5月5日上午，黑芝麻胡同小學(xué)三年級同學(xué)分成語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、品德與社會(huì)六個(gè)小組在南鑼鼓巷社區(qū)開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　語文小組走進(jìn)了茅盾故居，大家在老師的指導(dǎo)下，參觀了故居里面的三個(gè)展廳和茅盾及其夫人的起居室。了解了茅盾的生平并寫了相應(yīng)的感受，這次活動(dòng)拉近了同學(xué)們和大文豪之間的距離。

　　數(shù)學(xué)組的同學(xué)，開展了估測活動(dòng)。同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識對胡同的寬度、長度以及感興趣的門店的面積進(jìn)行了估測。

　　英語組的同學(xué)學(xué)習(xí)了街道兩旁門店中出現(xiàn)的英文單詞，美術(shù)、音樂、品社小組也在老師的指導(dǎo)下，開展了與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)同學(xué)們都感到了學(xué)習(xí)的價(jià)值，很受同學(xué)們的歡迎。在活動(dòng)過程中，還遇到了一位記者，同學(xué)們高興的接受了記者的采訪。

　　四年級實(shí)踐活動(dòng)

　　2009年5月7日，黑芝麻胡同小學(xué)四年級全體學(xué)生到東城區(qū)南鑼鼓巷胡同進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。語文組老師帶領(lǐng)學(xué)生游覽胡同和茅盾故居，了解南鑼鼓巷800年的歷史，感受它的古老文化；數(shù)學(xué)組運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題，繪制線路圖；美術(shù)組利用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍照，將自己認(rèn)為的南鑼鼓巷當(dāng)中的現(xiàn)代氣息，時(shí)尚風(fēng)格，懷舊情調(diào)以照片的形式呈現(xiàn)；音樂組通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術(shù)活動(dòng)中的價(jià)值；英語組讓學(xué)生在游覽胡同的過程中，感受中國胡同的文化氣息，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的能力，從中了解中西方文化的差異；社會(huì)組了解了南鑼鼓巷兩側(cè)胡同的基本情況，知道各個(gè)胡同名稱，激發(fā)學(xué)生探尋胡同的熱情。這次活動(dòng)，開闊了同學(xué)們的視野，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力，可謂一舉奪得。

　　五年級實(shí)踐活動(dòng)

　　09年5月7日五年級師生來到南鑼鼓巷進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。此次參與學(xué)科聯(lián)動(dòng)的主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、社會(huì)五個(gè)學(xué)科，為了搞好這次活動(dòng)，不論是老師還是同學(xué)都做了精心的準(zhǔn)備。

　　我校五五班在語文薛老師的帶領(lǐng)下活動(dòng)前對南鑼鼓巷酒吧、小店的相關(guān)情況進(jìn)行了問題設(shè)計(jì)及問卷調(diào)查，搜集了南鑼鼓巷相關(guān)資料，并做成了PPT�；顒�(dòng)中大家分成歷史、小吃、服飾、布局和小店名字的由來五個(gè)組，依據(jù)設(shè)計(jì)好的問題進(jìn)入各個(gè)店、酒吧采訪。盡管大家沒有經(jīng)驗(yàn)，但在活動(dòng)中仍能大膽、積極的參與，許多店主、游客給予我們以幫助和肯定，活動(dòng)后我們還將寫出此次活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)。

　　通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們收獲很大，不僅對南鑼鼓巷有了進(jìn)一步的了解，還樹立了自信心，提高了合作意識，受益匪淺。

　　五年級

　　六年級實(shí)踐活動(dòng)

　　五月八日，我們六年級全體師生走進(jìn)南羅鼓巷參加了一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)分為數(shù)學(xué)、語文、英語、社會(huì)、美術(shù)和音樂六個(gè)學(xué)科小組，分別由個(gè)學(xué)科的老師帶領(lǐng)。

　　數(shù)學(xué)組在韓梅和袁海田老師的帶領(lǐng)下，丈量了鑼鼓巷胡同中最具北京胡同文化的四合院大門，制作設(shè)計(jì)平面圖。

　　語文組在李淑蘭、關(guān)其正、張穎和劉靖四位語文教師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了茅盾故居，了解這位文學(xué)大師的生平事跡。在北京的胡同里參觀這樣一座老北京四合院，同時(shí)能用心感受到一代文學(xué)大師的文學(xué)和生活經(jīng)歷，這將是一次讓學(xué)生受益匪淺的精神之旅。參觀完茅盾故居，師生又來到胡同中，了解了北京四合院門的特點(diǎn)。

　　英語組在胡恩平老師、社會(huì)組在苗秀麗老師、美術(shù)組在馬煜老師、音樂組在劉蕾老師的帶領(lǐng)下開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)也是六年級學(xué)生在母校的最后一次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們格外珍惜這次機(jī)會(huì)，積極參與，用心感受。

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