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    其他教案:大拇指,小拇指

    來源:來自網(wǎng)絡 2009-08-01 17:58:19

    說兩句

      活動目標:

      1、喜歡自己的小手,了解小手的用處。

      2、愿意說說、唱唱、大膽的在集體面前進行表演。

      活動準備:

      游戲--小手哪里去了多媒體課件音樂的預備

      活動過程:

     。ㄒ唬┮饜酆

      1、(出示玩具手)小朋友,我是誰呀,今天我要找朋友了,你們可要躲躲好呀?(游戲小手哪里去了)?

      2、數(shù)數(shù)看,有幾位寶寶的手被找到了?

      3、剛才你們那么多的小手都躲到哪里去啦,怎么找不到呀?(幼兒說出簡單的方位詞)

     。ǘ┱f說小手用處,引出大拇指和小拇指

      1、師:你們的小手本領真大,都躲的很好的。你們喜歡自己的小手嗎?你們的小手有哪些本領呢?關于生活方面(洗臉、穿衣等)的教師可以讓幼兒再現(xiàn)一些技能上的動作練習。

      2、教師伸出大拇指進行表揚

      3、們都那么棒,我們大家真喜歡它,來伸出小拇指,誰是我的好朋友,好朋友勾一勾。來!你是我的好朋友,(引出小拇指)也和你的好朋友勾一勾

      4、大拇指和小拇指,我們還會念他們的兒歌呢?(回憶兒歌--大拇指,小拇指)

     。ㄈ⿲W習歌表演--大拇指和小拇指

      1、大拇指、小拇指還可以唱歌表演呢?我來唱給你們聽好嗎?

      2、觀看錄象,激發(fā)幼兒學習表演的愿望。

      3、跟著老師、錄象學習表演,教師關注幼兒的表情和動作。

      4、還有什么和好朋友要好的動作。

      5、幼兒自己大膽的表演。

      6、大拇指夸夸好朋友,小拇指找到許多好朋友!來和好朋友作個要好的動作,我來給你們拍張照片!

      活動結束:

      小朋友一起探討。

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