來(lái)源:景山學(xué)校 2009-07-03 07:55:03
景山學(xué)校九年一貫制的品牌校。作為專門(mén)進(jìn)行城市中小學(xué)教育試驗(yàn)的學(xué)校,景山具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Α?/p>
景山倡導(dǎo)“大教育觀”,認(rèn)為學(xué)生要滿足中考、高考的升學(xué)要求,更應(yīng)從素質(zhì)和能力上滿足社會(huì)的需求,并為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建校近50年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平同志“三個(gè)面向”為指針,在課程設(shè)置、教材編寫(xiě)、課時(shí)安排等方面進(jìn)行了創(chuàng)新和試驗(yàn)。特別是在九年制義務(wù)教育階段,學(xué)校在“五四”學(xué)制的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,統(tǒng)籌安排課程結(jié)構(gòu)、自主研發(fā)具有景山特色的教材體系,實(shí)現(xiàn)了真正的“一貫制”教育。景山還踐行“留白教育”,把時(shí)間留給學(xué)生,創(chuàng)造條件、搭設(shè)平臺(tái)讓他們充分發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。歷屆畢業(yè)生走上社會(huì)之后,在綜合能力與素質(zhì)方面的表現(xiàn),已經(jīng)完全印證了大教育觀對(duì)學(xué)生發(fā)展長(zhǎng)期、積極的作用。
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