崇文小學(xué)不斷開拓，在北師大教育管理學(xué)院和白淑蘭校長的共同研究下，提出了全寄宿學(xué)校“以情移情”的辦學(xué)理念，以“情”為中心磁場，讓情感飛揚(yáng)，用教師的情感影響學(xué)生的情感，讓伙伴之間的情感互動(dòng)起來，讓家長的情感融合進(jìn)來，形成教育的共同體。讓我們的學(xué)生“用愛、用情、用心面對社會(huì)生活，走向社會(huì)生活，做一個(gè)對社會(huì)有用的人”這是我們“以情移情”辦學(xué)理念的核心所在。

　　“用愛、用情、用心走進(jìn)孩子的生活”成為了學(xué)校的教育口號(hào)。“以情移情”是崇文小學(xué)每一位教職員工的座右銘。學(xué)生、家長、老師共同參與，用愛、用情、用心創(chuàng)設(shè)孩子成長的天地，使每一個(gè)走進(jìn)崇文小學(xué)的孩子成為擁有自信、全面發(fā)展、潛力開發(fā)，不斷發(fā)展的社會(huì)人。“以情移情”的教育理念使廣大教師以自己的師德根本——教師的真愛，促進(jìn)學(xué)生成長。經(jīng)過反復(fù)錘煉，學(xué)校的辦學(xué)口號(hào)已經(jīng)成為了每一個(gè)教育工作者的教育格言——“用愛、用情、用心做教育。”

　　為豐富學(xué)生在校的業(yè)余生活，學(xué)校開設(shè)了多種興趣小組，發(fā)展學(xué)生特長。學(xué)校和北師大合作，開發(fā)校本課程，從一年級開設(shè)攀登英語課程，以口語交際內(nèi)容為主，每周設(shè)置7課時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的口語交際能力。此課程實(shí)施兩年以來，學(xué)生的口語水平比同年齡學(xué)生有較大幅度提升。除此以外學(xué)校還形成了獨(dú)具特色的人文校本課程，現(xiàn)已形成一套完整的教學(xué)內(nèi)容。

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