幼兒入學后，學習成了其主要活動，以讀、寫、算為主導。但是，作為家長千萬不能讓孩子提早接受具體課本知識的誤區(qū)，而應重視孩子進行認、讀、算背后的智能發(fā)展。

　　一、關注幼兒興趣，提高自主學習能力

　　興趣是孩子的第一任老師，例如在幫助幼兒理解關于空間關系、觀察比較、抽象符號操作等方面。一定要尊重幼兒的學習規(guī)律，另外，我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情、學習專注性和持久性的培養(yǎng)。

　　二、提高學習質(zhì)量，豐富學習內(nèi)容

　　在日常活動中，引導幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動，主要可以使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅持一段時間，以利于孩子以后能適應上課的時間要求。又如，多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學作品，養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣，為入學后進行正規(guī)系統(tǒng)的學習打好基礎。其他學習適應也不容忽視，例如教孩子一些與他們的生活經(jīng)驗相關的知識內(nèi)容，提高他們的口語表達能力。

　　三、加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)

　　為了幼兒能適應上學后緊張的體力勞動和腦力勞動，大班末期，要從訓練幼兒的基本動作過渡到幼兒體質(zhì)的鍛煉，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，體育競技的能力，和對外界環(huán)境、外部刺激的適應能力，如鼓勵幼兒每天積極參加早操鍛煉，希望您的孩子，能夠身體學習樣樣棒！

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