廣饒縣實(shí)驗(yàn)幼兒園    王海紅

　　初為為母的喜悅和幸福還歷歷在目，可轉(zhuǎn)眼幾年過去了，教育孩子的煩惱取代了滿溢的幸福，孩子總有那么多不盡如人意的地方，看著年齡相仿的媽媽們似乎都游刃有余地履行著母親的職責(zé)，你不由得發(fā)出感嘆：我怎么當(dāng)媽媽當(dāng)?shù)眠@么累呢？其實(shí)，聰明媽媽如果學(xué)會(huì)用“四種鏡子”看孩子，或許就能體驗(yàn)到家庭教育的海闊天空了。

　　望遠(yuǎn)鏡

　　孩子讓你越來越不滿。人家的孩子見到人大方有禮，你的孩子見人往后躲；人家的孩子安靜乖巧，你的孩子滿地打滾；人家的孩子會(huì)彈琴畫畫，你的孩子什么都不學(xué)。。。。。。這時(shí)候的你需要舉起望遠(yuǎn)鏡，往前看，往前看，再往前看，你的眼睛要比平時(shí)大，睜得大才能望得遠(yuǎn)。每個(gè)人都有屬于自己的步調(diào)，作為媽媽緊緊跟著孩子的步調(diào)就行了。玲玲是一個(gè)動(dòng)作發(fā)展緩慢的孩子，四歲時(shí)她怎么也跟不上班上的小朋友。其他小朋友一分種拍球80多個(gè)，她總也過不了40；別人30秒扣4粒扭扣，他兩粒還沒扣好，那時(shí)候他媽媽真是著急，批評(píng)、訓(xùn)斥成了她教育孩子的唯一手段。幸好，玲玲遇到一位耐心細(xì)致又懂得孩子的老師，她總是及時(shí)的鼓勵(lì)她，適當(dāng)?shù)亟档鸵�求，使玲�?ldquo;跳一跳就能夠著”，不斷增強(qiáng)孩子的信心。同時(shí)也告訴玲玲的媽媽望遠(yuǎn)鏡看孩子的道理�，F(xiàn)在，上大班的玲玲已是一個(gè)心靈手巧、人見人愛的小姑娘，每次的手要作業(yè)都是三顆星。她媽媽逢人就說，她有一個(gè)神奇的望遠(yuǎn)鏡。

　　平面鏡

　　媽媽們?cè)谝黄�，總免不了談及自己的孩子。媽媽嘴里的孩子雖然全是“不好”，但無不透著炫耀；盡管你在心里將孩子比了又比，夸大了再夸大，可跟別人的長處還是無法比較。小區(qū)里六點(diǎn)以后的健身角常是媽媽帶孩子散步的最佳去處。強(qiáng)強(qiáng)媽媽總喜歡在這個(gè)時(shí)候讓強(qiáng)強(qiáng)背唐詩、說英語、表演珠心算，每次都能得到大家熱烈的掌聲和善意的夸獎(jiǎng)。這時(shí)候濤濤就不高興了，因?yàn)檫@些都不是他的強(qiáng)項(xiàng)；他的媽媽也特自卑，只好悄悄地將孩子帶走。其實(shí)濤濤的媽媽大可不必這樣，也許她沒有注意強(qiáng)強(qiáng)的缺點(diǎn)，他罵人的話很容易就脫口而出。雖然他媽媽也批評(píng)。可那樣的“批評(píng)”實(shí)在讓人聽不出是批評(píng)還是表揚(yáng)；強(qiáng)強(qiáng)的鞋帶散了都是媽媽系的。。。。。。當(dāng)然，我們不是單拿別人的缺點(diǎn)來跟自己的優(yōu)點(diǎn)比，我們只是需要客觀、全面地評(píng)價(jià)孩子。如果你也有濤濤媽媽的煩惱，千萬不要在心里著急，甚至泄氣。我們生活在一個(gè)以工作為導(dǎo)向，注重成果的現(xiàn)實(shí)中，但對(duì)孩子重要的是過程，而不是結(jié)果。你要相信孩子。你的孩子說不定比他們中的任何一個(gè)都要出色，都要真實(shí)可靠。鏡子是平面的。

　　放大鏡

　　你的孩子可能十道題只做對(duì)了五道，可能畫的畫你無法看懂，但一個(gè)聰明的媽媽不會(huì)抱怨孩子，更不會(huì)批評(píng)孩子，她會(huì)細(xì)細(xì)的享受孩子的純真，給她及時(shí)的鼓勵(lì)。她會(huì)不斷地回想：孩子以前一道題也不會(huì)，剛開始涂鴉他筆都不會(huì)拿，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步多了。然后，她會(huì)甜甜的笑出聲來。南南就擁有一個(gè)這樣的媽媽。以前畫畫一直是南南最怕的事情，他不知道構(gòu)圖時(shí)比例要得當(dāng)，常常主體很小，背景很大，也不知道如何涂色才能更漂亮，更不知道線條要流暢。可是，他的媽媽并不著急，每次南南畫完畫，她都細(xì)心地找到一些優(yōu)點(diǎn)，然后認(rèn)真地大加贊賞，仿佛那是一幅小畫家精美作品，漸漸地南南有了興趣，也找到了繪畫的感覺。最近，他媽媽正和她一起準(zhǔn)備一個(gè)小小的個(gè)人畫展呢！擁有如此“放大鏡”心態(tài)的媽媽，她的孩子還會(huì)笨嗎？

　　潛望鏡

　　孩子的思考好像總停在奧特曼、外星人、怪獸之間，從來沒有考慮過今天的功課有沒有完成；總是天真地認(rèn)為有了魔法就有了一切。。。。。。你會(huì)為此大傷腦筋。這時(shí)候，你需要一個(gè)潛望鏡，沉下心來看他的另一面，創(chuàng)造性的才往往都很聰明也很天真，他們的思考往往游移在幻想和現(xiàn)實(shí)之間。你要相信他，然后換一個(gè)角度去看等你所見到的東西。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子在你的潛望鏡中越來越了色。很多媽媽，只會(huì)抱怨孩子這樣不行，那樣不好，這不是孩子的錯(cuò)，望遠(yuǎn)鏡、平面鏡、放大鏡、潛望鏡這么好的工具你都沒用上，怎么能發(fā)現(xiàn)孩子的好呢？

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