國(guó)際夏令營(yíng)的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)美國(guó)孩子的膽子特別大，他們不怕天黑，不怕單獨(dú)外出，不怕山高水急，也不怕昆蟲(chóng)野獸；說(shuō)話“沖”，善交際，一般也較有主意，敢想敢闖；不需要大人陪伴，也很少出險(xiǎn)情。

　　在這方面其它國(guó)家的孩子就不如美國(guó)孩子，為什么會(huì)這樣呢？為此一個(gè)日本教育家訪問(wèn)了美國(guó)215家具有代表性的家庭。

　　經(jīng)過(guò)研究，她得出這樣的結(jié)論；美國(guó)家庭重視對(duì)孩子認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)環(huán)境的教育，注意從小培養(yǎng)孩子的自立自主精神，并注重培養(yǎng)孩子的交往能力和在各種環(huán)境中的自我保護(hù)能力。具體做法有以下幾點(diǎn)：

　　自立訓(xùn)練從幼兒開(kāi)始：美國(guó)孩子很多從小就獨(dú)居一室。孩子長(zhǎng)到三四歲，有了害怕的心理，家長(zhǎng)就給他買(mǎi)一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅(qū)逐孩子對(duì)黑夜的恐怖。

　　絕不總是圍著孩子轉(zhuǎn)：美國(guó)人很愛(ài)孩子，但不會(huì)總是抱著、盯著孩子。六七個(gè)月大的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶，大一點(diǎn)就自己學(xué)用刀吃飯。孩子常把食物撒在桌上、地上，但父母絕不喂，總是讓孩子自己吃。

　　孩子做游戲也是自己一個(gè)人做或跟小朋友一起做，很少纏著父母。父母外出旅游，把很小的孩子就交給祖父母或花錢(qián)寄養(yǎng)在別人家，請(qǐng)人帶幾天。

　　讓孩子接受鍛煉：工程師杰姆斯帶著三歲的兒子到城外10公里鄉(xiāng)下看望父母。吃過(guò)晚飯，天已黑，進(jìn)程的公共汽車已經(jīng)停發(fā)。

　　如果住下，明天再回城也合情合理，而杰姆斯卻帶著兒子步行回家。兒子走一段，他背兒子一段，就這樣摸黑回家。為什么這么做？他爸爸說(shuō)：為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點(diǎn)苦。

　　教孩子使用工具：美國(guó)家長(zhǎng)教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用各種工具以及電器。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領(lǐng)，并鼓勵(lì)孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要腳他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西無(wú)論哪里出了毛病，父母都鼓勵(lì)孩子大膽嘗試自己修理。

　　教孩子適應(yīng)環(huán)境：柏拉姆夫婦假日里常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區(qū)旅游。每遇山澗需度過(guò)時(shí)，就叫兒子觀察水勢(shì)，尋找最淺、水流較緩的涉水點(diǎn)，然后由父母決定是否可行。如果選擇不當(dāng)，就講明道理，并教孩子怎樣識(shí)別水深及流速。

　　上山時(shí)，他們從不乘坐電纜車，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無(wú)危險(xiǎn)，是否攀登，并問(wèn)孩子怎樣保證安全。經(jīng)過(guò)多次跋山涉水的實(shí)踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險(xiǎn)了。

　　進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練：時(shí)裝設(shè)計(jì)師密切爾有一個(gè)10歲的女兒和一個(gè)7歲的兒子，他帶他們上街時(shí)，隨時(shí)隨地教給他們交通規(guī)則并囑咐其它注意事項(xiàng)，說(shuō)明怎樣走危險(xiǎn)，怎樣才安全。

　　許多家長(zhǎng)還叮囑孩子記住必須的電話號(hào)碼，如：父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。

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