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    景山學校校友薄瓜瓜

    來源:景山學校 2009-07-03 08:04:14

    說兩句

      薄熙來的兒子薄瓜瓜于1987年12月17日出生,年紀輕輕的他已經(jīng)當選為中國時尚先生。自2006年10月,薄瓜瓜就讀于英國牛津大學貝利奧學院經(jīng)濟、哲學、政治三項綜合專業(yè)本科,為全額獎學金住校學生。

      主要社會職務(wù):

      牛津大學最高聯(lián)合總會常務(wù)理事

      牛津扶助海外貧困學生協(xié)會主席助理

      2008北京奧運會海外學生志愿團團長

      英國亞當史密斯經(jīng)濟研究會會員

      牛津大學政、經(jīng)、哲協(xié)會發(fā)言人

      薄瓜瓜從小學到初一在北京景山學校讀書,一直連任中隊長。初中時報考了英國哈羅公學,在預考中獲得名額后,經(jīng)全英公立學校統(tǒng)考,被該校錄取,成為歷史上第一位中國學生。后因成績突出授其獎學金,并將他的學習筆記印發(fā)為范本。17歲時國外出版了他的英文專著《還有不同》,該書主題是反對盲目追趕時尚,已被新加坡出版社譯為中文,正在征求本人同意出版。

      2005年底薄瓜瓜參加英國統(tǒng)一高考,報了競爭最激烈的英國牛津大學經(jīng)濟、哲學、政治三項綜合專業(yè)的創(chuàng)史學院,經(jīng)全國統(tǒng)考和本校復考及再淘汰面視等程序,薄瓜瓜名列前茅,成為該學院本專業(yè)的首位中國學生,并獲得全額獎學金。2006年10月正式入學后,在牛津最高聯(lián)合總會換屆選舉時,當選為常務(wù)理事,也是首位進入該會領(lǐng)導機構(gòu)的中國人。

      全球亞洲協(xié)會今年將他評選為38名杰出華人學生之一,在北京市教委等單位舉辦的專題活動中,薄瓜瓜作為“景山學校杰出校友”,被大會推選為主題發(fā)言人。

      認識薄瓜瓜的人基本上公認他為人友善,喜歡助人,雖然個性活躍,但從小就懂得注意影響,注重自己的形象,交友謹慎。他的社交圈子只限于寄宿學校范圍。薄瓜瓜在去英國讀書之前和姥爺、姥姥生活在一起,除了家庭親友和學校的老師同學,他和社會上的人沒有來往。在英國讀書期間,他完全生活在封閉嚴格、沒有周未的公立男校中。除了參加正規(guī)的社會公益和學術(shù)活動外,薄瓜瓜沒有其他的社會聯(lián)系。

      而校園里的薄瓜瓜卻十分活躍。比如,在哈羅公學期間,他報名參加了英國社會在學生中常年組織的“攻擊性淘汰賽”,有點類似國內(nèi)的“鐵人三項淘汰賽”。這是在全英所有公立學校開展的一項活動,要進行長達三年的殘酷訓練和淘汰,包括要過生死關(guān)、饑餓關(guān)、險情應(yīng)變等等,由英國皇家海軍陸戰(zhàn)隊特種兵軍官擔任教官,一輪一輪地淘汰。薄瓜瓜參加的這一期比賽最后堅持下來的只有8名學生,他是其中惟一的東方人。

      再如,他是哈羅公學同學中公認的英式橄欖球的球星,極受同學們的崇拜;他還因騎藝精湛,被選為馬術(shù)隊隊長;經(jīng)過無數(shù)次的訓練和比賽,薄瓜瓜還在擊劍比賽中,獲得過哈羅公學的擊劍冠軍。

      薄瓜瓜的假期活動一般非常簡單,每一個假期他都回家度過,基本活動是照看老人、陪伴父母,參加專業(yè)文體訓練,補修中國文化課程,或到貧困地區(qū)體驗生活做采訪筆記。

      他看上去不像一個多么徹底的無神論者,也不像有一天把腳翹在躺椅上發(fā)號施令的導演,他難道像是某位作家嗎?或者職業(yè)馬術(shù)教練?我們從一個18歲的年輕人身上能看到他的未來嗎,那座甚至還未開始設(shè)計只有一些想象的建筑?

      和想象中一樣,英國正是那種陰霾郁結(jié)的天氣,雨常常冷得讓人想到這里是異鄉(xiāng)。但薄瓜瓜對此很滿意。對他來說,這就是最理想的天空。

      有時候未來會在一瞬間打動你。雖然你并不知道那是什么。12歲那年薄瓜瓜打定主意要到英國來上學,那是他第一個改寫未來的決定。在北京,他甚至不肯學英文課,因為老師的發(fā)音在他看來很不標準。而習慣自己作出判斷和選擇,是80年代生人的一個標志。

      9月,瓜瓜將進入牛津大學就讀PEE(政治經(jīng)濟哲學)專業(yè)。中學時代結(jié)束了,一個少年也將代之以對世界開始發(fā)言的青年。即使在相對還封閉些的中國,這個年齡的年輕人已經(jīng)在靈光閃動,薄瓜瓜在英國,他寫了一本書《Uncommonwealth》預告自己的出現(xiàn)。以英文、插圖、詩句、宣言構(gòu)造而成的實驗品。

      幾乎沒有幾個中國孩子能在十幾歲時打上學校橄欖球隊的后翼,因為似乎沒有一個校長喜歡看自己的學生在草地上打群架一樣滾來滾去,所以瓜瓜抱球觸線那一刻的感覺,別人不太容易感同身受。同樣地,他還是學校馬術(shù)隊隊長這件事,對于國內(nèi)的同齡人也很陌生。他會在講出準確的形容詞時伴以無聲的響指,來強調(diào)話語節(jié)奏,他會跳街舞,對探戈大贊其酷,他會告訴你在看電影時他已經(jīng)想到導演是如何調(diào)配現(xiàn)場,攝影鏡頭如何運動之類,但馬上他又會說技術(shù)其實并不重要,眼和心的敏感才最難達到。

      有人擔心他變成一個英國紳士嗎?他也曾在云南大理一個人背包旅行的途中,見到那些窮苦的人,他們生活中唯一的樂趣是看看電視,從那些小孩子眼睛里看不到太多意識流動。他喜歡中國古代道家的《易經(jīng)》,也包括陀思妥耶夫斯基的《白癡》,他好奇上帝是否存在,當然,他很肯定地認為并沒有一個白胡子老頭在某處擔任上帝。他認為數(shù)學也是一種文學,它有多少理科的特性就有多少文科的特性——“從前的哲學家都是數(shù)學家。”

     

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