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    小班語言教案: 會叫的鞋子

    來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-12 17:02:21

    說兩句

      活動目標(biāo):

      1.理解故事內(nèi)容,知道有趣的鞋子穿在腳上不能影響別人。

      2.會傾聽故事,能回答簡單的問題。

      3.對各種鞋子產(chǎn)生興趣,并給予關(guān)注。

      活動準(zhǔn)備:

      1.一雙會叫的鞋子。

      2.故事掛圖、故事磁帶。

      活動過程:

      1.欣賞會叫的鞋子,引出故事。

      ·請一位幼兒穿上會叫的鞋子走進(jìn)教室,提問:“哪兒來的吱吱聲?”“你喜歡會叫的鞋子嗎?為什么?”

      ·“小猴也有一雙會叫的鞋,可這雙鞋卻給他帶來了麻煩。”

      2.欣賞故事《會叫的鞋子》。

      提問:熊伯伯喜歡小猴的鞋子嗎?為什么?

      貓弟弟喜歡小猴的鞋子嗎?為什么?

      在音樂會上,小猴的鞋子得到了大家的喜歡嗎?

      3.看故事掛圖,再次欣賞故事。

      討論:會叫的鞋子怎樣才能得到大家的喜歡?

      4.?dāng)U展話題,引起對鞋子的關(guān)注。

      ·提問:你有會叫的鞋子嗎?你家中還有什么有趣的鞋子?

      ·激發(fā)幼兒對鞋子的關(guān)注,并有帶鞋子來布置鞋展的積極性。

      建議:

      1.為了讓幼兒關(guān)注有趣的鞋子,教師可事先準(zhǔn)備一些不同的鞋子,更能激發(fā)幼兒的興趣。

      2.可事先與有會叫的鞋子的幼兒家長聯(lián)系,請幼兒當(dāng)天穿來,更能引起幼兒的注意,使活動的進(jìn)入自然。

      3.提供《會叫的鞋子》書,供幼兒閱讀。

      評價:

      能理解小猴子遇到的麻煩,知道穿上會叫的鞋子時不能影響別人。

     

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