來(lái)源:中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng) 2011-04-11 17:39:16
野馬型孩子在氣質(zhì)上的表現(xiàn),通常為尋求新異刺激維度較高,而依賴獎(jiǎng)勵(lì)維度較低。那么,家長(zhǎng)該如何管教野馬型孩子呢?
要肯定孩子的氣質(zhì),不要過(guò)于干涉
野馬型孩子一向固執(zhí)己見(jiàn)。有些父母覺(jué)得這是缺點(diǎn),認(rèn)為孩子是“小頑固”“缺乏變通”,會(huì)想盡辦法讓孩子改掉它。可是,天生固執(zhí)的孩子是不可能在短時(shí)間內(nèi)變得溫順和通情達(dá)理的,所以最好不要試圖從根本上改變孩子的氣質(zhì)。
要管教好野馬型孩子,首先父母不要過(guò)于干涉孩子。如果父母在孩子學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西之前就過(guò)多地干涉,只會(huì)引起孩子的反抗,而且會(huì)讓孩子慢慢變得沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)然,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的管教,但如果父母管得太多,定的規(guī)矩太死得話,沖突就難以避免。
父母最常見(jiàn)的干涉是:定食譜、調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇補(bǔ)習(xí)班、選衣服、選朋友等等。父母與其干涉孩子的一切,強(qiáng)迫孩子什么都按照父母的意愿做,還不如讓孩子在小事情上自己做主。如果父母能在重要的事情上采取協(xié)商的方式和孩子商量后再做決定,可以在很大程度上減少孩子的反感。
盡量避免情緒激動(dòng)
如果野馬型孩子的父母也屬于執(zhí)拗的個(gè)性,那么父母和孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)就不可避免。下面就是小學(xué)生石鎮(zhèn)和他的爸爸因?yàn)槌酝盹埗l(fā)生的沖突:
爸爸:“石鎮(zhèn),別看電視了,快來(lái)吃飯吧!”
石鎮(zhèn):……(電視看得很入神,沒(méi)理爸爸)
爸爸:“我數(shù)到5,你要是再不過(guò)來(lái),我就去關(guān)電視了!”
石鎮(zhèn):(顯得很不耐煩)“我現(xiàn)在不餓!”
爸爸:(還沒(méi)數(shù)到5就沖到孩子面前,滿臉怒色,臉色很難看)“你這是什么態(tài)度?爸爸的話你也聽(tīng)不進(jìn)去了嗎?到了吃飯的時(shí)間就應(yīng)該馬上過(guò)來(lái)吃飯!”
石鎮(zhèn):(雖然不情愿,但是因?yàn)楹ε掳职,扭扭捏捏地走向飯桌?/p>
“我正要去吃呢,真是的……”
爸爸:(還是有點(diǎn)兒不滿)“好好坐著吃,沒(méi)看見(jiàn)媽媽都沒(méi)地方坐了嗎?”
石鎮(zhèn):……(不吭聲)
爸爸:(有點(diǎn)兒惱火了)“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我跟你說(shuō)話嗎?你給我好好坐著!要不然就別吃飯,上你房間呆著去!”
石鎮(zhèn):……(又是害怕又是委屈,不知道該怎么辦)
爸爸:“爸爸都跟你說(shuō)幾遍了,讓你好好坐著!你這孩子怎么一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話呢!我是這么教育你的嗎?你馬上給我回房間去!”
石鎮(zhèn):(哽咽著說(shuō))“到底讓我干嗎呀?”(眼淚掉下來(lái)了)
爸爸:(覺(jué)得兒子還是不聽(tīng)話,還在生氣)“哭什么哭!你還有理了?”
如果石鎮(zhèn)一開(kāi)始就順著爸爸,接下來(lái)的爭(zhēng)執(zhí)可能就能避免;但是孩子的天性使他不能馬上適應(yīng)周邊環(huán)境的變化,改變自己的行為或想法,如果再加上來(lái)自父母的壓力和強(qiáng)迫,就更難以改變了。面對(duì)這種情況,父母應(yīng)該先控制好自己的情緒,沉著地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。
比如,媽媽是這樣說(shuō)的:(用平靜而堅(jiān)決的口氣)“兒子,爸爸跟你生氣,你覺(jué)得很委屈是吧?爸爸是覺(jué)得你故意不聽(tīng)爸爸的話才說(shuō)你的。你看電視的時(shí)候,非要讓你過(guò)來(lái)吃飯,換了誰(shuí)都不樂(lè)意。但是你想想,到了吃飯的時(shí)間,一家人一起好好吃個(gè)飯,然后再看電視不是更好嗎?你說(shuō)呢?”
