來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-02 19:47:16
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)文字的田字格,知道田字格上下左右位置的名稱(chēng)。
2、學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法。
活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)田字格
難點(diǎn):知道田字格上下左右位置的名稱(chēng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)《文字的家》、《找相同》、《描一描》、鉛筆、小兔、小雞、小狗、小貓圖片、田字格本
活動(dòng)過(guò)程:
1、認(rèn)識(shí)文字的家
。1)、出示田字格本,交流
“你們認(rèn)識(shí)它嗎?在哪里看到過(guò)?”
。2)、教師小結(jié):這是小學(xué)生的寫(xiě)字本,它叫田字格本。
“我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)有幾排田字格呢?”
2、了解田字格的位置
。1)、教師將4只小動(dòng)物分別放在田字格的四個(gè)格子里
“小動(dòng)物們?cè)谔镒指竦哪莾海?rdquo;(左上角、右上角、左下角、右下角)
。2)、個(gè)別幼兒放小動(dòng)物,其他幼兒說(shuō)說(shuō)它們的位置
3、游戲活動(dòng),鞏固對(duì)田字格的認(rèn)識(shí)
(1)、幼兒在幼兒用書(shū)上找找文字的家
。2)、將相同的漢字連起來(lái)
。3)、在田字格里描一描
4、幼兒相互交流握筆姿勢(shì),糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。
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