課題名稱主持人立項(xiàng)部門完成時(shí)間

　　1.“雙主體育人”理論與實(shí)踐的研究李烈市教育學(xué)會(huì)2001.09-2005.12

　　2.促進(jìn)教師主體作用發(fā)揮的管理策略的研究李烈市教科規(guī)劃辦2001.05—2005.12

　　3.借鑒多元智能理論開發(fā)學(xué)生潛能實(shí)踐研究李烈中國(guó)教育學(xué)會(huì)2002.08—2005.12

　　4.小學(xué)“科學(xué)”新課程的開發(fā)與研究自然組全國(guó)教科規(guī)劃辦2002.07—2005.12

　　5.“做中學(xué)”—小學(xué)科學(xué)教育改革自然組市教科規(guī)劃辦2002.01—2005.12

　　6.小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中課堂討論實(shí)效性的研究馬麗英市教科規(guī)劃辦2002.01—2004.12

　　7.素質(zhì)教育與學(xué)校體育整體改革的實(shí)驗(yàn)研究張印博全國(guó)教科規(guī)劃辦2002.01—2005.12

　　8.中年級(jí)語文課中口語交際能力培養(yǎng)的策略研究司紅區(qū)教科規(guī)劃辦2002.3—2004.19.

　　9.營(yíng)造充滿愛意的氛圍加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)的研究張潔區(qū)教科規(guī)劃辦2002.3—2003.8

　　10.課內(nèi)設(shè)計(jì)課外操作提高學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力姚煊區(qū)教科規(guī)劃辦2002.3—2004.8

　　11.結(jié)構(gòu)變異創(chuàng)造技法體育組市教科規(guī)劃辦2001.09—2005.12

　　12.以團(tuán)體輔導(dǎo)為載體開展心理教育的實(shí)驗(yàn)研究趙輝、高惠先區(qū)教科規(guī)劃辦2002.09—2004.08

　　13.借助團(tuán)體輔導(dǎo)提高小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性趙輝、姚靜薇區(qū)教科規(guī)劃辦2002.3—2005.12

　　14.體育教學(xué)中的合作教育應(yīng)用研究張印博全國(guó)教科規(guī)劃辦2002.9—2005.12

　　15.整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)—道德教育的深化研究李烈趙輝馮紅全國(guó)教科規(guī)劃辦2002.01—2005.12

　　16.小學(xué)思想品德課改革的深化研究趙輝全國(guó)教科規(guī)劃辦2001.09—2005.12

　　17.教育信息資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對(duì)策研究杜傳寧全國(guó)教科規(guī)劃辦2002.03—2004.12

　　18.實(shí)施有中國(guó)特色的“做中學(xué)”，深化小學(xué)科學(xué)課程改革李烈全國(guó)教科規(guī)劃辦2002.11—2005.12

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