剛?cè)胄�學(xué)時，老師和家長最頭疼的問題之一就是：孩子字寫不好，寫得慢。作為過來人的家長們建議，不同年齡階段，書寫能力要求不同，鍛煉的內(nèi)容也不同，讓孩子分階段鍛煉。

　　家長順順?gòu)專?/p>

　　孩子上大班，著重鍛煉孩子手部肌肉的靈活性，有利于孩子控制筆的方向和力度�？梢宰尯⒆舆m量的做家務(wù)勞動，如掃地、抹桌子、疊衣服等需要控制力度的勞動比較適合；或者是做些疊紙游戲，鍛煉孩子手的精細化動作。

　　家長海子爸：

　　在幼小銜接階段重在培養(yǎng)孩子寫字的能力，而不是寫多少字。但為了避免孩子因?qū)懽致�而影響學(xué)習(xí)積極性，在入學(xué)前的暑期，需要進行一些練習(xí)。比如讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，寫些阿拉伯數(shù)字以及簡單的漢字，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題，適度練習(xí)。

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