當(dāng)孩子摔倒在地時(shí)，你豎起拇指，孩子會(huì)很快的自己爬起來(lái)；當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)不會(huì)撕“蝴蝶”時(shí)，你豎起大拇指，一只美麗的“蝴蝶”會(huì)出現(xiàn)在你的面前；當(dāng)從來(lái)不敢在同伴面前表現(xiàn)的孩子看到你豎起的拇指，他回大聲的朗誦詩(shī)歌、有表情的演唱歌曲；當(dāng)“小氣”的孩子拿出自己心愛(ài)的玩具與同伴玩時(shí)，別忘豎起你那神奇的、會(huì)“說(shuō)話”的拇指……它告訴孩子：你能行、你真棒，我們相信你！

　　教師、家長(zhǎng)常常豎起會(huì)“說(shuō)話”的拇指去賞識(shí)、贊美、鼓勵(lì)孩子，能激勵(lì)出自信、上進(jìn)和不屈不撓的精神。會(huì)“說(shuō)話”的拇指像一股巨大的力量推動(dòng)受教育者，向既定的目標(biāo)前進(jìn)；而常常伸出食指去指責(zé)，它造就的只能是自卑、怯懦和謹(jǐn)小慎微。請(qǐng)家長(zhǎng)、教師們不要吝嗇伸出會(huì)“說(shuō)話”拇指的機(jī)會(huì)。

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