活動目標：

　　1．幼兒能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點，喜愛糖果。

　　2．通過游戲：包糖果，鍛煉手的團捏能力，發(fā)展手指的靈活性。

　�。ㄈ�）活動準備：

　　1．組織幼兒參觀糖果店，找一找各種各樣的糖果。

　　2．活動室中布置各種糖果，各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

　　3．每組有各種糖果。

　　4．縐紙、報紙……

　�。ㄋ模┗顒又仉y點：

　　幼兒能大膽、清楚地表達出糖果的名稱、形狀、味道等特點

　　。（五）活動流程：回憶交流說名稱→通過游戲感知特點→品嘗交流了解味道→游戲包糖果

　�。�六）活動過程：

　　1．通過回憶、交流、能大膽、清楚地說出糖果的名稱。師：小朋友，你們?nèi)コ�市的時候看到過什么糖果？我們教室里有些什么糖果呀？（幼兒自由交流后個別介紹，并指出相應的糖果）幼A：我找到了水果糖。幼B：我找到了巧克力糖。

　　……

　　2．通過游戲“摸糖果”感知各種糖果的特點。（1）師：這么多的糖果一樣嗎？請你在桌上任選兩顆糖，看一看，摸一摸，說說它們什么地方不一樣？（2）幼兒摸糖果，教師注意觀察，引導幼兒從糖果的形狀、品種、顏色、大小幾個方面來講述。幼A：這顆水果糖是圓的，維果C糖是方的。幼B：棉花糖是軟軟的，水果糖是硬硬的。幼C：這兩粒水果糖的顏色不一樣。

　　……

　　3．通過品嘗與交流，了解糖果有各種各樣的味道。

　　（1）師：這么多好吃的糖果想不想來嘗嘗？可以一邊吃一邊和旁邊的小朋友說說：我吃的是什么糖果，是什么味道的？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看