與孩子大聲爭(zhēng)吵并不能解決問(wèn)題,因?yàn)榍榫w激動(dòng)的時(shí)候,孩子的理性思維進(jìn)入了麻痹狀態(tài),任何道理他都聽(tīng)不進(jìn)去。
所以說(shuō),父母應(yīng)該先控制住自己的情緒,然后冷靜地收拾局面。等大家都平靜下來(lái)了,再好好勸導(dǎo)孩子,這才是解決問(wèn)題的好方法。
還要記住一點(diǎn),就是父母不要太在意孩子的“態(tài)度”問(wèn)題。態(tài)度源于孩子的氣質(zhì),不可能說(shuō)改就改。孩子有可能顯得不耐煩,但只要他順著父母的指示去做,就應(yīng)該加以表?yè)P(yáng),因?yàn)楹⒆右呀?jīng)很努力了。
給孩子時(shí)間,改變自己的“心靈地圖”
野型孩子在適應(yīng)周邊環(huán)境、改變思維方式和行為之前,先要改變自己的“心靈地圖”。但與其他氣質(zhì)類型的同齡孩子相比,野馬型孩子需要更長(zhǎng)的時(shí)間做出這種改變。
石鎮(zhèn)3歲以后,他媽媽給自己定下一個(gè)規(guī)矩:“凡是跟孩子一起做的事,都要提前10分鐘告訴他;明天的事情,今天跟他說(shuō)一聲;如果下個(gè)月有什么大的變動(dòng),現(xiàn)在就跟孩子說(shuō),讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備。”
媽媽的辦法很有效,自從開(kāi)始提前10分鐘告訴石鎮(zhèn)吃飯和出門的時(shí)間后,她與孩子的爭(zhēng)吵減少了一半。這10分鐘不但能讓孩子做好心理準(zhǔn)備,還會(huì)給父母一點(diǎn)時(shí)間,去觀察孩子的反應(yīng),想好相應(yīng)的對(duì)策。比如,在換新的幼兒園或去外地旅游之前,詳細(xì)地跟孩子講解所有的情況,就會(huì)減少孩子對(duì)環(huán)境變化的恐懼,讓孩子有安全感,孩子的日常行為也會(huì)變得越來(lái)越靈活。
讓孩子多做運(yùn)動(dòng),釋放體內(nèi)的能量
野馬型孩子跟猴型孩子一樣,需要用運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放強(qiáng)烈的好奇心與體內(nèi)的能量。如果是男孩,最好讓他練跆拳道、滑冰或踢足球等需要更多體能的運(yùn)動(dòng);如果是女孩,跳芭蕾、爵士舞或者鼓勵(lì)她在家里唱歌、跳舞都是不錯(cuò)的選擇。在適當(dāng)?shù)墓苤葡,給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),孩子就會(huì)越來(lái)越自信。
要尊重孩子的某些特定習(xí)慣
與大人的普遍想法不太一樣,野馬型孩子并不討厭規(guī)則,只是在規(guī)則突然改變或者要遵守的規(guī)則太多時(shí)才會(huì)產(chǎn)生反感。孩子一旦習(xí)慣了一種規(guī)則,就會(huì)喜歡上它,并會(huì)因有了新規(guī)則感到踏實(shí)。
對(duì)孩子的小錯(cuò)誤不必斤斤計(jì)較,“忽視”有時(shí)候是個(gè)好策略
“忽視”是指“父母對(duì)孩子的某些特定行為,要有意視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞”。這種方法有必要經(jīng)常運(yùn)用在野馬型孩子身上。
野馬型孩子由于氣質(zhì)的緣故不會(huì)輕易順從父母,經(jīng)常做出撅嘴或者扭動(dòng)身子等表示反抗的動(dòng)作。有些父母會(huì)因?yàn)楹⒆拥倪@種態(tài)度批評(píng)孩子,要求他改正。但是,孩子做出的動(dòng)作并不意味著他不想聽(tīng)父母的話,很多時(shí)候是他心里想著要聽(tīng)話,只不過(guò)還沒(méi)來(lái)得及實(shí)踐罷了,而這時(shí)候如果他聽(tīng)到父母的訓(xùn)斥,就會(huì)感到反感,想道:“反正都挨罵了,干嗎還要聽(tīng)話?”
當(dāng)然,這里所說(shuō)的忽視,是父母積極努力的表現(xiàn),絕對(duì)不同于縱容不管。父母雖然不太喜歡孩子的態(tài)度,但是相信孩子會(huì)聽(tīng)自己的話,給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)并耐心地等待,這才是它的真正內(nèi)涵。當(dāng)然,實(shí)行這個(gè)策略的同時(shí),還要加強(qiáng)對(duì)孩子的教養(yǎng),使孩子順從父母。
堅(jiān)持不懈地教育孩子,讓孩子學(xué)會(huì)順從父母
基于氣質(zhì)的教養(yǎng)并不是縱容孩子的教養(yǎng)。教育野馬型孩子,要充分考慮到孩子的氣質(zhì),但也必須讓孩子學(xué)會(huì)尊重父母,讓孩子在一定程度上順從父母。野馬型孩子雖然比別的孩子更加叛逆,但只要了解孩子的這種氣質(zhì),再對(duì)其加以適當(dāng)?shù)挠?xùn)導(dǎo),就可以使他逐漸習(xí)慣于順從父母的要求,遵守社會(huì)準(zhǔn)則,成為一個(gè)有責(zé)任感的人。要使這類孩子順從,父母可能要付出一點(diǎn)代價(jià),但如果教養(yǎng)得當(dāng),也會(huì)有很大的收獲。
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