設(shè)計(jì)思路

　　我們?cè)谂c家長(zhǎng)的交談和訪問(wèn)中了解到：孩子休息天在家很不聽話，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)睡懶覺(jué)、起床后不肯吃早點(diǎn)、一直看電視等現(xiàn)象。而且在幼兒園的自由活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)他們常常會(huì)出現(xiàn)玩得滿頭大汗而不肯休息的現(xiàn)象，這樣對(duì)身體是非常不利的。所以我就根據(jù)主題設(shè)計(jì)了《我愛(ài)健康》這一活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)討論、看看、講講、故事的方式，讓他們了解運(yùn)動(dòng)和休息的合理節(jié)奏。最后又讓他們通過(guò)繪畫來(lái)為自己設(shè)想、安排健康的休息日。這樣，不僅發(fā)展了孩子的表達(dá)力、觀察力、想象力，又使他們把學(xué)到的知識(shí)得到提升。

　　目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏。

　　能為自己設(shè)想、安排健康的休息日。

　　準(zhǔn)備：圖片四張繪畫紙水彩筆

　　過(guò)程：

　　（一）自由討論

　　星期天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己做主，想干什么都可以，你會(huì)干些什么呢？（幼兒自由討論后講述）

　　讓幼兒設(shè)想、安排完全由自己支配的一天。鼓勵(lì)他們隨心所欲、坦率地講。如幼兒講述有困難，可以引導(dǎo)：你想多睡一會(huì)兒?jiǎn)�？睡到什么時(shí)候？你想看動(dòng)畫片嗎？看多長(zhǎng)時(shí)間？你想到外面玩嗎？玩些什么？玩到什么時(shí)候？

　　（二）看看、講講、故事滲入

　　丁丁的星期天是怎么過(guò)的呢？

　　結(jié)合掛圖講述故事《我愛(ài)健康》

　　提問(wèn)：丁丁什么時(shí)候起床？起來(lái)做些什么？

　　丁丁在公園里玩些什么？媽媽說(shuō)在公園里玩有什么好處？

　　玩了一會(huì)兒，媽媽為什么要讓丁丁休息、喝水、吃點(diǎn)心？

　　玩了各種游戲，媽媽為什么要讓丁丁回家？

　　丁丁打算回家干些什么？

　�。ㄈ�）安排我的休息日

　　l看了丁丁的一天，你再來(lái)安排自己的休息天，你會(huì)怎么安排呢？

　　引導(dǎo)幼兒討論自己的休息日安排方式，并用繪畫形式將自己的設(shè)想記錄下來(lái)，然后與同伴交流。

　　（提醒可用數(shù)字來(lái)表現(xiàn)圖畫的順序）
 

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