去年五六月份，路過東城的藝美小學(xué)，正值周末，大門口好多人，因為也面臨幼升小，過去看了看。是很多家長領(lǐng)著小孩在排隊面試。從排隊的家長和孩子可看得出，少部分是本地的家長，很多其他人都是外地口音，從行動和穿著看，應(yīng)該是外來務(wù)工人員。好像不論本地家長還是外地家長，都是拿著戶口等幾個簡單文件，只是外地家長拿著暫住證一類的，好像還有老家開的證明。看著一個個面試結(jié)束跑出來的小孩子，好像都很開心，很輕松。家長們的心態(tài)好像也都很放松，不想其他牛校面試傳說的那些壓力。是不是因為藝美小學(xué)是東城區(qū)墊底的學(xué)校，才能這么大量的招收非北京籍學(xué)生呢?

　　仿佛在壇子里看見講藝美小學(xué)不參加電腦大派位，很好奇，11號去看了下，報名的老師講很多家長問她這個問題，她說是參加電腦排位的，同其他的東城區(qū)學(xué)校沒什么區(qū)別。孩子面試的東西很不同，有畫畫，有唱歌，舞蹈什么的。呵呵，聽孩子講仿佛沒有其他面試時要考的拼音，數(shù)學(xué)之類。對面是中美附中(這個中學(xué)面對全北京招生)，門口的老師講如果以后想上中美附中一定都能上:) (不排除是做廣告)。藝美的老師都不錯，很親切;操場沒有翻修完畢，工地圍了起來;其他去面試的孩子仿佛都很隨意，生源不足這一說法不是沒有道理。不需要交贊助費。

　　藝美小學(xué)以發(fā)展美術(shù)特色為重點，除基礎(chǔ)美術(shù)教材外還增加了校本試用課程，為學(xué)生提供了教師豐富的教學(xué)內(nèi)容，并把剪紙、版刻、裝飾畫等民間藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合，延伸美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，將高品位、高藝術(shù)的理念滲透在課堂教學(xué)之中，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)更加深厚;學(xué)校還根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點開設(shè)武術(shù)和舞蹈課程，嘗試“男孩習(xí)武、女孩練舞蹈”的培養(yǎng)模式;還為學(xué)生開設(shè)了國畫、素描、色彩、電腦繪畫、計算機、足球等十余個興趣小組，充實了學(xué)生的校園生活，使學(xué)生在校園里健康快樂茁壯成長。

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