目標：

　　1．學(xué)習(xí)演唱歌曲，并能邀請同伴接開火車進行游戲。

　　2．嘗試邊演唱邊與同伴合作協(xié)調(diào)地開火車。

　　3．樂于進行游戲。感受與同伴、教師共同游戲的樂趣。

　　準備：

　　1．歌曲《火車開了》的光盤或磁帶，錄音機。

　　2．不同顏色的手腕花。

　　過程：

　　一、遷移已有經(jīng)驗，學(xué)習(xí)用身體動作表現(xiàn)開火車的情景

　　1．自由模擬開火車的動作。

　　師：你們會開火車嗎？你是怎樣開火車的？

　　(幼兒自由模擬開火車的動作，有的用手臂在身體兩側(cè)前后繞動，有的屈肘在胸前繞動，有的將手放在肩上繞肘等。)

　　2．學(xué)習(xí)游戲中開火車的動作。

　　師：你們是怎樣開火車的？(請用手臂在身體兩側(cè)前后繞動的幼兒示范。)

　　師：用手臂轉(zhuǎn)動表示火車輪子在轉(zhuǎn)，這個動作真好，我們大家一起來學(xué)一學(xué)。

　　3．學(xué)習(xí)聽音樂開火車。

　　師：我們試著聽音樂開火車，注意車輪要一下一下地轉(zhuǎn)。

　　(幼兒找空地方聽著音樂開火車，教師提醒幼兒注意手和腳都要跟著節(jié)奏一下一下地做動作。)

　　師：(學(xué)習(xí)剎車聲音“嗚哧”，并做剎車動作)這是什么聲音？

　　幼：火車到站剎車的聲音。

　　師：剎車時火車應(yīng)該停下不動。

　　4．學(xué)習(xí)小組合作開火車。

　　師：剛才，你們每個入都是小火車頭，現(xiàn)在我們要變成一列小火車，怎么辦？

　　幼：幾個小朋友接在一起就可以了。

　　(幼兒按手腕花的顏色分組，學(xué)習(xí)合作協(xié)調(diào)地開火車。用戴手腕花的手轉(zhuǎn)動做車輪，另一只手搭在前一個幼兒的肩上。)

　　師：小火車怎樣才能不斷開？

　　幼：把手搭緊一點。

　　(幼兒按手腕花的顏色分組，跟著音樂合作開火車。)

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