活動目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒對大自然的好奇心及探究興趣。

　　2、通過各種手段感知石頭的不同特征。

　　3、培養(yǎng)幼兒認真、細致的觀察習慣。

　　活動準備：

　　1、請家長帶孩子采集各種各樣的石頭。

　　2、顏料、小桶、抹布小毛筆各若干。

　　3、環(huán)境布置，布置石頭展覽會。

　　4、知識準備：幼兒觀看錄象，石頭的形成與用途

　　活動過程：

　　一、以帶領幼兒到小區(qū)公園觀看石頭引入

　　要求：1、仔細的、輕輕的看看、摸摸每一種石頭。

　　2、輕聲的交談自己發(fā)現(xiàn)了什么。

　　二、通過各種感官感知，觀察各種石頭，了解它們的不同特點。

　　1、引導幼兒通過看、摸、敲、聽、拿等不同方法感知對比石頭在顏色、形狀、光滑與粗糙、透明程度，堅硬程度等方面的不同。

　　提問：1、你看到的石頭是什么顏色，什么形狀的？上面有什么花紋？

　　2、除了顏色、形狀以外，這些石頭還有什么不同？

　　3、石頭互相碰撞時會發(fā)出什么聲音？

　　2、結合游戲“看看石頭后面的小手”，幫助幼兒理解掌握詞語“透明”。

　　3、說說哪些石頭有什么不同，使用石頭時應注意什么？提醒幼兒要注意安全，不扔石頭玩。

　　小結：引導幼兒圍繞石頭的各種特征，大膽的闡述自己的觀察體驗。

　　三、分組操作，鞏固對石頭不同特點的認識。

　　要求：1、先互相協(xié)商幾種方法，再進行操作。

　　2、選擇自己喜歡的方式進行操作，不推不擠。

　　3、提幼兒作畫時要注意衛(wèi)生，線條要清楚。

　　一組在鵝卵石上添畫，二組按石頭的顏色、形狀、光滑程度等進行分類，三組根據(jù)音樂性質用石頭敲擊節(jié)奏，四組根據(jù)石頭的形狀、大小組合成另一個物體。

　　四、活動自由結束。

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