來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-05 23:50:44
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
懂得在生活中,小朋友間會(huì)發(fā)生許多誤會(huì),要學(xué)會(huì)互相諒解,做個(gè)好朋友。
準(zhǔn)備:
木偶:小狐貍、小猴、小熊站長(zhǎng)。
布景:小椅子搭的公共汽車。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1.請(qǐng)幼兒觀看教師表演的木偶故事《誰打的鈴》(見附錄故事)
2.提問:
(1)故事里有誰?
(2)為什么狐貍和小猴吵架?
(3)后來,為什么狐貍有點(diǎn)難為情呢?他是故意和小猴吵架嗎?該不該原諒他呢?
3.小結(jié):在人們生活中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多誤會(huì),了解事實(shí)真象后就要原諒人家,這樣大家才能友好相處。
4.結(jié)合幼兒中發(fā)生的現(xiàn)象,請(qǐng)幼兒議論一下好心辦錯(cuò)事時(shí)怎么辦?該不該原諒?誰應(yīng)該主動(dòng)道歉? 如果被誤會(huì)時(shí),你會(huì)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f明,并求得理解嗎?
5.教師表揚(yáng)平日心胸寬廣的小朋友,鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí),做個(gè)友好的孩子。
附故事:
誰打的鈴兒
小狐貍當(dāng)上了司機(jī),今天是他第一天單獨(dú)開車。
“當(dāng)!當(dāng)!”兩聲響,小狐貍開動(dòng)汽車出發(fā)了。
“當(dāng)!”突然又傳來一聲響,小狐貍急忙剎車,車停下來了。
售票員小猴問小狐貍:“你為什么停車呀?”
“因?yàn)槲衣牭搅艘宦曧。要知道,一聲響是停車,兩聲響才是開車呢!”小狐貍說。
“哦,我沒有打鈴呀!”小猴說。
“不,我聽見一聲響。”小狐貍理直氣壯地說。
“可我沒打鈴!” “肯定是你打鈴!”他們爭(zhēng)吵起來。
“別吵了,快開車吧!我們要遲到了!”車上的乘客紛紛勸說著。
這時(shí),熊站長(zhǎng)來了,他問出了什么事?
“小狐貍說我打鈴讓他停車,可我沒打鈴呀!”小猴委屈地說。
“你打鈴了,我清清楚楚地聽了一聲響。”小狐貍說。
“我沒打鈴!”“你打鈴了!”他們又爭(zhēng)起來。
“當(dāng)!”又是一聲響。他們不約而同地抬起頭;啊,原來是高樓上的大鐘在打點(diǎn)。
“對(duì)不起,我錯(cuò)怪了你。”小狐貍難為情地說。
“沒關(guān)系,咱們快開車吧!”
“嘀嘀!”小狐貍抓緊時(shí)間發(fā)動(dòng)了汽車,不讓乘客們著急!
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