活動目標：

　�。�.能主動參與游戲活動，初步學會兒歌。

　�。�.在輕松愉快的氣氛中，鍛煉語言表達能力和思維能力。

　　活動準備：

　　１.實物投影儀，電視機。

　�。�.有活潑輕快音樂的磁帶一盤，錄音機一臺。

　�。�.畫有鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的圖片一張。

　�。�.會飛、游、跳、跑的動物頭飾三十只，大字卡：飛、游、跳、跑。

　　活動過程：

　�。�.以媽媽帶寶寶游戲的形式，在音樂聲中做鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的動作。邊學邊引導幼兒說“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳”，“四條腿兒跑跑跑”。

　�。�.請寶寶們找個位置坐下。初步學習兒歌的前兩段。

　�。�1）“今天媽媽來考考你們，哪些動物會飛呢？它們用什么飛的？怎樣飛呢？”“哪些動物會游呢？它們是怎樣游的呢？”

　�。�2）“媽媽把我們剛才說的話連起來，你們聽，”教師念兒歌的前兩段。

　　（3）跟著媽媽一起學學動作一起念念。

　�。�.出示圖片，學習兒歌后兩段。

　�。�1）“這是誰？小兔怎樣走路的？”重點學說“豎起耳朵蹦蹦跳”。

　�。�2）“這是誰？小鹿怎樣走路的？”重點學說“四條腿兒跑跑跑”。

　　（3）跟著媽媽一起學學動作一起學習兒歌的后兩段。

　�。�.學習整首兒歌。

　�。�1）跟著媽媽一起學學動作一起念念整首兒歌。

　�。�2）和媽媽一問一答學念兒歌。

　�。�3）看著圖片朗誦兒歌。

　�。�.延伸活動：游戲“找家”。

　　請幼兒找自己喜歡的頭飾戴上，學學它們的動作，在音樂聲中看字卡分別找到相應的家。

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