［活動(dòng)目標(biāo)］

　　1、了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛冬天的情感。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌，并練習(xí)用兒歌語(yǔ)言和格式仿編、續(xù)編新的兒歌。

　　3、能用連貫的語(yǔ)言，大膽地在小朋友面前表達(dá)和講述自己創(chuàng)編的新兒歌。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］

　　1、幼兒已通過(guò)各種途徑了解了許多動(dòng)物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動(dòng)物的過(guò)冬常識(shí)。

　　2、準(zhǔn)備（燕子、青蛙、鯉魚、松鼠）的圖片各一張，手工紙若干。

　　3、準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶《冬》、《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。

　�。刍顒�(dòng)過(guò)程］

　　1、聽音樂(lè)，引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　教師：你知道小動(dòng)物們都是怎么過(guò)冬的嗎？

　　出示燕子、青蛙、鯉魚和松鼠的圖片，提問(wèn)：你知道這四種小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的嗎？

　　2、通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兒歌內(nèi)容。

　　教師：老師把兒歌完整的給小朋友們朗誦一遍。

　　教師：請(qǐng)小朋友們看著畫面內(nèi)容，完整地說(shuō)出兒歌。

　　可以通過(guò)一問(wèn)一答、加動(dòng)作表演、統(tǒng)一朗誦的方式，進(jìn)一步練習(xí)兒歌。

　　3、引導(dǎo)幼兒仿編、續(xù)編兒歌。

　　鼓勵(lì)每個(gè)幼兒用一個(gè)動(dòng)物如何過(guò)冬的方法仿編幾句兒歌。

　　用插話的方式參與幼兒仿編，或當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時(shí)，向幼兒進(jìn)行示范。

　　和幼兒一起將自己仿編的兒歌念出來(lái)。

　　4、聽音樂(lè)一起表演新編的兒歌。

　　全班幼兒一起朗誦新編的兒歌。

　　鼓勵(lì)幼兒拿著小雪花共同表演兒歌和仿編的兒歌。

　　5、和小動(dòng)物告別。

　　為小動(dòng)物表演節(jié)目：歌表演《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》或送給小動(dòng)物禮物《美麗的雪花》等。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)續(xù)編兒歌并在全班、家長(zhǎng)面前表演朗誦。

　　重點(diǎn)提示：

　　仿編兒歌時(shí)，保留原兒歌的開頭和結(jié)尾，讓幼兒在每個(gè)小動(dòng)物的過(guò)冬方式后面，續(xù)編其他小動(dòng)物的過(guò)冬方式。

　　活動(dòng)材料

　�。▋焊瑁┬�動(dòng)物告別會(huì)

　　北風(fēng)輕輕吹，

　　樹葉輕輕飛，

　　冬天來(lái)到了，

　　小動(dòng)物一起開告別會(huì)。

　　青蛙說(shuō)：“呱呱呱，我要鉆進(jìn)泥土。”

　　燕子說(shuō)：“喳喳喳，我要飛往南方。”

　　鯉魚搖搖大尾巴：“我要游進(jìn)小河底。”

　　松鼠鉆進(jìn)大樹洞：“我要好好睡一覺。”

　　再見了，伙伴們，

　　明年春天再相會(huì)！

　　再會(huì)，再會(huì)！
 

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