活動(dòng)目標(biāo)

　　1．理解并初步學(xué)習(xí)完整地講述故事(內(nèi)容附后)。

　　2．能圍繞故事主題大膽表述自己的理解和想法。

　　3．感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．小蝸牛寫給小朋友的一封信：

　　親愛的老師和小朋友：

　　當(dāng)你覺得孤單或不開心的時(shí)候．請(qǐng)記住你的朋友小蝸牛正對(duì)著你微笑。

　　小蝸牛

　　××年×月×日

　　2．信封一個(gè)，收信人為××班小朋友，寄信人為一只微笑著的蝸牛。

　　3．故事圖片四幅，內(nèi)容分別為：(1)小鳥唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急；(2)螞蟻搬東西、小蝸牛微笑；(3)小蝸牛把信交給小兔；(4)朋友們高興地看信。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1．老師這里有一封信。這封信是寫給誰(shuí)的？誰(shuí)寫的？

　　2．想不想知道小蝸牛在信

　　里說(shuō)了些什么？(幼兒讀信)

　　3．小蝸牛信中的意思你們懂嗎？(理解孤單、微笑)

　　（評(píng)析：小蝸牛的信在整個(gè)作品中是個(gè)難點(diǎn)。將難點(diǎn)前置，讓幼兒親身感受。有助于幫助他們更好地體驗(yàn)故事中小蝸牛愛朋友的情感。)

　　4．想不想知道小蝸牛為什么會(huì)寄這封信？我們來(lái)聽一個(gè)故事。名字叫《微笑》。

　　二、完整講述故事

　　1．提問：故事好聽嗎？這個(gè)故事叫什么名字？小蝸牛把微笑送給了誰(shuí)？森林里的每一位朋友分別是誰(shuí)？

　　2．小結(jié)：森林里的每一位朋友是指天上飛的、地上跑的、水里游的每一樣動(dòng)物。

　　(評(píng)析：幫助幼兒將零碎的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和整理，引導(dǎo)幼兒合理思維。)

　　3．森林里的小動(dòng)物收到小蝸牛的信，心里感到怎樣？

　　小結(jié)：對(duì)呀，徽笑是一樣好東西．它能給孤單的人帶去快樂．讓難過(guò)的人高興起來(lái)。

　　(評(píng)析：對(duì)微笑的解釋恰到好處．讓幼兒從內(nèi)心深處感受到微笑的美好和蘊(yùn)涵的力量。)

　　三、看圖片分段理解故事

　　1．出示圖片1，講述A段。提問：小蝸牛的心里為什么著急？

　　2．出示圖片2，講述B段。提問：小螞蟻是怎樣夸獎(jiǎng)小蝸牛的？如果你是小螞蟻，你會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)他？

　　3．出示圖3、圖4，幼兒嘗試講述c段。提問：朋友們都說(shuō)小蝸牛了不起。什么叫了不起？

　　小結(jié)：別人想不到的，他想到了：別人做不到的，他做到了，就是了不起。

　　提問：你們有沒有覺得小蝸牛很了不起呀？為什么？

　　小結(jié)：平時(shí)能見面的朋友收到了小蝸牛的微笑，不見面的朋友也收到了！近處的朋友收到了．遠(yuǎn)方的朋友也收到了！認(rèn)識(shí)的朋友收到了，不認(rèn)識(shí)的朋友也收到了！小蝸牛真的很了不起，我們拍拍手表?yè)P(yáng)他！

　　(評(píng)析：所有的提問都圍繞“情感”線索展開，幼兒被“情感”這根線牢牢牽住，身心投入，反應(yīng)積極。)

　　四、師幼完整講述故事

　　五、情感交流

　　提問：你們覺得小蝸牛的微笑美嗎？你們會(huì)不會(huì)微笑？你準(zhǔn)備把微笑送給誰(shuí)？為什么？你會(huì)怎樣送出自己的微笑？

　　(評(píng)析：情感交流有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，使得活動(dòng)的效應(yīng)不僅僅停留在課堂內(nèi)。)

　　附故事：微笑

　　小鳥說(shuō)：“只要我醒著，我愿意為朋友們唱歌。”

　　大象說(shuō)：“只要我醒著，誰(shuí)有干不動(dòng)的活，我愿意幫忙。”

　　小兔說(shuō)：“只要我醒著，我愿意為朋友們送信。”

　　大家都在為朋友做事，小蝸牛也想為朋友們做點(diǎn)什么�？墒撬�除了整天背著沉重的殼，慢慢地在地上爬以外。別的什么也干不了．小蝸牛的心里真著急呀！

　　一天下午．一群小螞蟻正在搬東西。小蝸�？匆娏耍�就對(duì)著他們友好地微笑。一只小螞蟻高興地說(shuō)：“小蝸牛，你的微笑真甜呀！”小蝸牛聽了，心想：“對(duì)呀，雖然我不會(huì)做什么，但我可以對(duì)朋友們微笑呀！”

　　第二天，小蝸牛把厚厚一疊信交給小兔．讓他給森林里的每一位朋友送去。

　　朋友們拆開信一看，上面寫著：“當(dāng)你覺得孤單或不開心的時(shí)候．請(qǐng)記住你的朋友小蝸牛正對(duì)著你微笑。”朋友們都說(shuō)，小蝸牛真了不起呀！他把微笑送給了整座森林。
 

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