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    小班語(yǔ)言教案:聰明的小鴨子

    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-12 16:21:06

    說(shuō)兩句

      目標(biāo)

      提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力

      準(zhǔn)備

      畫有不同顏色、動(dòng)作的鴨子卡片若干份。

      過程

      1.發(fā)給每個(gè)幼兒一張小鴨子卡片。圖片上小鴨子的顏色、動(dòng)作各異,背景不同。例如:黃色小鴨子、白色小鴨子、麻花鴨子、游水的小鴨子、在草地上玩的小鴨子、頭上戴著紅花的小鴨子。

      2.教師發(fā)出不同指令,幼兒看著自己的卡片,按照教師的指令行動(dòng)。

      例如:請(qǐng)游水的小鴨子出來(lái)做游戲。

      請(qǐng)?jiān)诓莸厣贤娴男▲喿优呐某岚颉?/p>

      3.幼兒根據(jù)自己卡片上的內(nèi)容,按教師的指令行動(dòng)后,用語(yǔ)言說(shuō)明自己及自己的行動(dòng)。

      例如:我是游水的小鴨子,我現(xiàn)在出來(lái)做游戲。

      建議

      1.為幫助幼兒觀察精確,提高幼兒對(duì)語(yǔ)句的準(zhǔn)確理解,所繪卡片可有明顯差別,也要有細(xì)微差別。

      2.無(wú)論是聽指令行動(dòng),還是在聽指令行動(dòng)后說(shuō)明的過程中,教師都要著重引導(dǎo)幼兒觀察卡片,注意聽清指令。如幼兒做錯(cuò),教師要幫助其對(duì)照指令和卡片。要求幼兒說(shuō)明行動(dòng)時(shí),則著重語(yǔ)言上的指導(dǎo)。

     

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