活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)散文。

　　2.初步理解散文的內(nèi)容，產(chǎn)生喜歡幼兒園的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.藍(lán)天背景圖一幅、月亮阿姨一個(gè)、星星若干個(gè)

　　2.月亮阿姨頭飾一個(gè)、星星頭飾若干個(gè)

　　3.配樂(lè)散文錄音帶、歡快音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)流程：

　　一.星星來(lái)做客，導(dǎo)入課題。

　　（唱歌曲《滿(mǎn)天都是小星星》使幼兒安靜下來(lái)）

　　師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)的朋友，這個(gè)朋友它藏在我們剛剛唱過(guò)的歌里，你猜它會(huì)是誰(shuí)？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)）對(duì)，是可愛(ài)的小星星！（出示紙偶星星一個(gè)，請(qǐng)大班小朋友幫忙）星星：我是一顆小星星，大家好，我從天上來(lái)，小朋友你們知道天上是怎樣的嗎？那你們知道天上有什么嗎？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)天上有什么？）

　　師：小星星，天上是不是有好多好多好玩的東西�。啃切牵簩�(duì)呀，天上可好玩了，有好多好多的東西。那你們知道我什么時(shí)候出來(lái)嗎？（晚上）我每天晚上出來(lái)玩，我還在藍(lán)天幼兒園上學(xué)，跟你們一樣，讀小班，我有好多好多的朋友，你們想聽(tīng)聽(tīng)我們幼兒園發(fā)生的有趣的事？

　　二.聽(tīng)錄音。

　　師：你聽(tīng)到了什么？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)）

　�。ǔ鍪颈尘皥D，紙偶劇表演，教師念一遍散文，幼兒再欣賞。）師：那我們?cè)賮?lái)仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)好嗎？

　　1.傾聽(tīng)散文（前半段）教師提問(wèn)：

　�。�1）小星星的幼兒園是怎樣的？（好藍(lán)好藍(lán)的幼兒園）

　�。�2）藍(lán)天幼兒園上有小朋友嗎？它們是誰(shuí)？（小星星）

　�。�3）那這些“小朋友”在干嘛呢？（這個(gè)走過(guò)來(lái)，那個(gè)走過(guò)來(lái)，好象在游戲，好象在跳舞）它們開(kāi)心嗎？（它們玩得可開(kāi)心了�。�

　�。�4）那藍(lán)天幼兒園有老師嗎？是誰(shuí)呢？（請(qǐng)幼兒自由說(shuō)）

　　師：那讓我們接著聽(tīng)藍(lán)天上的幼兒園吧！

　　2.傾聽(tīng)散文（后半段）教師提問(wèn)：

　�。�1）現(xiàn)在誰(shuí)出現(xiàn)了？（月亮阿姨）

　�。�2）她來(lái)干嘛的呢？（給小星星講故事）小星星們?cè)鯓幽�？（玩累了，�?tīng)故事）它們喜歡聽(tīng)嗎？（喜歡，它們靜靜的聽(tīng)得入了迷）

　�。�3）那藍(lán)天幼兒園有老師嗎？是誰(shuí)呢？（是月亮阿姨）那月亮阿姨象不象我們幼兒園的老師呢？我們?cè)俸煤玫貋?lái)聽(tīng)一下好嗎？

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