9月11日，擁有百余年歷史的北大附小歡騰了!丹麥首相赫勒·托寧·施密特率團訪問該校，并在樂高機器人教室里與學生親切互動，當北大附小學生將親手制作的樂高摩托車贈送給首相時，首相對中國孩子的動手能力贊不絕口。

(左二丹麥首相赫勒·托寧·施密;左一，北大附小校長尹超)

　　早在2000年，北大附小即大力扶持推進開展機器人創(chuàng)新活動，在全國機器人教育教學中影響卓著。玩樂高機器人近15年，附小的孩子們萬萬沒想到，今天不僅迎來了丹麥首相施密特，還迎來了樂高集團董事長兼CEO克努德斯托普(JorgenVigKnudstorp)、樂高教育總裁雅各布·克雷格(JacobKragh)、樂高教育亞太高級總監(jiān)莉娜·弗雷絲(LeneFriis)女士和樂高教育中國區(qū)總經(jīng)理陳志慶先生(JamesChing)一行人。見到自己喜愛的品牌的領導人，孩子們毫不發(fā)怵，上前團團圍住，開心地問這問那。

　　在機器人教室里，墻上的布置頗有特色，一排排樂高教育機器人作品陳列其上。“烏尼莫克越野車”、“摩托車”、“回力車”、“推土機”、“起重機”、“x-win戰(zhàn)斗機”、“自動風車”、“大象”等作品，酷酷的，難以想象這些作品出自小學生之手。

　　看到孩子們正在制作的“游樂場之旋轉木馬”，施密特首相饒有興趣地坐了下來，和學生們一起探討如何構建旋轉木馬的底座、支架和座椅，怎樣讓旋轉木馬轉動?看著孩子們熟練把玩?zhèn)鞲衅�、電動機、齒輪等樂高小顆粒，聽著他們介紹杠桿、支點和平衡等原理，首相連夸學生們機器人作品精致、樂高應用得好。

　　中國樂高粉絲的熱情也讓樂高集團著迷。據(jù)悉，樂高教育總裁雅各布·克雷格(JacobKragh)在接受媒體采訪時說，“中國是樂高教育全球最重要的市場之一，我們也看到中國教育市場的變革和發(fā)展?jié)摿�，非常愿意為中國教育做出更多的貢獻。我們也非常驚喜地看到，中國很多學校不僅開設了樂高機器人興趣小組，還把樂高課程納入到正常教學體系中。”

　　樂高教育亞太區(qū)高級總監(jiān)莉娜·弗雷絲(LeneFriis)說，“樂高教育從2010年起，即與教育部開展‘技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃’，在全國400所中小學校，建立了創(chuàng)新實驗室，并在全國48所優(yōu)秀師范院校，創(chuàng)建地區(qū)教師培訓中心。在過去的五年中，全國數(shù)以千計的教師與學生在項目中收益。樂高教育相信，只需要給與適當?shù)囊龑�，每個孩子都能成功。”

　　據(jù)悉，今年9月、10月，北京將迎來樂高教育“安徒生童話樂高創(chuàng)意大賽”和“一磚一瓦建北京”2個大型活動，將給孩子們帶來更多精彩。

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