設計意圖：

　　土壤具有普遍性，雖說孩子們生活在城市中，土壤還是隨處可見的。此外，孩子們在幼兒園的自然角、種植園地的觀察與勞動中更是有了近距離的接觸。在幼兒生活經驗的基礎上，圍繞土壤引導幼兒在主動操作和探索中體驗發(fā)現的樂趣，保護好幼兒的探究欲望，滿足他們的好奇心，并且讓幼兒初步認識土壤的特性，學習簡單的觀察方法。這也是《幼兒園教育指導綱要》所要求我們的培養(yǎng)方式。

　　活動目標：

　　1、 體驗發(fā)現的樂趣，萌發(fā)珍惜土壤的情感。

　　2、激發(fā)和保護幼兒探究的欲望。

　　3、初步認識土壤的特性，學習簡單的觀察方法活動準備：紅泥、壤泥、干燥的泥、沙泥四大盆。一次性紙杯、冰淇淋盒等廢舊物品。泥土成分圖。供幼兒每人種植的樹苗或種子。活動流程：探索———＞交流———＞再探索

　　活動過程：

　　1、 激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　2、 玩泥 幼兒自主操作、探索泥土有些什么？

　　3、 交流  你在泥土里發(fā)現了什么？

　　4、與土交朋友請幼兒種植菜秧和種子。

　　5、延伸活動引導幼兒每天觀察自己種植的植物的生長情況。

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