代，一些固有的傳統(tǒng)文化漸漸被忽略、遺忘。對孩子宏揚我國民族文化，能在幼兒的心靈播下民族自信心和民族自豪感的種子，對于培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)都有著不可低估的作用。讓民族文化走近孩子，讓孩子在源源流長的民族文化中得到熏陶，讓孩子在充滿民族文化的環(huán)境中感受到美好。

　　作品自薦：

　　給幼兒提供真實的情境，讓幼兒親身嘗試、體驗、感受，往往會給孩子留下深刻的印象，激發(fā)幼兒強大的好奇心，提高幼兒活動的興趣。在熱熱鬧鬧、忙忙碌碌、歡天喜地的民族文化環(huán)境中，幼兒的表現(xiàn)欲望得到了充分的滿足，使孩子體驗到了成功的喜悅。讓孩子們多了解中國，讓孩子為我們這個美麗而擁有五千年優(yōu)秀文化的國家而感到自豪。

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