活動目標(biāo)：

　　1、通過觀看手偶表演，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說兒歌中的對話。

　　2、通過圖標(biāo)的提示，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

　　3、能和教師、同伴一起表演兒歌，體驗(yàn)共同表演的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、根據(jù)兒歌內(nèi)容，事先編排好手偶表演。

　　2、與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖標(biāo)。

　　3、幼兒事先做好小白兔和小狗熊的胸飾。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演，初步理解兒歌內(nèi)容。

　　提問：剛才的表演里有誰？小老虎給誰打了電話？它們是怎么說的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話。）

　　2、幼兒邊看表演邊欣賞教師朗誦兒歌。

　　提問：小老虎今天過生日，熱鬧嗎？它想了一個什么辦法？它給誰打了電話？小白兔（小狗熊）是怎么說的？小白兔和小狗熊來給小老虎過生日了嗎？它們說了什么？小老虎又是怎么說的？（教師根據(jù)幼兒的回答及時貼上相應(yīng)的圖標(biāo)。）

　　3、教師邊指圖標(biāo)邊朗誦兒歌。

　　4、幼兒嘗試和教師一起看圖標(biāo)朗誦兒歌2—3遍，教師針對幼兒朗誦時出現(xiàn)的問題及時給予解決。

　　5、表演兒歌。

　　（1）幼兒自選胸飾，扮演小白兔或小狗熊，教師扮演小老虎，共同表演兒歌。

　�。�2）幼兒邀請客人老師一起表演兒歌。

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