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    幼兒園老師弄傷孩子天理何存

    來源:燕趙都市網(wǎng) 作者:燕趙都市網(wǎng) 2011-07-13 10:01:56

    說兩句

      如何培養(yǎng)小孩子的行為習(xí)慣,是老師和家長義不容辭的責(zé)任。無論是老師還是家長,都不應(yīng)該以暴力解決問題,老師不僅僅要傳授知識(shí),更要教會(huì)小孩子為人處世,但是,有些老師在一些事情的處理上做的不是很妥當(dāng)。

      衡水武強(qiáng)七歲童上課說話 老師用鉛筆盒砸破孩子頭

      事發(fā)衡水武強(qiáng)第二幼兒園,孩子不敢上學(xué)“怕挨打”。“害怕老師打,再也不敢去上學(xué)了”,衡水武強(qiáng)縣孫莊鄉(xiāng)西王莊村的7歲幼童苗苗(化名)低著頭小聲對(duì)記者說,苗苗的父親告訴記者,苗苗在武強(qiáng)縣第二幼兒園就讀,只是因?yàn)榕c同學(xué)說話,竟遭老師用鉛筆盒“教訓(xùn)”,腦袋被打破不說,他最擔(dān)心的是,孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生心理障礙。

      7日下午,記者見到苗苗時(shí),他坐在小板凳上默默地玩著衣角,苗苗的姥姥說,苗苗以前是個(gè)很活潑的小孩兒,自從被老師打過以后,現(xiàn)在見了人都不敢說話了。他們很擔(dān)心,孩子別再出現(xiàn)什么心理問題。

      苗苗在幼兒園寄宿,每隔半個(gè)月才回家一次。5月26日,苗苗的姥姥接到學(xué)校通知,說孩子們放“六一”假,便來幼兒園接苗苗,“見到苗苗時(shí),就發(fā)現(xiàn)和以前不一樣,孩子也不敢說話,老師分蛋糕,也不敢去拿”,雖然心里直犯嘀咕,“孩子以前很活潑好動(dòng)的呀”,但也沒看出有什么問題,便接了回來。

      “回家后,才發(fā)現(xiàn)苗苗頭上有個(gè)小疤,像是被東西砸的”,苗苗的姥姥詢問下,苗苗才哭著說出了緣由,“苗苗說,因?yàn)樯险n的時(shí)候,和同學(xué)說話,幼兒園的一名叫‘高曉(音)’的老師拿著鉛筆盒砸了他的腦袋,還說鉛筆盒也被砸壞了,頭上流了很多血,老師為了哄他,還給他買了一根冰棍”,一聽到這里,一家人氣憤不已。

      當(dāng)晚,苗苗的家長還在他的衣服上發(fā)現(xiàn)了血跡,一家人更是火冒三丈,立刻向幼兒園詢問,可幼兒園卻稱是兩個(gè)孩子鬧著玩時(shí)不小心碰傷的,“這么小的孩子不可能說謊,幼兒園根本就是在隱瞞事實(shí)”。第二天,還沒等他們?nèi)ビ變簣@詢問,幼兒園的園長和老師便來了,在一家人再三追問下,“園長和老師最終承認(rèn)了,是高曉老師打的,還一個(gè)勁的道歉,并承諾給孩子看病。”

      可事情已經(jīng)過去十幾天,學(xué)校竟沒了動(dòng)靜,7日下午3時(shí)許,記者跟隨苗苗的家長趕到了武強(qiáng)縣第二幼兒園,一位自稱是園長的女性老師在大門口對(duì)記者說,他們已經(jīng)和家長達(dá)成了一致意見,幼兒園承諾給孩子治病,苗苗家長可以帶著藥費(fèi)單來報(bào)銷。

      記者追問幼兒園老師為什么打孩子,對(duì)打人的老師是怎么處理的,這位老師不做正面回答,只是稱,他們只和孩子家長溝通,別人沒有資格說話。媒體要采訪,需要當(dāng)?shù)匚慕滩块T開介紹信來接受。當(dāng)記者還想繼續(xù)采訪時(shí),這名老師轉(zhuǎn)身就走了。

      面對(duì)幼兒園的強(qiáng)硬態(tài)度,苗苗的家人既氣憤又無奈,孩子如果在幼兒園犯錯(cuò)誤,老師可以說服教育,甚至可以打打屁股,但老師竟用鉛筆盒打孩子的頭,也太狠了吧。他們希望,有關(guān)部門能將打人的老師嚴(yán)肅處理,別讓打人事件重演。

      《7歲童上課說話 老師揮鉛筆盒“教訓(xùn)” 》事件后續(xù):

      打人幼師被開除 武強(qiáng)第二幼兒園被全縣通報(bào)批評(píng)

      衡水武強(qiáng)7歲童苗苗(化名),只因在課上與其他孩子說話,該園教師竟拿鉛筆盒打破孩子頭(本報(bào)8日?qǐng)?bào)道),本報(bào)刊登后,引起武強(qiáng)縣教育局領(lǐng)到高度重視,立即責(zé)令武強(qiáng)第二幼兒園對(duì)打人教師進(jìn)行處理,并將該園在全縣通報(bào)批評(píng)。

      10日上午,記者在武強(qiáng)縣教育局了解到,本報(bào)刊登后,該局隨即安排人員對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)此事作出批示,責(zé)成武強(qiáng)縣第二幼兒園立即與家長溝通協(xié)商解決,并對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予處理。

      記者在武強(qiáng)縣教育局見到一份武強(qiáng)縣第二幼兒園的匯報(bào)材料,材料里解釋,5月21日下午,“值班老師高某試圖用塑料鉛筆盒拍桌子讓孩子們安靜下來,當(dāng)時(shí)受傷小男孩正歪頭和其他的小朋友說話,沒有注意到他,就把苗苗的頭碰破了。”事故發(fā)生后,該園將高某做出開除處分,并對(duì)孩子班主任老師進(jìn)行批評(píng),并做出書面檢討。

      武強(qiáng)縣教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,他們已將該園在全縣進(jìn)行通報(bào)批評(píng)以示警告。另外,已在全縣幼兒園展開包括教學(xué)、衛(wèi)生和安全的大檢查,防止類似事件再次發(fā)生。

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